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pdf 0.95 Mb 212209_campagne-racisme-phase1.pdf

/*Version : QF22044v2p1MCE(post-camp. racisme).docx*/ /*Page 13*/ Q_inputSE11P1 q#SE11P1JRS=input('SE11P1JRS') Q_sicalSE11P1 si (q#SE11P1JRS=blanc…

Update : July 17, 2025

Données/résultats des passations de l’examen du Ministère obligatoire en français de la 5ème année secondaire

pdf 252 Kb 22-334_Diffusion.pdf

agréer nos salutations distinguées. La responsable de l’accès aux documents, Ingrid Barakatt IB/JG/mc p. j. 2 Originale signée [...] l’information et des…

Update : March 6, 2023

Rapports financiers des Centres de services scolaires du Québec pour les années 2020-2021 et 2021-2022

pdf 190 Kb 22-354_Diffusion.pdf

agréer nos salutations distinguées. La responsable de l’accès aux documents, Ingrid Barakatt IB/JG/mc p. j. 1 Originale signée…

Update : January 11, 2023

Demande accès document joueurs hockey sensibilisation 10 janvier 2022

pdf 180 Kb 21-303_Diffusion.pdf

Madame, nos salutations distinguées. La responsable de l’accès aux documents, Ingrid Barakatt IB/JG/mc p. j. 1 Originale signée…

Update : September 29, 2022

Les rapports financiers des organismes scolaires au 30 juin 2021 (Rapports TRAFICS).

pdf 190 Kb 22-229_Diffusion.pdf

agréer nos salutations distinguées. La responsable de l’accès aux documents, Ingrid Barakatt IB/JG/mc p. j. 1 Originale signée…

Update : November 16, 2022

Diverses informations concernant la mention « modification des attentes » au niveau primaire et secondaire

pdf 188 Kb 22-235_Diffusion.pdf

agréer nos salutations distinguées. La responsable de l’accès aux documents, Ingrid Barakatt IB/MNG/mc p. j. 1 Originale signée [...] l’information et des…

Update : November 16, 2022

Demande accès immeubles cédés 17 janvier 2022

pdf 185 Kb 21-274_Diffusion.pdf

Monsieur, nos salutations distinguées. La responsable de l’accès aux documents, Ingrid Barakatt IB/MNG/mc p. j. 1 Originale signée [...] l’information et des…

Update : September 29, 2022

Le nombre d’enseignant (es), de niveau primaire et secondaire, qui ont fait l’objet de sanctions pouvant aller jusqu’au congédiement, en lien avec des gestes déplacés et/ou à caractères sexuels posés à l’endroit d’élèves, durant les ann

pdf 263 Kb 23-75_Diffusion.pdf

salutations distinguées. La responsable substitut de l’accès aux documents, Nancy-Sonia Trudelle NST/JG/mc p. j. 2 Originale signée * Données en date du 18…

Update : August 1, 2023

22306031-114 - Décision

pdf 239 Kb 2306031-114-decision.pdf

responsable de l’accès aux documents et de la protection des renseignements personnels, Hélène St-Martin p. j. [...] Nous tenons également à vous informer…

Update : July 31, 2023

Copie des données compilées par le SIFU pour les années antérieures à 2019-2020. Si possible, j'aimerais remonter à aussi loin que 2000-2001. Si il n'est pas possible de remonter aussi loin, se limiter aux plus vieilles disponibles.

pdf 194 Kb 23-131_Diffusion.pdf

salutations distinguées. La responsable substitut de l’accès aux documents, Isabelle Taschereau IT/JG/mc p. j. 1 Originale signée [...] l’information et des…

Update : August 3, 2023

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Données/résultats des passations de l’examen du Ministère obligatoire en français de la 5ème année secondaire

Rapports financiers des Centres de services scolaires du Québec pour les années 2020-2021 et 2021-2022

Demande accès document joueurs hockey sensibilisation 10 janvier 2022

Les rapports financiers des organismes scolaires au 30 juin 2021 (Rapports TRAFICS).

Diverses informations concernant la mention « modification des attentes » au niveau primaire et secondaire

Demande accès immeubles cédés 17 janvier 2022

Le nombre d’enseignant (es), de niveau primaire et secondaire, qui ont fait l’objet de sanctions pouvant aller jusqu’au congédiement, en lien avec des gestes déplacés et/ou à caractères sexuels posés à l’endroit d’élèves, durant les ann

22306031-114 - Décision

Copie des données compilées par le SIFU pour les années antérieures à 2019-2020. Si possible, j'aimerais remonter à aussi loin que 2000-2001. Si il n'est pas possible de remonter aussi loin, se limiter aux plus vieilles disponibles.

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