La découvrabilité médiatique des contenus scientifiques francophones : un dialogue franco-québécois au service de la science et de la langue française

La première séquence a réuni le chargé de mission Présence du français dans la société à la DGLFLF, Jean-Christophe Bonnissent, et la scientifique en résidence à la DGQP, Véronique Voyer, autour des stratégies développées par la France et le Québec pour favoriser la diversité et la découvrabilité des contenus culturels et scientifiques francophones. Les échanges ont notamment mis en lumière les trois dimensions de la découvrabilité telle que défini par la loi 109 : la disponibilité, la trouvabilité et la recommandation.

Les défis contemporains de la circulation des savoirs scientifiques

La table ronde Parler de science au plus grand nombre : la découvrabilité au service de la diffusion des contenus, animée par le directeur de la rédaction et cofondateur de The MetaNews, Laurent Simon, a réuni :

• Gabrielle Anctil, journaliste en résidence à la Chaire de recherche du Québec sur la découvrabilité des contenus scientifiques en français ;
• Charles Behr, président de l'Association des journalistes scientifiques de la presse d'information (AJSPI) ;
• Pauline Rébéna, responsable des relations éditeurs de Cairn.info ;
• Priscille Rivière, directrice adjointe de la communication de l'Inserm ;
• Hélène Zemmour, directrice du numérique et de l'innovation de TV5MONDE.

Ces discussions ont porté sur les défis contemporains de la circulation des savoirs scientifiques : la visibilité des contenus francophones, le rôle des médias et des plateformes numériques, l'intelligence artificielle, la confiance dans l'information et le rapprochement entre science et société.

Créer un pont entre science et société

Les échanges et les présentations ont notamment permis d'interroger le partage des responsabilités en matière de médiation scientifique. Au Québec, les chercheuses et chercheurs sont de plus en plus encouragés à vulgariser et à diffuser eux-mêmes leurs travaux, au risque de sous-estimer le temps que cela exige et, surtout, l'expertise singulière des journalistes scientifiques. Il a également été rappelé que la découvrabilité ne consiste pas seulement à rendre les contenus accessibles : elle invite aussi à réfléchir aux publics que l'on souhaite rejoindre et à reconnaître le rôle essentiel de celles et ceux qui font le pont entre science et société.

En conclusion de la rencontre, le chargé de mission Sciences, recherche & société à la DGRI, Yvan Boude, a rappelé l'importance de renforcer la présence de la parole scientifique dans l'espace informationnel et de soutenir la production de contenus fiables, accessibles et découvrables par le grand public.

Cette initiative s'inscrit dans le partenariat franco-québécois sur la découvrabilité des contenus scientifiques francophones, annoncé en 2024, et témoigne de la volonté commune de la France et du Québec de faire rayonner la science en français dans l'environnement numérique.

Pour aller plus loin

Loi 109 : Le Québec adopte le projet de loi nº 109 affirmant sa souveraineté culturelle Gouvernement du Québec

Partenariat : Création d'un partenariat Québec-France sur la découvrabilité des contenus scientifiques francophones Gouvernement du Québec

Chaire de recherche du Québec sur la découvrabilité des contenus scientifiques en français : Home - DCSF

Foire aux questions sur la découvrabilité scientifique

Qu’est-ce que la découvrabilité des contenus scientifiques en français ?

La découvrabilité désigne la capacité d’un contenu scientifique en français à être disponible en ligne, repéré par les moteurs de recherche et recommandé sur les plateformes numériques, y compris auprès d’un public qui ne le recherchait pas précisément.

Pourquoi améliorer la découvrabilité de la science en français ?

Une meilleure découvrabilité renforce la présence du français dans la recherche, facilite la circulation des savoirs et permet au public d’accéder plus facilement à des contenus scientifiques fiables et accessibles.

En quoi consiste le partenariat Québec-France ?

Annoncé le 14 mai 2024, le partenariat Québec-France vise à améliorer la production, la diffusion et la découvrabilité des contenus scientifiques francophones. Il soutient également le français comme langue du savoir et de pratique scientifique.

Quel est le rôle de la Chaire de recherche du Québec ?

Créée au printemps 2024, la Chaire de recherche du Québec sur la découvrabilité des contenus scientifiques en français analyse l’usage du français en recherche et étudie les moyens d’accroître la production, la diffusion et le repérage de ces contenus.

Quel lien existe-t-il entre la Loi 109 et la découvrabilité scientifique ?

Adoptée le 11 décembre 2025 et sanctionnée le 12 décembre 2025, la Loi 109 concerne les contenus culturels francophones, et non directement les publications scientifiques. Elle s’inscrit néanmoins dans une réflexion plus large sur les trois dimensions de la découvrabilité : rendre les contenus disponibles, faciliter leur trouvabilité et favoriser leur recommandation dans l’environnement numérique.

Quel rôle jouent l’intelligence artificielle et les plateformes numériques ?

Les moteurs de recherche, les systèmes de recommandation et les outils d’intelligence artificielle influencent les contenus qui sont repérés, présentés et consultés. La qualité des métadonnées, la structuration des publications, la traduction et la science ouverte constituent donc des leviers importants pour améliorer la visibilité des savoirs scientifiques en français dans ces environnements.

Comment améliorer la découvrabilité des contenus scientifiques en français ?

Il est notamment recommandé de publier des titres et des résumés en français, d’utiliser des métadonnées précises, de structurer clairement les contenus, de citer les sources et les auteurs, et de proposer des formats accessibles au grand public. La collaboration entre scientifiques, journalistes, médias, éditeurs et spécialistes du numérique est également essentielle.