Documents officiels et ressources en éducation interculturelle pour le réseau scolaire

Les outils et ressources suivants sont mis à la disposition du réseau scolaire pour l'appuyer dans la mise en œuvre de l’éducation interculturelle.

Ce document présente les différentes mesures budgétaires accordées par le Ministère aux centres de services scolaires et commissions scolaires pour l’organisation des services d’accueil et de soutien à l’apprentissage du français, l’intégration et la réussite des élèves issus de l’immigration, l’éducation interculturelle et les collaborations école-familles immigrantes.

Il est appuyé par un cadre de référence et des outils complémentaires.

Les initiatives présentées dans ce recueil visent à soutenir le partage d’expertise et à inspirer l’ensemble du réseau scolaire en matière d’intégration et de réussite des élèves issus de l’immigration et d’éducation interculturelle.

L’instrument Climat interculturel est un questionnaire en ligne qui permet aux directions d’établissements scolaires de brosser un portrait de leur milieu, de cibler les besoins de l’équipe-école et de déterminer les priorités d’action en matière de climat interculturel. Il permet également de soutenir l’élaboration des plans d’engagement vers la réussite (PEVR), des projets éducatifs et des plans de lutte contre la violence et l’intimidation.

Les directions d’établissement qui souhaitent obtenir un soutien ou avoir plus d’informations sur les ressources d’accompagnement disponibles en matière de climat interculturel dans leur centre de services scolaire ou commission scolaire peuvent communiquer avec la Direction de l’intégration linguistique et de éducation interculturelle (DILEI).

Le Calendrier interculturel et citoyen présente un éventail de fêtes religieuses et de célébrations historiques et culturelles québécoises, canadiennes et internationales. Le calendrier ne vise aucunement à déterminer les journées fériées pour le personnel scolaire. Cela relève des conventions collectives et de négociations particulières entre les parties.

Consulter la Politique d’intégration scolaire et d’éducation interculturelle.