Mécaniciens industriels / mécaniciennes industrielles

Description du travail

Ces personnes installent, entretiennent, réparent et modifient des équipements industriels (systèmes hydrauliques, mécaniques, automatisés, etc.). Elles travaillent dans des  :

  • Usines de transformation
  • Entreprises manufacturières
  • Entreprises de services publics
  • Chantiers de construction
  • Entreprises minières

Environnement

  • Température ambiante contrôlée
  • Équipement, machinerie, outils
  • Odeurs
  • Température ambiante non contrôlée
  • Lieux de travail dangereux
  • Bruit
  • Incendie, vapeur, surfaces chaudes
  • Particules en suspension, chute d'objets

Tâches principales

  • Sélectionner les outils, les instruments de mesure et les pièces de rechange à utiliser pour chaque tâche.
  • Sécuriser les équipements et les aires de travail.
  • Démonter et remonter l'équipement à réparer.
  • Réparer des systèmes mécaniques, hydrauliques et pneumatiques.
  • Essayer l'équipement réparé ou remis à neuf.
  • Faire l'entretien préventif d'équipements industriels.
  • Interpréter des plans et des schémas techniques.
  • Collaborer avec des chefs d'équipe, des planificateur(-trice)s ou des responsables de la maintenance.

Avancement et mobilité

  • Les mécanicien(nes) industriel(le)s qualifié(e)s obtiennent la mention Sceau rouge après la réussite de l'examen interprovincial.

Formation et conditions d’accès

Formation

Certains programmes sont offerts en anglais.

Secondaire

Collégiale

DEC en technologie de maintenance industrielle
Code : 241D0

Taux de placement de 65,2 %

30,4 % des diplômés poursuivent leurs études

Plus sur la situation d’emploi des diplômés

Programme d’apprentissage en milieu de travail

Cette profession est visée par un programme d’apprentissage en milieu de travail.

Compétences et caractéristiques principales

Compétences

  • Entretien de l'équipement
  • Réparation
  • Surveillance du fonctionnement
  • Dépannage
  • Analyse du contrôle de la qualité
  • Cueillette d'information
  • Fonctionnement et contrôle
  • Pensée critique
  • Sélection d'équipement
  • Écoute active
  • Évaluation des résultats
  • Jugement et prise de décisions
  • Résolution de problèmes complexes
  • Coordination
  • Expression orale
  • Gestion du temps

Habiletés

  • Dextérité manuelle
  • Stabilité main-bras
  • Coordination de ses membres
  • Dextérité digitale
  • Précision du contrôle
  • Temps de réaction
  • Sensibilité auditive
  • Vision de près
  • Organiser de l'information
  • Sensibilité aux problèmes
  • Compréhension écrite
  • Compréhension orale
  • Force musculaire statique
  • Perception de la profondeur
  • Perception et distinction des couleurs
  • Souplesse corporelle en extension
  • Attention auditive
  • Attention sélective
  • Clarté du discours
  • Classification
  • Contrôle de la vitesse
  • Force du tronc
  • Habileté verbale
  • Raisonnement déductif
  • Raisonnement inductif
  • Reconnaissance de la parole
  • Vision de loin
  • Visualisation

Connaissances et qualités

  • Esprit critique
  • Sens des responsabilités
  • Capacité à travailler en équipe
  • Connaissances en mathématiques
  • Sens de l’initiative
  • Souci du détail
  • Connaissances informatiques, numériques et électroniques
  • Connaissance intermédiaire de la langue anglaise
  • Sens de l’observation
  • Connaissances en mécanique

Intérêts

  • Travailler avec les chiffres
  • Fabriquer, construire, réparer et installer
  • Faire des tests ou des essais, contrôler des procédés

Profils de personnalité (RIASEC)

Réaliste
Les personnes de ce type préfèrent exercer des tâches concrètes et être impliquées physiquement dans ce qu’elles font.
Investigateur
Les personnes de ce type préfèrent s’appuyer sur des connaissances théoriques avant d’agir. Elles aiment observer, analyser et résoudre des problèmes.
Entreprenant
Les personnes de ce type préfèrent avoir plus de responsabilités, influencer les autres et relever des défis.

Dernière mise à jour : 29 janvier 2026

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