Techniciens / techniciennes en loisirs

Description du travail

Ces personnes organisent des activités de loisirs auprès d'une clientèle variée. Elles participent à l'élaboration et à la mise en application de programmes d'activités socioculturelles et sportives dans différents milieux (scolaires, communautaires, etc.). Elles gèrent le budget alloué aux activités de loisirs. Elles sélectionnent l'équipement nécessaire et en font l'entretien. Elles travaillent dans des :

  • Établissements scolaires
  • Centres communautaires
  • Services de loisirs municipaux
  • Résidences pour personnes âgées
  • Centres récréatifs
  • Camps de vacances
  • Agences de voyages
  • Centres d'accueil
  • Centres d'hébergement
  • Clubs sportifs

Environnement

  • Température ambiante contrôlée
  • Conditions climatiques

Tâches principales

  • Établir l'horaire des programmes d'activités de loisirs et assurer le bon fonctionnement de ces programmes.

  • Expliquer la nature, l'objectif et les règlements des activités aux participant(e)s.

  • Assurer la sécurité des participant(e)s durant les activités et administrer les premiers soins en cas de besoin.

  • Promouvoir les bénéfices de l'activité physique et des saines habitudes de vie.

  • Intervenir en relation d'aide par le loisir auprès d'une clientèle ayant des limitations physiques, intellectuelles ou des troubles de santé mentale.

  • Installer, monter et démonter des installations.

  • Tenir des dossiers à jour et rédiger des rapports.

  • Superviser ou former des technicien(ne)s en loisirs moins expérimenté(e)s, au besoin.

Avancement et mobilité

  • L'expérience permet d'accéder à des postes de supervision.

Formation et conditions d’accès

Formation

Baccalauréat ou diplôme d’études collégiales

Parfois demandé

  • Formation en secourisme et en réanimation cardiorespiratoire (RCR) habituellement exigée.

  • Aptitudes manifestes dans une discipline particulière des sports, des loisirs ou de l'entrainement physique considérées comme un atout.

Compétences et caractéristiques principales

Compétences

  • Orientation axée sur le service
  • Enseignement
  • Expression orale
  • Gestion des ressources matérielles
  • Gestion des ressources financières
  • Sélection d'équipement
  • Perception sociale
  • Cueillette d'information
  • Jugement et prise de décisions
  • Écoute active
  • Entretien de l'équipement
  • Gestion du temps
  • Coordination
  • Évaluation des résultats
  • Pensée critique

Habiletés

  • Clarté du discours
  • Compréhension orale
  • Coordination globale du corps
  • Endurance
  • Sensibilité aux problèmes
  • Habileté verbale
  • Force dynamique
  • Force du tronc
  • Coordination de ses membres
  • Organiser de l'information
  • Originalité
  • Équilibre global du corps
  • Force musculaire statique
  • Raisonnement déductif
  • Dextérité manuelle
  • Vision de loin
  • Attention sélective
  • Réflexe d'orientation
  • Vision périphérique
  • Souplesse corporelle en extension
  • Souplesse corporelle dynamique
  • Vision de près
  • Stabilité main-bras

Connaissances et qualités

  • Autonomie
  • Bilinguisme (français et anglais) à l'oral et à l’écrit
  • Connaissances en service à la clientèle et service personnalisé
  • Dynamisme
  • Créativité
  • Amabilité
  • Respect des autres
  • Connaissances en éducation et formation
  • Connaissance des arts
  • Capacité à animer un groupe

Intérêts

  • Diriger, organiser et gérer
  • Travailler dans la vente ou le service à la clientèle
  • Travailler dans les arts, la culture, la musique ou les loisirs
  • Créer, concevoir
  • Fabriquer, construire, réparer et installer
  • Aider ou conseiller
  • Exercer une activité sportive ou physique
  • Travailler à l'extérieur
  • Enseigner ou éduquer

Profils de personnalité (RIASEC)

Social
Les personnes de ce type préfèrent être en contact avec d’autres personnes, particulièrement pour les divertir, les aider ou les éduquer.
Entreprenant
Les personnes de ce type préfèrent avoir plus de responsabilités, influencer les autres et relever des défis.
Réaliste
Les personnes de ce type préfèrent exercer des tâches concrètes et être impliquées physiquement dans ce qu’elles font.

Dernière mise à jour : 29 janvier 2026

Évaluation de la page
Veuillez compléter la vérification reCAPTCHA.

L’information sur cette page vous a-t-elle été utile?

Pourquoi l’information n’a pas été utile?

Vous devez sélectionner une option

Quel est le problème?

Vous devez sélectionner une option

Pourquoi l’information a été utile?

Veuillez préciser la nature du problème