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précisément, les documents suivants que vous formulez en 5 volets : A. Financement des programmes en objet • Montants des crédits initiaux ($) soumis en…

organismes scolaires en élaborant des outils ou en mettant en place des projets 2.1. Diffuser un guide de mise en œuvre de la démarche du plan d’intervention…

«brut» (en pes) Volume réalisé «pondéré» (en pes) Calcul de «Z» Constante «k» 15/Nej Nej particulier Nej particulier Constante «k» 15/Nej Volume réalisé…

«brut» (en pes) Volume réalisé «pondéré» (en pes) Calcul de «Z» Constante «k» 15/Nej Nej particulier Nej particulier Constante «k» 15/Nej Volume réalisé…

15/Nej Volume réalisé «brut» (en pes) Volume réalisé «pondéré» (en pes) Calcul de «Z» Subvention (Champs 9090) Volume réalisé «brut» (en pes) Volume réalisé…

15/Nej Volume réalisé «brut» (en pes) Volume réalisé «pondéré» (en pes) Calcul de «Z» Subvention (Champs 9090) Volume réalisé «brut» (en pes) Volume réalisé…

Volume réalisé «brut» (en pes) Volume réalisé «pondéré» (en pes) Calcul de «Z» Allocation C102 par. 17 Subvention (Champs 9090) Volume réalisé «brut» (en…

Volume réalisé «brut» (en pes) Volume réalisé «pondéré» (en pes) Calcul de «Z» Allocation C102 par. 17 Subvention (Champs 9090) Volume réalisé «brut» (en…

traduiraient en descripteurs-types de plus en plus complexes. Ainsi, un élève en cours FIPA/d’alphafrancisation pourrait par exemple se situer, à son…

traduiraient en descripteurs-types de plus en plus complexes. Ainsi, un élève en cours FIPA/d’alphafrancisation pourrait par exemple se situer, à son…