Description du travail

Ces personnes interviennent auprès d'individus, de familles, de groupes ou de communautés vulnérables aux prises avec des problèmes sociaux. Elles planifient, élaborent et appliquent des programmes d'intervention, en collaboration avec des travailleur(-euse)s sociaux(-ales). Elles organisent et animent des ateliers de groupe et des programmes de services communautaires. Elles travaillent pour les :

• Centres hospitaliers
• Centres de réadaptation et de réhabilitation
• Centres d’hébergement et de soins de longue durée (CHSLD)
• Organismes d'action communautaire ou sociale
• Centres jeunesse et centres de détention
• Établissements scolaires
• Gouvernements fédéral et provincial

Environnement

• Température ambiante contrôlée
• Violence

Tâches principales

• Réaliser des entrevues afin d'identifier les besoins et les ressources individuelles et environnementales des personnes.
• Apporter l’assistance professionnelle nécessaire pour détecter les situations conflictuelles et éliminer les états de tension.
• Accompagner et conseiller les personnes qui demeurent dans des foyers de groupe (centres jeunesse, centres d'hébergement pour personnes avec déficiences, centres d'hébergement et de soins de longue durée, foyers pour sans-abri, etc.), et superviser leurs activités.
• Utiliser différentes méthodes, approches et techniques (entrevue individuelle, animation de groupe, activités sociales, etc.) afin d'intervenir de façon efficace auprès des personnes.
• Assurer un suivi auprès d'elles pour évaluer leurs progrès, les encourager et discuter des problèmes rencontrés.
• Promouvoir la défense des droits individuels et collectifs, et favoriser le changement social.
• Diriger les personnes vers d'autres services sociaux et les aider à les trouver et à les utiliser.
• Travailler en collaboration avec d'autres intervenant(e)s (policier(-ière)s, agent(e)s des services correctionnels, éducateur(-trice)s spécialisé(e)s, etc.).
• Superviser, s'il y a lieu, des bénévoles et des collègues.

• Expérience dans le milieu des services sociaux ou dans les services de soutien parfois substituable aux exigences scolaires pour certaines professions.
• Formation en secourisme et en réanimation cardiorespiratoire (RCR) parfois exigée.
• Permis de conduire de classe 5 parfois exigé.
• Adhésion à un organisme de règlementation parfois exigée.