Reconfiguration de l’offre de formation dans les universités

Les établissements d’enseignement universitaire peuvent bénéficier d’un soutien financier pour reconfigurer leur offre de formation. Ce soutien financier est demandé sous forme de projet et sera évalué par un comité d’évaluateurs. Chaque établissement peut présenter plus d’un projet.
 
Les modalités précises du programme sont présentées et mises à jour dans les Règles budgétaires et calcul des subventions de fonctionnement aux universités du Québec de l’année en cours.

 

Ce volet vise les projets de reconfiguration de l’offre de formation lorsque celle-ci doit être réorganisée en raison de l’évolution d’un contexte ou de l’émergence d’une situation particulière.

Pour être admissibles, les projets doivent avoir une portée éducative et des objectifs atteignables à court terme, notamment les suivants :

• mener à l’optimisation de l’offre de formation;
• permettre de résoudre un problème particulier en matière d’offre de formation;
• répondre aux besoins de formation universitaire des secteurs en rareté de main-d’œuvre (notamment en éducation, en santé et en services sociaux) et des secteurs stratégiques en émergence;
• augmenter le nombre d’inscriptions aux programmes d’études existants dans des secteurs prioritaires;
• élaborer de nouvelles formations courtes ou adapter des formations existantes afin de répondre à des besoins émergents ou particuliers du marché du travail.

La collaboration entre établissements d’enseignement universitaire est encouragée.

Pour connaître la démarche afin de soumettre une demande de financement, consultez le guide de dépôt des projets destiné aux établissements d’enseignement universitaire (PDF 588 Ko).

Les demandes doivent être transmises au plus tard le dernier lundi du mois d’octobre.

Ce volet encourage le développement d’activités de formation à distance (FAD) dans le but de les rendre éventuellement accessibles dans un répertoire numérique.

Pour être admissibles, les projets doivent :

• avoir des objectifs atteignables à court terme;
• avoir un caractère novateur et proposer le développement d’activités qui n’existent pas déjà en FAD;
• préciser la forme que prendra le soutien à la réussite des étudiants;
• être réalisés en partenariat par deux ou plusieurs universités;
• prévoir la mise en place d’un processus de reconnaissance d’équivalence par les établissements partenaires;
• répondre à des besoins de main-d’œuvre.

Les activités de FAD qui seront développées peuvent être des cours, des formations continues, des programmes courts ou des programmes de grade. Elles doivent donner droit à des crédits subventionnés.

Pour connaître la démarche afin de soumettre une demande de financement, consultez le guide de dépôt des projets destiné aux établissements d’enseignement universitaire (PDF 588 Ko).

Les demandes doivent être transmises au plus tard le dernier lundi du mois d’octobre.

Ce volet permet de soutenir les universités qui veulent offrir des programmes de formation d’appoint menant à la délivrance d’un permis de pratique à des professionnels formés à l’étranger. 

Aucun formulaire n’est requis pour formuler une demande dans ce volet. Les exigences à satisfaire sont inscrites dans la règle budgétaire. Vous pouvez transmettre votre demande par courriel à deru@mes.gouv.qc.ca.

Les demandes doivent être transmises au plus tard le dernier lundi d’octobre.