Sages-femmes

Description du travail

Ces personnes donnent aux femmes les soins et les services requis pendant la grossesse, le travail et l'accouchement. Elles fournissent aussi les soins et les services requis durant les six premières semaines de la période postnatale. Elles travaillent pour des :

  • Maisons de naissance
  • Hôpitaux
  • Centres locaux de services communautaires (CLSC)
  • Services de sages-femmes à domicile

Environnement

  • Température ambiante contrôlée
  • Agents biologiques

Tâches principales

  • Surveiller et évaluer la grossesse, le travail, l’accouchement et, durant les six premières semaines, la période postnatale.
  • Appliquer des mesures préventives et effectuer le dépistage de conditions anormales chez la femme ou son enfant.
  • Pratiquer l’accouchement spontané.
  • Pratiquer des amniotomies, des épisiotomies et leur réparation ainsi que des réparations de lacérations du périnée.
  • Prescrire ou administrer des médicaments.
  • Prescrire, effectuer ou interpréter des examens et des analyses.
  • Conseiller et informer les parents sur des sujets variés (préparation à leur rôle, planification des naissances, préparation à l’accouchement, etc.).
  • Conseiller et informer le public sur l’éducation sanitaire en périnatalité.
  • En cas d'urgence, effectuer les procédures suivantes :
    • Appliquer une ventouse.
    • Pratiquer l’accouchement en présentation du siège.
    • Pratiquer l’extraction manuelle du placenta suivie de la révision utérine manuelle.
    • Procéder à la réanimation de la femme ou du bébé.

Formation et conditions d’accès

Aussi requis

  • Adhésion à l'Ordre des sages-femmes du Québec (OSFQ).

Parfois demandé

  • Programme de réanimation néonatale avancée (PRN) obligatoire.
  • Formation en urgences obstétricales obligatoire.
  • Formation en secourisme et en réanimation cardiorespiratoire (RCR) parfois exigée.

Compétences et caractéristiques principales

Compétences

  • Cueillette d'information
  • Jugement et prise de décisions
  • Écoute active
  • Pensée critique
  • Expression orale
  • Perception sociale
  • Traitement de l'information
  • Apprentissage actif
  • Compréhension de la lecture
  • Évaluation des résultats
  • Orientation axée sur le service
  • Expression écrite
  • Résolution de problèmes complexes
  • Coordination
  • Stratégies d'apprentissage
  • Enseignement
  • Gestion du temps
  • Analyse de systèmes
  • Sciences

Habiletés

  • Compréhension écrite
  • Compréhension orale
  • Habileté verbale
  • Raisonnement déductif
  • Sensibilité aux problèmes
  • Raisonnement inductif
  • Clarté du discours
  • Expression écrite
  • Reconnaissance de la parole
  • Vision de près
  • Organiser de l'information
  • Attention sélective
  • Classification
  • Dextérité digitale
  • Générer des idées
  • Originalité
  • Partage du temps
  • Rapidité de perception
  • Souplesse de traitement
  • Stabilité main-bras

Connaissances et qualités

  • Capacité à établir et maintenir des relations interpersonnelles
  • Autonomie
  • Capacité d'adaptation
  • Capacité à travailler en équipe
  • Rigueur
  • Tolérance au stress
  • Respect des normes et règlements
  • Disponibilité
  • Capacité à animer un groupe

Intérêts

  • Rédiger, communiquer et informer
  • Aider ou conseiller
  • Enseigner ou éduquer
  • Soigner ou assister les personnes

Profils de personnalité (RIASEC)

Social
Les personnes de ce type préfèrent être en contact avec d’autres personnes, particulièrement pour les divertir, les aider ou les éduquer.
Investigateur
Les personnes de ce type préfèrent s’appuyer sur des connaissances théoriques avant d’agir. Elles aiment observer, analyser et résoudre des problèmes.
Réaliste
Les personnes de ce type préfèrent exercer des tâches concrètes et être impliquées physiquement dans ce qu’elles font.

Dernière mise à jour : 29 janvier 2026

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