Thérapeutes conjugaux et familiaux / thérapeutes conjugales et familiales

Description du travail

Ces personnes aident les client(e)s à identifier, à comprendre et à surmonter leurs problèmes personnels ou relationnels. Elles se spécialisent dans le traitement de groupes particuliers ou dans des problèmes spécifiques (consommation, problèmes conjugaux, comportement, etc.). La Classification nationale des professions (CNP) inclut, pour ce groupe, les psychoéducateur(-trice)s et les sexologues. Ces personnes travaillent à leur compte ou dans des  :

  • Centres de counseling
  • Agences de services sociaux
  • Foyers de groupe
  • Organismes gouvernementaux
  • Centres de thérapie familiale
  • Établissements de soins de santé
  • Établissements de réadaptation
  • Établissements scolaires
  • Milieux communautaires
  • Milieux privés

Environnement

  • Température ambiante contrôlée

Tâches principales

  • Discuter avec les personnes et les aider à déterminer leurs objectifs et les moyens de les atteindre.
  • Évaluer les problèmes et le succès des personnes à les résoudre et à progresser vers les buts fixés.
  • Offrir des thérapies et des services de médiation.
  • Animer des séances de groupe.
  • Évaluer l'efficacité des programmes des interventions.
  • Rédiger des rapports.
  • Témoigner en cour à titre de spécialiste, s'il y a lieu.
  • Faire passer des évaluations psychométriques.
  • Superviser du personnel.
  • Faire de la recherche, publier des textes éducatifs et des articles et donner des conférences.

Psychoéducateurs / psychoéducatrices

  • Élaborer des plans d'intervention individualisés ou de groupe.
  • Évaluer les difficultés d'adaptation et les capacités adaptatives.
  • Concevoir des programmes pour maintenir ou développer les capacités adaptatives.
  • Observer et analyser la personne en interaction avec son environnement.
  • Offrir de l'information aux personnes sur la promotion de la santé et la prévention de la maladie, des accidents et des problèmes sociaux.

Avancement et mobilité

  • L'expérience et une formation supplémentaire permettent d'accéder à des postes de direction.
  • L'expérience et une formation supplémentaire permettent de se spécialiser.

Psychoéducateurs / psychoéducatrices, sexologues et thérapeutes conjugaux et familiaux / thérapeutes conjugales et familiales

  • Permis délivré par l’Ordre des psychologues du Québec permet à ces personnes de porter le titre de psychothérapeute et de pratiquer la psychothérapie.
  • Permis d'accréditation à la médiation familiale délivré par l'Ordre des travailleurs sociaux et des thérapeutes conjugaux et familiaux du Québec (OTSTCFQ) permet aux psychoéducateur(-trice)s de porter le titre de médiateur(-trice) familial(e) accrédité(e).

Thérapeutes conjugaux et familiaux / thérapeutes conjugales et familiales

  • Possibilité de pratiquer la médiation familiale à condition d'obtenir une accréditation en médiation familiale.

Salaire horaire

Le salaire horaire est calculé en faisant la moyenne des salaires de 2020 à 2022.
Minimum
25,25 $
Médian
36,00 $
Maximum
49,45 $

Perspectives d’emploi en 2023-2027

sr.comparaison-region.titre

Les 2 champs de sélection ci-dessous vous permettent de comparer 2 régions. Les données des régions seront automatiquement mises à jour à la sélection. Par défaut, la province de Québec est sélectionnée pour la première région.

Perspectives d’emploi

Ensemble du Québec

Excellentes

Ensemble du Québec

Non publiées

Personnes en emploi en 2022

Ensemble du Québec

8 000

Ensemble du Québec

na

Répartition selon le sexe

Ensemble du Québec

Non publié
Femmes 86 %
Hommes 14 %

Non publié
  • Femmes 86 %
  • Hommes 14 %

Type d’emploi

Ensemble du Québec

Non publié
Temps plein
Temps partiel

Non publié
  • Temps plein
  • Temps partiel

Salaire annuel en 2020

Ensemble du Québec

73 000 $

Ensemble du Québec

Particularités

Ensemble du Québec

  • Aucune

Ensemble du Québec

  • Aucune

Secteurs d'activité

Ensemble du Québec

Non publié
  1. SCIAN 621, 622, 623
    66 % des emplois
  2. SCIAN 624
    22 % des emplois
  3. SCIAN 91
    4 % des emplois
  4. SCIAN 61
    3 % des emplois
  5. SCIAN 81
    3 % des emplois
  6. Autres
    2 % des emplois

Ensemble du Québec

Non publié
  1. SCIAN 621, 622, 623
    66 % des emplois
  2. SCIAN 624
    22 % des emplois
  3. SCIAN 91
    4 % des emplois
  4. SCIAN 61
    3 % des emplois
  5. SCIAN 81
    3 % des emplois
  6. Autres
    2 % des emplois

Formation et conditions d’accès

Formation

Certains programmes sont offerts en anglais.

Universitaire

Criminologie
Baccalauréat

Taux de placement de 73,6 %

24,5 % des diplômés poursuivent leurs études

Plus sur la situation d'emploi des diplômés
Maîtrise

Taux de placement de 86,5 %

10,8 % des diplômés poursuivent leurs études

Plus sur la situation d'emploi des diplômés
Cette discipline est offerte à
Orientation, information scolaire et professionnelle
Baccalauréat

Taux de placement de 65,5 %

30,5 % des diplômés poursuivent leurs études

Plus sur la situation d'emploi des diplômés
Maîtrise

Taux de placement de 95,2 %

Plus sur la situation d'emploi des diplômés
Sexologie
Baccalauréat

Taux de placement de 59,5 %

35,7 % des diplômés poursuivent leurs études

Plus sur la situation d'emploi des diplômés
Maîtrise

Taux de placement de 80 %

20 % des diplômés poursuivent leurs études

Plus sur la situation d'emploi des diplômés
Cette discipline est offerte à

Aussi requis

  • Période de travail clinique supervisée auprès de client(e)s.

Psychoéducateurs / psychoéducatrices

  • Adhésion à l'Ordre des psychoéducateurs du Québec.

Thérapeutes conjugaux et familiaux / thérapeutes conjugales et familiales

  • Adhésion à l'Ordre des travailleurs sociaux et des thérapeutes conjugaux et familiaux du Québec (OTSTCFQ).

Sexologues

  • Adhésion à l'Ordre professionnel des sexologues du Québec (OPSQ).

Art-thérapeutes

  • Maitrise en art-thérapie.
  • Baccalauréat dans certains domaines de la relation d'aide ou de l'art.

Musicothérapeutes

  • Maitrise en musicothérapie.
  • Baccalauréat dans certains domaines de la relation d'aide ou de l'art.

Parfois demandé

  • Formation en secourisme et en réanimation cardiorespiratoire (RCR) peut être exigée.
  • Certification ou diplôme en lien avec les fonctions du poste et le secteur d'activité, autre que le programme de formation lié au groupe, peuvent être exigés ou constituer un atout.
  • Diplôme de deuxième ou de troisième cycle universitaire dans une discipline connexe peut être exigé ou constituer un atout.
  • Permis de conduire de classe 5 souvent exigé.

Art-thérapeutes et musicothérapeutes

  • Adhésion à une association professionnelle québécoise ou nationale appropriée peut être exigée.
  • Aptitudes créatives ou techniques dans le domaine de spécialisation habituellement exigées.
  • Formation pratique sous surveillance dans le domaine de spécialisation habituellement exigée.

Compétences et caractéristiques principales

Compétences

  • Écoute active
  • Cueillette d'information
  • Perception sociale
  • Expression orale
  • Jugement et prise de décisions
  • Orientation axée sur le service
  • Compréhension de la lecture
  • Expression écrite
  • Pensée critique
  • Résolution de problèmes complexes
  • Évaluation des résultats
  • Persuasion
  • Apprentissage actif
  • Négociation
  • Enseignement
  • Coordination
  • Évaluation des systèmes
  • Traitement de l'information
  • Analyse de systèmes
  • Analyse des opérations
  • Gestion du temps
  • Gestion des ressources humaines
  • Stratégies d'apprentissage

Habiletés

  • Compréhension orale
  • Clarté du discours
  • Habileté verbale
  • Sensibilité aux problèmes
  • Compréhension écrite
  • Expression écrite
  • Raisonnement déductif
  • Raisonnement inductif
  • Reconnaissance de la parole
  • Générer des idées
  • Originalité
  • Classification
  • Organiser de l'information
  • Attention sélective
  • Vision de près
  • Rapidité de traitement de l'information
  • Souplesse de traitement

Connaissances et qualités

  • Capacité à établir et maintenir des relations interpersonnelles
  • Autonomie
  • Sens des responsabilités
  • Bilinguisme (français et anglais) à l'oral et à l’écrit
  • Capacité à travailler en équipe
  • Polyvalence
  • Sens de l’initiative
  • Dynamisme
  • Capacité à animer un groupe
  • Connaissances en psychologie
  • Connaissances en thérapie et counseling

Intérêts

  • Rédiger, communiquer et informer
  • Aider ou conseiller
  • Soigner ou assister les personnes

Profils de personnalité (RIASEC)

Social
Les personnes de ce type préfèrent être en contact avec d’autres personnes, particulièrement pour les divertir, les aider ou les éduquer.
Entreprenant
Les personnes de ce type préfèrent avoir plus de responsabilités, influencer les autres et relever des défis.
Investigateur
Les personnes de ce type préfèrent s’appuyer sur des connaissances théoriques avant d’agir. Elles aiment observer, analyser et résoudre des problèmes.

Nom officiel de la CNP 41301

Thérapeutes en counseling et thérapies spécialisées connexes

Appellations d'emploi

  • Agent/agente de relations humaines - thérapie familiale
  • Agent/agente en services à la famille et aux enfants
  • Chercheur/chercheuse en musicothérapie
  • Chercheur/chercheuse en thérapie par la danse
  • Chercheur/chercheuse en thérapie par la danse et le mouvement
  • Choréthérapeute
  • Comportementaliste
  • Conseiller clinicien autorisé/conseillère clinicienne autorisée
  • Conseiller clinicien/conseillère clinicienne
  • Conseiller conjugal/conseillère conjugale
  • Conseiller familial/conseillère familiale
  • Conseiller/conseillère auprès d'organismes d'assistance sociale
  • Conseiller/conseillère auprès de clients ayant des besoins spéciaux
  • Conseiller/conseillère auprès des jeunes
  • Conseiller/conseillère de foyer de groupe
  • Conseiller/conseillère de personnes en deuil
  • Conseiller/conseillère en alcoolisme
  • Conseiller/conseillère en art-thérapie
  • Conseiller/conseillère en dépendance au jeu
  • Conseiller/conseillère en intervention d'urgence
  • Conseiller/conseillère en planification familiale
  • Conseiller/conseillère en préretraite
  • Conseiller/conseillère en santé mentale
  • Conseiller/conseillère en santé mentale en milieu communautaire
  • Conseiller/conseillère en toxicomanie
  • Conseiller/conseillère pour enfants
  • Conseiller/conseillère pour enfants et familles
  • Conseiller/conseillère pour personnes ayant une déficience intellectuelle
  • Consultant/consultante en matière d'incapacité
  • Consultant/consultante en matière de comportement
  • Consultant/consultante en psychopédagogie
  • Musicothérapeute
  • Professeur/professeure d'art spontané - thérapie
  • Professeur/professeure d'art-thérapie (sauf éducation)
  • Sexothérapeute
  • Superviseur/superviseure d'art-thérapeutes
  • Superviseur/superviseure de musicothérapeutes
  • Superviseur/superviseure de programmes de counseling
  • Superviseur/superviseure de thérapeutes par l'art dramatique
  • Thérapeute comportementaliste
  • Thérapeute conjugal autorisé/thérapeute conjugale autorisée
  • Thérapeute de couple
  • Thérapeute en counseling
  • Thérapeute en jeu compulsif
  • Thérapeute en troubles des conduites alimentaires
  • Thérapeute familial autorisé/thérapeute familiale autorisée
  • Thérapeute familial/thérapeute familiale
  • Thérapeute matrimonial et familial/thérapeute matrimoniale et familiale
  • Thérapeute par l'art dramatique
  • Thérapeute par la danse autorisé/thérapeute par la danse autorisée
  • Thérapeute par le jeu
  • Thérapeute par le mouvement
  • Zoothérapeute

Catégorie professionnelle

Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux

Dernière mise à jour : 16 février 2024

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