Depuis leur création le 1er juin 2006, ces organismes contribuent à structurer le réseau, soutiennent les personnes responsables d’un service de garde éducatif en milieu familial et veillent à la qualité des services offerts aux enfants et aux familles dans toutes les régions du Québec.
Une réforme qui a transformé la garde en milieu familial
Avec l’adoption de la Loi sur les services de garde éducatifs à l’enfance (projet de loi no 124) en décembre 2005, le gouvernement a complètement restructuré la garde éducative en milieu familial. Cette restructuration a mené à la création des bureaux coordonnateurs, mandatés par le ministère de la Famille.
Depuis 2006, les bureaux coordonnateurs assument des responsabilités clés, notamment :
- la reconnaissance des personnes responsables d’un service de garde éducatif en milieu familial;
- la coordination et la répartition des places subventionnées sur le territoire;
- la surveillance de la conformité et le soutien pédagogique.
Cela a permis de mieux organiser l’offre de services de garde en milieu familial et de l’adapter aux réalités régionales, dans l’intérêt des enfants.
Un réseau qui a évolué au fil du temps
Avant 2006, la garde éducative en milieu familial était gérée par des agences ou certains centres de la petite enfance. L’entrée en vigueur de la Loi sur les services de garde éducatifs à l’enfance a marqué un tournant dans l’organisation du réseau.
Depuis, les bureaux coordonnateurs ont contribué à son évolution, notamment à travers les étapes suivantes :
- en 2006 : création des bureaux coordonnateurs et mise en place d’un réseau structuré à l’échelle du Québec;
- depuis 2016 : réalisation de projets visant à rehausser la qualité éducative en milieu familial;
- depuis 2021 : intensification des actions pour développer le réseau, avec l’augmentation des places, l’accompagnement de nouvelles personnes responsables d’un service de garde éducatif en milieu familial, l’expérimentation de nouveaux modèles de services de garde et l’intégration progressive des services non reconnus en vue de la reconnaissance obligatoire par un bureau coordonnateur à compter du 1er septembre 2026.
Ces actions ont permis d’accroître l’accessibilité des services, de renforcer la qualité éducative et d’adapter l’offre aux besoins des familles.
Des équipes ancrées dans les réalités régionales
Les bureaux coordonnateurs s’appuient sur des équipes expérimentées, réparties entre plusieurs secteurs dont :
- le soutien pédagogique et technique;
- la conformité et la surveillance;
- la direction et l’administration.
Présents dans toutes les régions, ils adaptent leur offre de services aux besoins locaux. Ils fournissent un soutien pédagogique et technique aux personnes responsables d’un service de garde éducatif en milieu familial, veillent au respect des normes applicables et contribuent à la qualité des services en milieu familial.
Chaque année, des projets sont mis en place pour soutenir les pratiques et répondre aux besoins des personnes responsables reconnues par les bureaux coordonnateurs.
Vers une reconnaissance obligatoire du milieu familial
À compter du 1er septembre 2026, toute personne offrant des services de garde dans une résidence privée à plus de deux enfants n’habitant pas ordinairement ensemble devra être reconnue par un bureau coordonnateur. Cette obligation met fin à la coexistence des services de garde reconnus et non reconnus et confirme le rôle des bureaux coordonnateurs comme porte d’entrée de la garde éducative en milieu familial.
Depuis l’annonce de cette obligation en 2022, les bureaux coordonnateurs contribuent activement à l’intégration des services de garde non reconnus. Ils soutiennent les démarches vers la reconnaissance et facilitent la transition vers un réseau entièrement encadré.
Un pilier du réseau québécois de la petite enfance
Après 20 ans d’action continue, les bureaux coordonnateurs sont devenus des piliers du réseau québécois des services de garde éducatifs en milieu familial. Par leur expertise et leur présence dans leurs territoires respectifs, ils contribuent à offrir des milieux éducatifs sécuritaires et de qualité, au bénéfice des familles du Québec tout entier.