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Éduquer au vivre-ensemble dans une perspective interculturelle- que faut-il attendre de l’école et de l’éducation dans le contexte actuel de la société québécoise caractérisée par un pluralisme culturel, religieux et linguistique croissant?

pdf 226 Kb RA_saint-pierre-celine_2008_MCE.pdf

peut s’affirmer bien plus par les soins d’un service de pastorale, par un enseignement approprié des sciences religieuses et par la présence d’une communauté…

Update : December 18, 2018

Éduquer au vivre-ensemble dans une perspective interculturelle- que faut-il attendre de l’école et de l’éducation dans le contexte actuel de la société québécoise caractérisée par un pluralisme culturel, religieux et linguistique croissant?

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peut s’affirmer bien plus par les soins d’un service de pastorale, par un enseignement approprié des sciences religieuses et par la présence d’une communauté…

Update : December 18, 2018

Pratiques gagnantes partagées par les participants aux webinaires de février 2021

pdf 330 Kb pratiques_gagnantes_participants_webinaire_fevrier_2021.pdf

un élève par groupe pour faire une présentation au conseil (vidéo préenregistrée, présence par visioconférence, messages au conseil, etc.). 3. Permettre…

Update : June 18, 2021

Pratiques gagnantes partagées par les participants aux webinaires de février 2021

pdf 330 Kb pratiques_gagnantes_participants_webinaire_fevrier_2021.pdf

un élève par groupe pour faire une présentation au conseil (vidéo préenregistrée, présence par visioconférence, messages au conseil, etc.). 3. Permettre…

Update : June 18, 2021

Répartition détaillée du budget alloué annuellement aux écoles anglophones primaires et secondaires pour l’enseignement de l’anglais, soit par région, par établissement scolaire, centre de services scolaire ou par ordre de grandeur des établis

pdf 20 Mb 25-105_Diffusion-1.pdf

détails sur la réparation de ce budget soit par région, par établissement scolaire, centre de services scolaires ou par ordre de grandeur des établissements …

Update : June 23, 2025

Analyse d’impact réglementaire du projet de règlement modifiant le Règlement sur la récupération et la valorisation de produits par les entreprises

pdf 355 Kb air-recuperation-valorisation-produits-entreprises-11-2019.pdf

marché fournies par l’industrie. Entre 2020 et 2030, une partie de ces coûts seront compensés par un programme d’aide à la REP. 1 Les premiers taux minimaux…

Update : August 20, 2025

Lignes directives concernant la collecte des renseignements d'évaluation foncière auprès des organismes municipaux responsables de l'évaluation

pdf 327 Kb GUI_lignes_directrices_collecte_role.pdf

LIGNES DIRECTRICES CONCERNANT LA COLLECTE DES RENSEIGNEMENTS D’ÉVALUATION FONCIÈRE AUPRÈS DES ORGANISMES MUNICIPAUX RESPONSABLES DE L’ÉVALUATION AVRIL 2023 2…

Update : April 21, 2023

Lignes directives concernant la collecte des renseignements d'évaluation foncière auprès des organismes municipaux responsables de l'évaluation

pdf 327 Kb GUI_lignes_directrices_collecte_role.pdf

LIGNES DIRECTRICES CONCERNANT LA COLLECTE DES RENSEIGNEMENTS D’ÉVALUATION FONCIÈRE AUPRÈS DES ORGANISMES MUNICIPAUX RESPONSABLES DE L’ÉVALUATION AVRIL 2023 2…

Update : April 21, 2023

Le nombre d'ETP et le nombre d'inscriptions avec au moins une sanction, pour l'année 2023-2024, par programme (DEP et ASP) de la formation professionnelle, par CSS et CS, par bâtiment.

pdf 637 Kb 24-769_Diffusion.pdf

d’inscriptions avec au moins une sanction, pour l’année 2023-2024, par programme (DEP et ASP) de la formation professionnelle, par CSS et CS, par bâtiment…

Update : March 25, 2025

La violence communautaire commise et subie par les jeunes -INSPQ

pdf 864 Kb presentation_colloque_prevention_criminalite_INSPQ_CMoreau.pdf

Processus de révision par les pairs. Total de 45 références recensées Résultats clés Composantes exclut la violence familiale ou entre partenaires intimes…

Update : February 11, 2025

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Pratiques gagnantes partagées par les participants aux webinaires de février 2021

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Répartition détaillée du budget alloué annuellement aux écoles anglophones primaires et secondaires pour l’enseignement de l’anglais, soit par région, par établissement scolaire, centre de services scolaire ou par ordre de grandeur des établis

Analyse d’impact réglementaire du projet de règlement modifiant le Règlement sur la récupération et la valorisation de produits par les entreprises

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Le nombre d'ETP et le nombre d'inscriptions avec au moins une sanction, pour l'année 2023-2024, par programme (DEP et ASP) de la formation professionnelle, par CSS et CS, par bâtiment.

La violence communautaire commise et subie par les jeunes -INSPQ

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