Indice de milieu socio-économique (IMSE)

Les écoles situées en milieu défavorisé sont identifiées à partir de l’indice de milieu socio-économique (IMSE) des élèves qui les fréquentent.

L’IMSE est composé de deux variables, soit la sous-scolarisation de la mère et l’inactivité des parents, qui sont les facteurs les plus forts de la non-réussite scolaire. L’IMSE d’un élève correspond à celui de la zone qu’il habite, tandis que celui de l’école correspond à la moyenne de tous les IMSE des élèves.

Pour la détermination du rang décile de chaque école, les écoles publiques du Québec sont classées en ordre croissant selon leur indice, puis divisées en dix groupes d’un nombre d’élèves approximativement égal. Le rang 1 regroupe les écoles accueillant principalement des élèves qui viennent des milieux les plus favorisés et le rang 10, celles qui accueillent principalement des élèves venant des milieux les plus défavorisés.

Les écoles situées en milieu défavorisé sont celles dont le rang décile de l’IMSE est de 7, 8, 9 ou 10. Ces écoles représentent environ le tiers des écoles publiques du Québec.

Pour plus d’information, consultez l’Atlas de la défavorisation et les indices de défavorisation.