Agents / agentes de probation et de libération conditionnelle
Dans cette page
Description du travail
Les agent(e)s de probation supervisent la conduite et le comportement des contrevenant(e)s en probation.
Les agent(e)s de libération conditionnelle supervisent la réinsertion des contrevenant(e)s en libération conditionnelle.
Les agent(e)s de classement évaluent les personnes détenues. Ces personnes élaborent aussi des programmes de réhabilitation pour les contrevenant(e)s incarcéré(e)s dans des établissements correctionnels.
Les conseiller(-ère)s en milieu carcéral servent de personne-ressource auprès des personnes contrevenantes. Elles les encouragent à prendre conscience de leur comportement et à amorcer un cheminement visant leur responsabilisation.
Ces personnes travaillent dans la fonction publique et dans des établissements correctionnels.
Environnement
- Température ambiante contrôlée
- Lieux de travail dangereux
- Violence
Tâches principales
Agents / agentes de probation et de libération conditionnelle
- Rencontrer les personnes contrevenantes, leur entourage (famille et ami(e)s) ainsi que la police.
- Rédiger des rapports.
- Évaluer les chances de succès d'une réinsertion sociale.
- Élaborer des programmes de réhabilitation et définir des lignes de conduite et des objectifs.
- Diriger les personnes contrevenantes vers les services auxquels elles peuvent avoir recours.
- Superviser les conditions de probation et se présenter au tribunal.
- Évaluer dans quelle mesure les personnes contrevenantes atteignent leurs buts et respectent leurs conditions de probation.
- Recommander des mesures ou entamer une action en justice en cas d'infraction aux conditions de probation.
- Superviser du personnel de soutien.
- Assurer l’accompagnement de la personne contrevenante par des interventions visant sa conscientisation et sa responsabilisation dans son processus de réinsertion sociale ainsi que par des activités d’encadrement et de contrôle.
Agents / agentes de classement - services correctionnels
- Rencontrer les personnes détenues pour évaluer les problèmes d'adaptation et élaborer des programmes de réhabilitation.
- Rédiger des rapports qui indiquent le genre d'incarcération et d'intervention le plus favorable à la réhabilitation.
- Élaborer des programmes de réhabilitation avec les personnes détenues et fixer des objectifs.
- Communiquer avec l'entourage des personnes détenues pour les aider à entretenir les liens à l'extérieur de l'établissement.
- Offrir des conseils et du counseling aux personnes détenues et évaluer leur progrès.
Conseillers / conseillères en milieu carcéral
- Assurer l’élaboration et l’implantation de programmes et de services de soutien à la réinsertion sociale.
- Agir à titre de personne-ressource auprès des personnes contrevenantes, eu égard à leurs problèmes de délinquance.
- Siéger à divers comités prévus aux instructions (permission de sortie, discipline, révision de classement, etc.).
- Soutenir le comité de direction par la gestion de divers dossiers administratifs.
- Exercer diverses activités d’évaluation et d’intervention auprès des personnes contrevenantes.
Avancement et mobilité
- L'expérience ou une formation supplémentaire permettent d'accéder à des postes de direction.
Salaire horaire
Données non publiéesPerspectives d’emploi en 2024-2028
Perspectives d’emploi en 2024-2028
Perspectives d’emploi
Ensemble du Québec
Ensemble du Québec
Personnes en emploi en 2023
Ensemble du Québec
Ensemble du Québec
Répartition selon le sexe
Ensemble du Québec
- Femmes 85,4 %
- Hommes 14,6 %
- Femmes 85,4 %
- Hommes 14,6 %
Type d’emploi
Ensemble du Québec
- Temps plein
- Temps partiel
- Temps plein
- Temps partiel
Salaire annuel en 2020
Ensemble du Québec
Ensemble du Québec
Particularités
Ensemble du Québec
- Non traditionnel pour les hommes
- Aucune
Ensemble du Québec
- Non traditionnel pour les hommes
- Aucune
Secteurs d’activité
Ensemble du Québec
-
SCIAN 9198 % des emplois
-
SCIAN 6241 % des emplois
-
SCIAN 611 % des emplois
-
SCIAN 611 % des emplois
-
SCIAN 611 % des emplois
-
Autres0 % des emplois
Ensemble du Québec
-
SCIAN 9198 % des emplois
-
SCIAN 6241 % des emplois
-
SCIAN 611 % des emplois
-
SCIAN 611 % des emplois
-
SCIAN 611 % des emplois
-
Autres0 % des emplois
Formation et conditions d’accès
Formation
Certains programmes sont offerts en anglais.
Universitaire
Criminologie
Baccalauréat
Taux de placement de 73,6 %
24,5 % des diplômés poursuivent leurs études
Maîtrise
Taux de placement de 86,5 %
10,8 % des diplômés poursuivent leurs études
Aussi requis
- Un baccalauréat en travail social, en criminologie, en psychologie, en sociologie ou dans une autre discipline des sciences sociales est exigé.
Parfois demandé
- Maitrise en sciences sociales (travail social, criminologie, psychologie, etc.) parfois exigée.
Compétences et caractéristiques principales
Compétences
- Cueillette d'information
- Pensée critique
- Expression orale
- Perception sociale
- Écoute active
- Évaluation des résultats
- Expression écrite
- Compréhension de la lecture
- Traitement de l'information
- Jugement et prise de décisions
- Résolution de problèmes complexes
- Coordination
- Persuasion
- Apprentissage actif
- Orientation axée sur le service
- Négociation
- Enseignement
- Gestion du temps
Habiletés
- Sensibilité aux problèmes
- Compréhension orale
- Habileté verbale
- Raisonnement inductif
- Reconnaissance de la parole
- Raisonnement déductif
- Clarté du discours
- Compréhension écrite
- Expression écrite
- Vision de près
- Organiser de l'information
Connaissances et qualités
- Capacité à établir et maintenir des relations interpersonnelles
- Esprit critique
- Sens des responsabilités
- Capacité à influencer et à mobiliser
- Capacité à travailler en équipe
- Rigueur
- Tolérance au stress
- Sens de l’observation
- Connaissances en sécurité et sûreté publiques
- Connaissances en psychologie
Intérêts
- Rédiger, communiquer et informer
- Surveiller, défendre et sécuriser
- Aider ou conseiller
- Enseigner ou éduquer
- Soigner ou assister les personnes
Profils de personnalité (RIASEC)
- Social
- Les personnes de ce type préfèrent être en contact avec d’autres personnes, particulièrement pour les divertir, les aider ou les éduquer.
- Investigateur
- Les personnes de ce type préfèrent s’appuyer sur des connaissances théoriques avant d’agir. Elles aiment observer, analyser et résoudre des problèmes.
- Conventionnel
- Les personnes de ce type préfèrent exercer des tâches précises et bien définies. Elles aiment respecter l’ordre et se conformer aux règles préétablies.
Nom officiel de la CNP 41311
Agents/agentes de probation et de libération conditionnelle
Appellations d’emploi
- Conseiller/conseillère en classement - services correctionnels
- Agent/agente de clémence - services correctionnels
- Agent/agente de libération conditionnelle
- Agent/agente de probation
- Agent/agente de probation et de libération conditionnelle
- Surveillant/surveillante de liberté conditionnelle
Catégorie professionnelle
Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux
À consulter aussi
Dernière mise à jour : 29 janvier 2026