L’éducation et la transmission intergénérationnelle du revenu

Objectifs de l’étude

L’objectif de cette recherche est double. Tout d’abord, elle vise à montrer le lien qui existe entre le revenu et l’éducation des parents et des enfants. Par la suite, elle identifie les mesures à mettre en place pour rehausser la mobilité intergénérationnelle des populations les plus défavorisées.

Méthodologie

L’étude se base sur un modèle économétrique qui a pour but de tester le lien de causalité entre les performances des parents et celles de leurs enfants. Les données utilisées proviennent du couplage de la Base de données sur la mobilité intergénérationnelle du revenu (BDMIR) de Statistique Canada et des différents recensements.

Résultats

Deux principaux résultats se dégagent de cette recherche :

Il existe un lien étroit entre le revenu des parents et le choix de carrière et la réussite professionnelle des enfants. En effet, les enfants dont les parents ont un revenu élevé exercent des professions au revenu également élevé.
En moyenne, les enfants de mères ayant un niveau d’éducation plus élevé ont un revenu plus élevé que les enfants de mères moins éduquées, et ce, même si les revenus des parents sont équivalents.

Conclusion

Pour réduire la transmission intergénérationnelle de revenu, l’étude propose quelques solutions :
Revoir les critères d’admission dans les domaines ayant des critères subjectifs et un haut potentiel de revenus afin d’assurer une meilleure représentation de tous les profils socioéconomiques.
Adopter dès aujourd’hui des politiques destinées à hausser le niveau d’éducation des jeunes, notamment en cherchant à stimuler la persévérance scolaire des enfants issus de milieux socioéconomiques défavorisés.
La question du genre étant importante, il faudrait développer des politiques éducatives permettant de prendre en compte les différences de genre dans les apprentissages et les approches pédagogiques.

Informations sur le projet

Chercheuse principale : Catherine Haeck
Date de publication : juin 2024
Projet proposé par : le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur, le ministère de l’Immigration, de la Diversité et de l’Inclusion, le ministère de la Santé et des Services sociaux, le ministère de l’Emploi et de la Solidarité sociale, le Secrétariat aux aînés, la Société d’habitation du Québec et le Fonds de recherche du Québec
Année de concours : 2019-2020
Contexte de réalisation : Action concertée – Programme de recherche sur la pauvreté et l’exclusion sociale – Phase 4

À consulter

Dernière mise à jour : 20 octobre 2025