Programme de formation de l'école québécoise (PFEQ) pour l'enseignement primaire

Le Programme de formation de l’école québécoise (PFEQ) à l’enseignement primaire, destiné au personnel scolaire, est notamment constitué de programmes d’études pour les élèves de la première à la sixième année. Les éléments qui figurent dans les premiers chapitres du PFEQ sont de nature transversale. Regroupés en cinq domaines d’apprentissage, les programmes d’études définissent les apprentissages attendus. Des documents visant à soutenir l’enseignement et l’apprentissage sont également disponibles.

Version intégrale du programme de l’éducation préscolaire et de l’enseignement primaire (PDF 8.65 Mo)

Tableau synthèse du programme de l’éducation préscolaire et de l’enseignement primaire (PDF 539 Ko) 

Présentation générale du programme de l’éducation préscolaire et de l’enseignement primaire (PDF 897 Ko)

Les compétences transversales (PDF 1.17 Mo) ont une portée plus large que les compétences disciplinaires puisqu’elles débordent les frontières de chacune des disciplines. Elles s’activent dans les disciplines autant que dans les domaines généraux de formation, mais elles les transcendent tous deux dans la mesure où elles résultent de la convergence, de l’intégration et de la synthèse de l’ensemble des acquis au fil des jours. 

Les domaines généraux de formation (PDF 370 Ko) sont intégrés au PFEQ afin d’amener l’élève à établir des liens entre ses apprentissages scolaires et sa vie quotidienne et de lui offrir l’occasion de comprendre différents contextes de vie, de se construire une perception nuancée de ces contextes et d’envisager une diversité d’actions dans des situations données.