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Statistiques sur les litiges en matière de construction (2022-2025) - BSM-2025-005278

pdf 304 Kb DAI_no_BSM-2025-005278.pdf

l’organisme public ou par un tiers. Elle s’applique quelle que soit la forme de ces documents: écrite, graphique, sonore, visuelle, informatisée ou autre.…

Update : April 27, 2026

Liste de contrats octroyés à des firmes de relations publiques ou de marketing depuis 2021-2022

pdf 320 Kb DAI_no_BSM-2025-005573.pdf

l’organisme public ou par un tiers. Elle s’applique quelle que soit la forme de ces documents: écrite, graphique, sonore, visuelle, informatisée ou autre.…

Update : April 27, 2026

Documents liés au gel d'embauche, à l'ajustement des niveaux d'effectifs et aux exemptions au gel de recrutement

pdf 1.87 Mb 2025-11956.pdf

l’organisme public ou par un tiers. Elle s’applique quelle que soit la forme de ces documents: écrite, graphique, sonore, visuelle, informatisée ou autre.…

Update : July 21, 2025

Les effectifs et le nombre de diplômés pour le Programme DEC Techniques de services financiers et d’assurances et le Programmes AEC: Assurance de dommages, par année, par établissement d'enseignement, par statut temps plein/partiel pour les 10 dern

pdf 476 Kb 25-612_Diffusion.pdf

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Update : December 2, 2025

Diverses statistiques sur les effectifs au primaire et secondaire du réseau public et privé (HDAA, milieux et familles défavorisés, programmes pédagogiques particuliers, etc. )

pdf 438 Kb 25-785_Diffusion.pdf

l’organisme public ou par un tiers. Elle s’applique quelle que soit la forme de ces documents: écrite, graphique, sonore, visuelle, informatisée ou autre.…

Update : February 16, 2026

Nom de chaque personne qui occupe un emploi au ministère de l’Éducation et son ancienneté pour les corps d’emploi : 105 - Agent-e de recherche et planification socio-économique, 108 - Analyste de l'informatique et des procédés administratifs, 12

pdf 725 Kb 25-911_Diffusion.pdf

l’organisme public ou par un tiers. Elle s’applique quelle que soit la forme de ces documents: écrite, graphique, sonore, visuelle, informatisée ou autre.…

Update : February 23, 2026

Le nombre d’étudiants déclarés à temps plein, inscrits dans un programme menant à une attestation d’études collégiales (AEC) en anglais pour chaque établissement francophone et anglophone à l’automne 2024 et A2025 et le nombre déclarés à

pdf 438 Kb 25-1053_Diffusion.pdf

l’organisme public ou par un tiers. Elle s’applique quelle que soit la forme de ces documents: écrite, graphique, sonore, visuelle, informatisée ou autre.…

Update : March 24, 2026

Données les plus récentes relatives aux sorties sans diplôme au niveau collégial, et à comprendre dans quelle mesure ces données peuvent être ventilées selon des caractéristiques linguistiques de 2022-2026

pdf 777 Kb 26-279_Diffusion.pdf

l’organisme public ou par un tiers. Elle s’applique quelle que soit la forme de ces documents: écrite, graphique, sonore, visuelle, informatisée ou autre.…

Update : July 7, 2026

Demande d'accès à l'information - Dossier 2026-10722

pdf 1.52 Mb AINFR_2026-10722.pdf

l’organisme public ou par un tiers. Elle s’applique quelle que soit la forme de ces documents: écrite, graphique, sonore, visuelle, informatisée ou autre.…

Update : May 6, 2026

Guide du programme Accélérer la Transition climatique locale : planification et mise en œuvre de projets issus des plans climat

pdf 1.34 Mb guide-programme-atcl.pdf

eres-organismes-normes-graphiques.pdf…

Update : September 23, 2024

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Diverses statistiques sur les effectifs au primaire et secondaire du réseau public et privé (HDAA, milieux et familles défavorisés, programmes pédagogiques particuliers, etc. )

Nom de chaque personne qui occupe un emploi au ministère de l’Éducation et son ancienneté pour les corps d’emploi : 105 - Agent-e de recherche et planification socio-économique, 108 - Analyste de l'informatique et des procédés administratifs, 12

Le nombre d’étudiants déclarés à temps plein, inscrits dans un programme menant à une attestation d’études collégiales (AEC) en anglais pour chaque établissement francophone et anglophone à l’automne 2024 et A2025 et le nombre déclarés à

Données les plus récentes relatives aux sorties sans diplôme au niveau collégial, et à comprendre dans quelle mesure ces données peuvent être ventilées selon des caractéristiques linguistiques de 2022-2026

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