Technologues et techniciens / techniciennes en sciences forestières
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Description du travail
Ces personnes exécutent des tâches techniques liées à la recherche, à la gestion, à l’exploitation et à la protection des forêts. Elles contribuent à la planification de la construction des routes d'accès et des chemins forestiers. Elles supervisent les activités sylvicoles (plantation d'arbres, inventaires de peuplements, prises de mesures, etc.). Elles veillent au respect et à l'application des règlements sur la protection de l'environnement. Elles travaillent à leur compte ou pour des :
- Sociétés sylvicoles et compagnies forestières
- Organismes de protection et de conservation des forêts
- Syndicats et associations de producteurs de bois
- Gouvernements fédéral et provincial
- Firmes d'expertise-conseil
- Établissements d'enseignement et de recherche
Environnement
- Température ambiante contrôlée
- Conditions climatiques
- Équipement, machinerie, outils
- Substances chimiques dangereuses
- Poussière non toxique
- Lieux de travail dangereux
- Bruit
- Particules en suspension, chute d'objets
- Vibration
Tâches principales
- Coordonner des activités liées à l’aménagement durable des forêts, au moyen de techniques photogrammétriques et cartographiques et de systèmes informatiques.
- Surveiller les opérations liées à l'exploitation forestière des compagnies d'abattage d'arbres.
- Superviser les activités des travailleur(-euse)s forestier(-ière)s affecté(e)s à des travaux particuliers (extinction des feux de forêt, lutte contre les parasites, etc.).
- Collaborer avec des informaticien(ne)s, des statisticien(ne)s et des ingénieur(e)s forestier(-ière)s dans l'élaboration de nouveaux outils de traitement de l’information.
- Éduquer la population et les entreprises d'exploitation forestière, les informer et émettre des recommandations à leur intention.
- Concevoir et mettre à jour des bases de données informatiques.
- Assurer un soutien technique aux programmes de recherche en génie forestier.
Avancement et mobilité
- L'expérience permet d'accéder à des postes de gestion.
Salaire horaire
Le salaire horaire est calculé en faisant la moyenne des salaires de 2022 à 2024.- Minimum
- 21,37 $
- Médian
- 31,00 $
- Maximum
- 41,21 $
Perspectives d’emploi en 2024-2028
Perspectives d’emploi en 2024-2028
Perspectives d’emploi
Ensemble du Québec
Ensemble du Québec
Personnes en emploi en 2023
Ensemble du Québec
Ensemble du Québec
Répartition selon le sexe
Ensemble du Québec
- Femmes 19,6 %
- Hommes 80,4 %
- Femmes 19,6 %
- Hommes 80,4 %
Type d’emploi
Ensemble du Québec
- Temps plein
- Temps partiel
- Temps plein
- Temps partiel
Salaire annuel en 2020
Ensemble du Québec
Ensemble du Québec
Particularités
Ensemble du Québec
- Saisonnier
- Non traditionnel pour les femmes
- Aucune
Ensemble du Québec
- Saisonnier
- Non traditionnel pour les femmes
- Aucune
Secteurs d’activité
Ensemble du Québec
-
SCIAN 113, 115343 % des emplois
-
SCIAN 9131 % des emplois
-
SCIAN 228 % des emplois
-
SCIAN 3216 % des emplois
-
SCIAN 5413, 54143 % des emplois
-
Autres9 % des emplois
Ensemble du Québec
-
SCIAN 113, 115343 % des emplois
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SCIAN 9131 % des emplois
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SCIAN 228 % des emplois
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SCIAN 3216 % des emplois
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SCIAN 5413, 54143 % des emplois
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Autres9 % des emplois
Formation et conditions d’accès
Formation
Certains programmes sont offerts en anglais.
Secondaire
DEP en aménagement de la forêt
Taux de placement de 53,6 %
23,6 % des diplômés poursuivent leurs études
Collégiale
DEC en technologie forestière
Taux de placement de 72,9 %
18,8 % des diplômés poursuivent leurs études
DEC en techniques du milieu naturel (Protection de l'environnement)
Taux de placement de 87,5 %
12,5 % des diplômés poursuivent leurs études
DEC en techniques du milieu naturel (Aménagement de la ressource forestière)
Taux de placement de 60 %
40 % des diplômés poursuivent leurs études
DEC en techniques du milieu naturel (Aménagement et interprétation du patrimoine naturel)
Taux de placement de 71,4 %
28,6 % des diplômés poursuivent leurs études
DEC en techniques du milieu naturel (Aménagement de la faune)
Taux de placement de 57,1 %
28,6 % des diplômés poursuivent leurs études
Aussi requis
- Certificat de marteleur(-euse) pour certains postes.
- Certificat ou permis de mesureur(-euse) pour certains postes.
- Adhésion à l'Ordre des technologues professionnels du Québec (OTPQ) pour utiliser le titre de technologue professionnel(le).
Parfois demandé
- Connaissance du système informatisé en place parfois exigée ou considérée comme un atout.
- Permis de conduire de classe 5 souvent exigé.
- Certificat de qualification de l'Association paritaire pour la santé et la sécurité du travail du secteur de la construction (ASP Construction) parfois exigé.
- Certificat pour l'application des pesticides (CD9) parfois exigé.
- Formation en secourisme et en réanimation cardiorespiratoire (RCR) parfois exigée.
Compétences et caractéristiques principales
Compétences
- Cueillette d'information
- Traitement de l'information
- Écoute active
- Pensée critique
- Compréhension de la lecture
- Expression orale
- Gestion du temps
- Jugement et prise de décisions
- Coordination
- Enseignement
- Évaluation des résultats
- Perception sociale
- Apprentissage actif
- Analyse de systèmes
- Expression écrite
- Stratégies d'apprentissage
- Orientation axée sur le service
- Résolution de problèmes complexes
Habiletés
- Sensibilité aux problèmes
- Compréhension orale
- Habileté verbale
- Organiser de l'information
- Compréhension écrite
- Raisonnement déductif
- Raisonnement inductif
- Vision de loin
- Vision de près
- Visualisation
- Attention sélective
- Clarté du discours
- Classification
- Dextérité manuelle
- Expression écrite
- Stabilité main-bras
- Reconnaissance de la parole
- Perception et distinction des couleurs
- Précision du contrôle
- Coordination de ses membres
- Force du tronc
- Dextérité digitale
- Force musculaire statique
- Originalité
Connaissances et qualités
- Autonomie
- Capacité d'adaptation
- Capacité à travailler en équipe
- Polyvalence
- Rigueur
- Souci du détail
- Respect des normes et règlements
- Connaissances en sécurité et sûreté publiques
- Tolérance aux variations fréquentes de températures
- Connaissances en production végétale et animalière
Intérêts
- Diriger, organiser et gérer
- Rédiger, communiquer et informer
- Travailler à son compte
- Travailler manuellement
- Développer et exploiter les ressources naturelles
- Travailler en contact avec la nature ou les animaux
- Saisir, vérifier, trier et classer des données ou des renseignements
- Travailler à l'extérieur
- Enseigner ou éduquer
Profils de personnalité (RIASEC)
- Réaliste
- Les personnes de ce type préfèrent exercer des tâches concrètes et être impliquées physiquement dans ce qu’elles font.
- Investigateur
- Les personnes de ce type préfèrent s’appuyer sur des connaissances théoriques avant d’agir. Elles aiment observer, analyser et résoudre des problèmes.
- Entreprenant
- Les personnes de ce type préfèrent avoir plus de responsabilités, influencer les autres et relever des défis.
Nom officiel de la CNP 22112
Technologues et techniciens/techniciennes en sciences forestières
Appellations d’emploi
Catégorie professionnelle
Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés
Professions apparentées
Dernière mise à jour : 29 janvier 2026