Aides familiaux résidentiels / aides familiales résidentielles

Description du travail

Ces personnes fournissent des soins personnels aux personnes âgées, handicapées ou convalescentes et leur tiennent compagnie. Elles travaillent à leur compte ou pour des agences de soins et de maintien à domicile et des maisons privées.

Environnement

  • Température ambiante contrôlée
  • Odeurs

Tâches principales

  • Organiser son travail.
  • Accomplir des tâches d'entretien ménager régulier (faire la lessive, laver la vaisselle, faire les lits, etc.).
  • Planifier et préparer des repas et des régimes spéciaux.
  • Nourrir les personnes clientes ou les aider à se nourrir.
  • Administrer des soins médicaux courants (changer des pansements non stériles, prise de médicaments, etc.) sous la supervision d'un responsable du service de soins à domicile ou d'un infirmier ou infirmière.
  • Apporter un soutien à l'habillement et aux soins d'hygiène.
  • Communiquer avec la personne cliente et lui fournir de l'aide.

Formation et conditions d’accès

Formation

Certains programmes sont offerts en anglais.

Secondaire

DEP en assistance à la personne en établissement et à domicile
Code : 5358

Taux de placement de 79,6 %

12,3 % des diplômés poursuivent leurs études

Plus sur la situation d’emploi des diplômés
DEP en institutional and Home Care Assistance
Code : 5858

Taux de placement de 78,8 %

15,1 % des diplômés poursuivent leurs études

Plus sur la situation d’emploi des diplômés

Parfois demandé

  • Formation en secourisme et en réanimation cardiorespiratoire (RCR) habituellement exigée.

  • Formation en principes pour le déplacement sécuritaire des bénéficiaires (PDSB) habituellement exigée.

  • Permis de conduire de classe 5 peut être exigé.

  • Bonne forme physique exigée.

  • Formation en soins des personnes âgées, handicapées ou convalescentes peut être exigée.

  • Possibilité d'obtenir un certificat de qualification professionnelle remis par le Ministère du Travail, de l’Emploi et de la Solidarité Sociale.

Programme d’apprentissage en milieu de travail

Cette profession est visée par un programme d’apprentissage en milieu de travail.

Compétences et caractéristiques principales

Compétences

  • Écoute active
  • Traitement de l'information
  • Orientation axée sur le service
  • Perception sociale
  • Pensée critique
  • Cueillette d'information
  • Compréhension de la lecture
  • Évaluation des résultats
  • Enseignement
  • Expression écrite
  • Expression orale
  • Gestion du temps
  • Persuasion
  • Apprentissage actif
  • Coordination
  • Jugement et prise de décisions
  • Stratégies d'apprentissage
  • Résolution de problèmes complexes

Habiletés

  • Habileté verbale
  • Sensibilité aux problèmes
  • Compréhension orale
  • Vision de près
  • Raisonnement inductif
  • Clarté du discours
  • Raisonnement déductif
  • Organiser de l'information
  • Reconnaissance de la parole
  • Expression écrite
  • Attention sélective
  • Classification
  • Compréhension écrite
  • Vision de loin
  • Générer des idées
  • Stabilité main-bras
  • Partage du temps

Connaissances et qualités

  • Capacité à établir et maintenir des relations interpersonnelles
  • Autonomie
  • Connaissances en service à la clientèle et service personnalisé
  • Honnêteté
  • Capacité de discrétion
  • Amabilité
  • Assiduité et ponctualité
  • Respect des autres
  • Sens de l’observation
  • Patience

Intérêts

  • Travailler à son compte
  • Aider ou conseiller
  • Exercer une activité sportive ou physique
  • Soigner ou assister les personnes

Profils de personnalité (RIASEC)

Social
Les personnes de ce type préfèrent être en contact avec d’autres personnes, particulièrement pour les divertir, les aider ou les éduquer.
Réaliste
Les personnes de ce type préfèrent exercer des tâches concrètes et être impliquées physiquement dans ce qu’elles font.
Entreprenant
Les personnes de ce type préfèrent avoir plus de responsabilités, influencer les autres et relever des défis.

Catégorie professionnelle

Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux

Dernière mise à jour : 29 janvier 2026

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