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. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Orientation 3 : Faire des écoles et des centres des espaces accueillants . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .…

des cours offre une occasion privilégiée d’enseigner aux élèves à faire de bons choix en tant que citoyens à l’ère du numérique et à réutiliser des…

énoncées dans le plan directeur, grâce à des exemples concrets de réalisations au bénéfice des citoyens et des entreprises; − présente la valeur induite par…

énoncées dans le plan directeur, grâce à des exemples concrets de réalisations au bénéfice des citoyens et des entreprises; − présente la valeur induite par…

aux besoins des élèves. Comment impliquer davantage les citoyens et citoyennes dans les actions de prévention en santé? Pour impliquer les citoyens, il est…

des cours offre une occasion privilégiée d’enseigner aux élèves à faire de bons choix en tant que citoyens à l’ère du numérique et à réutiliser des…

l’extérieur de ce cadre. Des salutations non genrées Il est recommandé d’aborder tous les citoyennes et citoyens par un simple « Bonjour » ou par des…

gouv.qc.ca/citoyens/mieux-consommer/zone-jeunesse https://www.recyc-quebec.gouv.qc.ca/citoyens/mieux-consommer/zone-jeunesse/coin-parents-enseignants…

gouv.qc.ca/citoyens/mieux-consommer/zone-jeunesse https://www.recyc-quebec.gouv.qc.ca/citoyens/mieux-consommer/zone-jeunesse/coin-parents-enseignants…

matière de prévention en santé. La coconstruction de solutions en prévention avec les milieux (p. ex. citoyens, travailleurs, gestionnaires, décideurs, etc.)…