Miron trouve sa place dans un programme de littérature comparée, qui porte sur les poésies américaines, aux côtés de Miguel Ángel Asturias et de Joy Harjo. C’est en effet la Société Française de Littérature Générale et Comparée (SFLGC) qui propose ces programmes (le choix est ensuite fait par les présidents de jury d’agrégation) et qui met rapidement des ressources à la disposition des préparateurs et des étudiants.
Les candidats doivent composer une dissertation à l’écrit et commenter des poèmes à l’oral. Ils suivent une préparation au sein des universités avant de se présenter au concours. La dissertation est l’occasion de mettre en regard les œuvres, en l’occurrence de lire Miron dans une perspective continentale, géographique et politique au sens large : le programme est sous-titré « Peuples, langues et mémoires ». Le commentaire permet d’entrer dans une lecture fine des textes.
Ce programme sera enseigné et préparé pendant deux ans, pour les sessions 2025 et 2026. Il sera l’occasion de mettre à l’honneur l’œuvre de Miron et plus généralement la culture et la poésie québécoises, avec des publications et des événements de pédagogie et de recherche. L’impact de ces programmes va toutefois au-delà : ils font connaître en profondeur des autrices et auteurs aux futurs enseignants, qui pourront à leur tour les enseigner et les diffuser. On constate aussi qu’ils suscitent régulièrement des vocations pour des doctorats.
À noter : dans ce cadre, une première journée d’études consacrée à « L’Homme rapaillé » aura lieu le samedi 1er février 2025 à l’Université Sorbonne-Nouvelle (Paris 12e), qui accueille la Bibliothèque Gaston Miron. Elle est organisée par des professeurs de l’Université de Nanterre (Stefania Cubeddu-Proux et Philippe Zard) et réunira universitaires français et québécois (Lise Gauvin, Nathalie Watteyne).
Autrice : Delphine Rumeau, professeure de littérature comparée à l’Université de Grenoble