Professionnels / professionnelles des sciences forestières

Description du travail

Les professionnel(le)s de ce groupe dirigent des travaux de recherche et font des plans. Ces personnes gèrent l'exploitation des ressources forestières.

Environnement

  • Température ambiante contrôlée
  • Conditions climatiques

Tâches principales

  • Planifier et diriger des programmes portant sur :
    • L'exploitation forestière
    • Le reboisement
    • La sylviculture
    • La prévention et la lutte contre les incendies de forêt
    • La construction de routes
    • La gestion de la faune
    • La protection environnementale
    • Le contrôle des insectes et de la végétation
  • S'assurer du respect des conditions contractuelles et vérifier les résultats des activités forestières.
  • Planifier et diriger des inventaires forestiers et des études connexes.
  • Établir des plans à court et à long terme pour la gestion des ressources et des terrains forestiers.
  • Négocier les conditions d'ententes et de contrats en matière d'exploitation forestière.
  • Assurer le respect des règlements gouvernementaux et des objectifs de la compagnie.
  • Élaborer et surveiller des programmes d'opérations de pépinières en régions boisées.
  • Diriger des travaux de recherche.
  • Donner des conseils et faire des recommandations en tant que spécialiste, en matière de foresterie.
  • Rédiger des rapports et faire des recommandations.

Avancement et mobilité

  • L'expérience permet d'accéder à des postes supérieurs, de supervision et de gestion.

Salaire horaire

Données non publiées

Perspectives d’emploi en 2024-2028

Les 2 champs de sélection ci-dessous vous permettent de comparer 2 régions. Les données des régions seront automatiquement mises à jour à la sélection. Par défaut, la province de Québec est sélectionnée pour la première région.

Perspectives d’emploi

Ensemble du Québec

Excellentes

Ensemble du Québec

Non publiées

Personnes en emploi en 2023

Ensemble du Québec

1 500

Ensemble du Québec

na

Répartition selon le sexe

Ensemble du Québec

Non publié
Femmes 15,6 %
Hommes 84,4 %

Non publié
  • Femmes 15,6 %
  • Hommes 84,4 %

Type d’emploi

Ensemble du Québec

Non publié
Temps plein
Temps partiel

Non publié
  • Temps plein
  • Temps partiel

Salaire annuel en 2020

Ensemble du Québec

83 000 $

Ensemble du Québec

Particularités

Ensemble du Québec

  • Non traditionnel pour les femmes
  • Aucune

Ensemble du Québec

  • Non traditionnel pour les femmes
  • Aucune

Secteurs d’activité

Ensemble du Québec

Non publié
  1. SCIAN 113, 1153
    37 % des emplois
  2. SCIAN 91
    29 % des emplois
  3. SCIAN 5413, 5414
    8 % des emplois
  4. SCIAN 321
    7 % des emplois
  5. SCIAN 5416, 5417
    4 % des emplois
  6. Autres
    15 % des emplois

Ensemble du Québec

Non publié
  1. SCIAN 113, 1153
    37 % des emplois
  2. SCIAN 91
    29 % des emplois
  3. SCIAN 5413, 5414
    8 % des emplois
  4. SCIAN 321
    7 % des emplois
  5. SCIAN 5416, 5417
    4 % des emplois
  6. Autres
    15 % des emplois

Formation et conditions d’accès

Formation

Certains programmes sont offerts en anglais.

Universitaire

Génie agroforestier
Cette discipline est offerte à
Génie forestier, foresterie et sciences du bois (sylviculture)
Baccalauréat

Taux de placement de 58,3 %

35,4 % des diplômés poursuivent leurs études

Plus sur la situation d’emploi des diplômés
Maîtrise

Taux de placement de 72,7 %

18,2 % des diplômés poursuivent leurs études

Plus sur la situation d’emploi des diplômés
Cette discipline est offerte à

Aussi requis

  • Adhésion à l’Ordre des ingénieurs forestiers du Québec (OIFQ) pour pratiquer à titre d’ingénieur(e) forestier(-ière) et exercer les activités réservées aux ingénieur(e)s forestier(-ière)s.
    • Réussite d'un stage de formation professionnelle de 32 semaines pour l'adhésion à l'OIFQ.
    • Programme de formation sur l'éthique, la déontologie et les normes de pratique professionnelle.

Parfois demandé

  • Permis de conduire de classe 5 parfois exigé.
  • Maitrise des logiciels spécialisés en géomatique parfois exigée.

Compétences et caractéristiques principales

Compétences

  • Cueillette d'information
  • Compréhension de la lecture
  • Évaluation des résultats
  • Expression orale
  • Pensée critique
  • Jugement et prise de décisions
  • Traitement de l'information
  • Coordination
  • Gestion du temps
  • Résolution de problèmes complexes
  • Écoute active
  • Analyse de systèmes
  • Évaluation des systèmes
  • Expression écrite
  • Gestion des ressources humaines
  • Perception sociale
  • Négociation
  • Enseignement
  • Surveillance du fonctionnement
  • Apprentissage actif
  • Fonctionnement et contrôle
  • Mathématiques
  • Orientation axée sur le service
  • Persuasion

Habiletés

  • Compréhension écrite
  • Compréhension orale
  • Habileté verbale
  • Raisonnement déductif
  • Expression écrite
  • Sensibilité aux problèmes
  • Raisonnement inductif
  • Classification
  • Reconnaissance de la parole
  • Clarté du discours
  • Organiser de l'information
  • Vision de près
  • Originalité
  • Souplesse de traitement
  • Force du tronc
  • Vision de loin
  • Attention sélective
  • Précision du contrôle
  • Générer des idées

Connaissances et qualités

  • Connaissances en gestion de personnel et de ressources humaines
  • Sens des responsabilités
  • Capacité à influencer et à mobiliser
  • Capacité à travailler en équipe
  • Polyvalence
  • Rigueur
  • Sens de l’initiative
  • Souci du travail bien fait
  • Connaissances en production végétale et animalière
  • Connaissances en géographie

Intérêts

  • Diriger, organiser et gérer
  • Rédiger, communiquer et informer
  • Faire de la recherche
  • Développer et exploiter les ressources naturelles
  • Travailler en contact avec la nature ou les animaux
  • Travailler à l'extérieur

Profils de personnalité (RIASEC)

Réaliste
Les personnes de ce type préfèrent exercer des tâches concrètes et être impliquées physiquement dans ce qu’elles font.
Investigateur
Les personnes de ce type préfèrent s’appuyer sur des connaissances théoriques avant d’agir. Elles aiment observer, analyser et résoudre des problèmes.
Entreprenant
Les personnes de ce type préfèrent avoir plus de responsabilités, influencer les autres et relever des défis.

Nom officiel de la CNP 21111

Professionnels/professionnelles des sciences forestières

Appellations d’emploi

  • Agent/agente d'inventaire régional - foresterie
  • Forestier industriel/forestière industrielle
  • Forestier professionnel inscrit/forestière professionnelle inscrite
  • Forestier urbain/forestière urbaine
  • Forestier-conseil/forestière-conseil
  • Forestier-vulgarisateur/forestière-vulgarisatrice
  • Forestier/forestière - terres privées
  • Forestier/forestière - terres publiques
  • Forestier/forestière d'unité
  • Forestier/forestière de district
  • Forestier/forestière spécialiste de projets
  • Forestier/forestière spécialiste des opérations
  • Forestier/forestière spécialiste en évaluation
  • Forestier/forestière spécialiste en pépinières forestières
  • Forestier/forestière spécialiste en système d'information géographique (sig)
  • Surintendant/surintendante - foresterie

Catégorie professionnelle

Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés

À consulter aussi

Non traditionnel

Chapeau les filles!

Dernière mise à jour : 29 janvier 2026

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