Thérapeutes conjugaux et familiaux / thérapeutes conugales et familiales

Description du travail

Ces personnes traitent la souffrance psychologique qui provient des relations significatives des gens. Elles agissent à titre d'expert(e)s en difficultés conjugales, familiales et relationnelles. Elles travaillent à leur compte ou dans des  :

  • Agences de services sociaux
  • Organismes gouvernementaux
  • Centres de thérapie familiale
  • Établissements de soins de santé
  • Milieux privés

Environnement

  • Température ambiante contrôlée

Tâches principales

  • Évaluer les dynamiques relationnelles de personnes, de couples ou de familles.
  • Concevoir et mettre en œuvre des démarches en thérapie conjugale et familiale.
  • Réaliser des démarches en thérapie en utilisant la psychothérapie.
  • Restaurer et améliorer les modes de communication au sein des couples et des familles.
  • Évaluer, au besoin, des personnes en matière de garde d'enfants et de droits d'accès.
  • Évaluer des personnes qui veulent adopter un enfant.
  • Trouver des services additionnels ou parallèles et y envoyer la clientèle, au besoin.
  • Offrir, s'il y a lieu, des services d'information publique ou de consultation à d'autres professionnel(le)s ou groupes.
  • Témoigner en cour à titre de spécialiste, s'il y a lieu.

Avancement et mobilité

  • Possibilité de pratiquer la médiation familiale à condition d'obtenir une accréditation en médiation familiale.

Formation et conditions d’accès

Aussi requis

  • Adhésion à l'Ordre des travailleurs sociaux et des thérapeutes conjugaux et familiaux du Québec (OTSTCFQ).
  • Permis de psychothérapeute pour pratiquer la thérapie conjugale et familiale, cette dernière étant une forme de psychothérapie.

Compétences et caractéristiques principales

Compétences

  • Écoute active
  • Cueillette d'information
  • Perception sociale
  • Expression orale
  • Jugement et prise de décisions
  • Orientation axée sur le service
  • Compréhension de la lecture
  • Pensée critique
  • Expression écrite
  • Résolution de problèmes complexes
  • Évaluation des résultats
  • Persuasion
  • Apprentissage actif
  • Négociation
  • Enseignement
  • Coordination
  • Traitement de l'information
  • Analyse de systèmes
  • Analyse des opérations
  • Gestion du temps
  • Gestion des ressources humaines
  • Stratégies d'apprentissage

Habiletés

  • Compréhension orale
  • Sensibilité aux problèmes
  • Clarté du discours
  • Habileté verbale
  • Compréhension écrite
  • Raisonnement déductif
  • Expression écrite
  • Raisonnement inductif
  • Reconnaissance de la parole
  • Générer des idées
  • Originalité
  • Classification
  • Organiser de l'information
  • Attention sélective
  • Vision de près
  • Rapidité de traitement de l'information
  • Souplesse de traitement

Connaissances et qualités

  • Capacité à établir et maintenir des relations interpersonnelles
  • Autonomie
  • Sens des responsabilités
  • Capacité d'adaptation
  • Capacité à travailler en équipe
  • Sens de l’initiative
  • Capacité de discrétion
  • Capacité à animer un groupe
  • Connaissances en psychologie
  • Connaissances en thérapie et counseling

Intérêts

  • Rédiger, communiquer et informer
  • Travailler à son compte
  • Aider ou conseiller
  • Soigner ou assister les personnes

Profils de personnalité (RIASEC)

Social
Les personnes de ce type préfèrent être en contact avec d’autres personnes, particulièrement pour les divertir, les aider ou les éduquer.
Investigateur
Les personnes de ce type préfèrent s’appuyer sur des connaissances théoriques avant d’agir. Elles aiment observer, analyser et résoudre des problèmes.
Entreprenant
Les personnes de ce type préfèrent avoir plus de responsabilités, influencer les autres et relever des défis.

Catégorie professionnelle

Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux

Dernière mise à jour : 29 janvier 2026

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