Cadre de référence de la bibliothèque scolaire au carrefour des apprentissages

Le Cadre de référence pour la bibliothèque au carrefour des apprentissages (PDF 888 Ko) soutient et encadre les organisations scolaires et propose au réseau une vision commune de déploiement.  

Ce cadre est destiné à l’ensemble des membres du personnel scolaire. Il vise à :  

• inciter les membres du personnel à collaborer avec le personnel en bibliothèque pour utiliser pleinement leur expertise;  
• les renseigner sur la rigueur avec laquelle les ressources doivent être choisies au sein des bibliothèques afin de répondre aux différentes exigences disciplinaires ainsi qu’aux pratiques pédagogiques du Programme de formation de l’école québécoise;  
• les renseigner sur les services disponibles pour soutenir une variété d’approches pédagogiques et d’activités d’apprentissage;  
• baliser le développement d’installations et d’infrastructures physiques et numériques permettant la rencontre des élèves et des enseignants de tous les niveaux et de toutes les disciplines. 

Le Régime pédagogique des services éducatifs complémentaires (PDF 3,57 Mo) prescrit le rôle que les instances concernées doivent jouer pour les bibliothèques scolaires.

Après avoir défini la nature de la bibliothèque scolaire, le Ministère veille à la qualité de ce service éducatif complémentaire essentiel en fournissant toutes les orientations et cadres jugés nécessaires. Il met en place des mesures budgétaires, telles que celles pour l’embauche de personnel spécialisé et l’acquisition d’œuvres littéraires et d’ouvrages documentaires.

Le centre de services scolaire et la commission scolaire s’assurent d’organiser le programme de ce service complémentaire et d’offrir un accompagnement aux personnes concernées et aux équipes-écoles relevant de sa compétence.

La direction de l’école s’assure de la qualité du service éducatif offert, en collaboration avec son conseil d’établissement et son personnel.