QUÉBEC, le 28 août 2023 /CNW/ - Le ministre de l'Éducation, M. Bernard Drainville, dévoile aujourd'hui les plus récentes données concernant les postes d'enseignantes et d'enseignants à pourvoir dans le réseau scolaire public. Selon les chiffres reçus ce matin, par 69 centres de services scolaires (CSS) et commissions scolaires (CS), 334 postes réguliers à temps plein et 1 495 postes à temps partiel sont à pourvoir dans les établissements qui ont participé à la collecte de données.
Rappelons que les données présentées évoluent en continu. De plus, avant la rentrée scolaire, considérant notamment que les séances d'affectation ne sont pas terminées, un poste à pourvoir ne signifie pas qu'il manque une enseignante ou un enseignant dans une classe.
Citation :
« Je tiens tout d'abord à saluer et à remercier chaleureusement le personnel des 72 centres de services scolaires et commissions scolaires ainsi que toutes les équipes-écoles qui travaillent d'arrache-pied depuis plusieurs jours. Votre travail a permis de diminuer de façon importante le nombre de postes à pourvoir. Malgré le grand défi que constitue la pénurie de main-d'œuvre, j'ai confiance que le portrait s'améliorera davantage dans les prochaines semaines. En plus des mesures existantes, notre gouvernement continuera de travailler sur de nouvelles solutions pour pallier cette pénurie. »
Bernard Drainville, ministre de l'Éducation
Liens connexes :
Pour consulter les données relatives aux postes à pourvoir du personnel enseignant du réseau scolaire public : http://www.education.gouv.qc.ca/references/indicateurs-et-statistiques/indicateurs/collecte-dinformations-concernant-les-donnees-de-la-main-doeuvre-du-reseau-scolaire/ 
Pour en savoir plus sur les activités du ministère de l'Éducation, suivez-le sur les médias sociaux :
https://www.facebook.com/quebeceducation
https://twitter.com/EducationQC
https://www.linkedin.com/company/339645
https://www.youtube.com/channel/UCgcPCv5VQhsAY3vNNoH6Zrw
Consulter le contenu original : http://www.newswire.ca/fr/releases/archive/August2023/28/c3216.html
