Spécialistes en informatique

Description du travail

Ces personnes conçoivent, implantent et évaluent des systèmes informatiques. Elles effectuent des tâches liées à la consultation et à la recommandation. Elles analysent les besoins de leur clientèle afin d'élaborer des recommandations sur les systèmes informatiques. Elles travaillent à leur compte, dans des firmes d'expertise-conseil ou dans les services des technologies de l'information des secteurs privés ou publics.

Environnement

  • Température ambiante contrôlée

Tâches principales

Analystes et consultants / consultantes en informatique

  • Déterminer et documenter les besoins informatiques des utilisateur(-trice)s.
  • Concevoir, utiliser et maintenir des bases de données et des applications.
  • Faire des recommandations sur des problèmes liés aux systèmes informatiques.
  • Optimiser l'efficacité et la qualité des logiciels.
  • Analyser les couts de développement, d'utilisation et d'optimisation des systèmes.
  • Participer au développement, à la mise en place et à la réalisation de stratégies en matière informatique.
  • Conseiller les responsables de l’informatique au sein d'entreprises.
  • Préparer des présentations et des rapports écrits basés sur la recherche, la collecte et l'analyse de données de plusieurs sources.
  • Concevoir et optimiser des algorithmes.

Analystes en assurance de la qualité des systèmes informatiques

  • Optimiser l'efficacité et la qualité des logiciels.
  • Concevoir et mettre en œuvre des procédures liées au cycle de vie des logiciels.
  • Conseiller les responsables de l’informatique au sein d'entreprises.

Vérificateurs / vérificatrices de systèmes

  • Effectuer des révisions indépendantes pour évaluer les pratiques en assurance de la qualité, les produits logiciels et les systèmes d'information.

Salaire horaire

Le salaire horaire est calculé en faisant la moyenne des salaires de 2022 à 2024.
Minimum
29,00 $
Médian
46,15 $
Maximum
61,26 $

Perspectives d’emploi en 2024-2028

Les 2 champs de sélection ci-dessous vous permettent de comparer 2 régions. Les données des régions seront automatiquement mises à jour à la sélection. Par défaut, la province de Québec est sélectionnée pour la première région.

Perspectives d’emploi

Ensemble du Québec

Excellentes

Ensemble du Québec

Non publiées

Personnes en emploi en 2023

Ensemble du Québec

36 000

Ensemble du Québec

na

Répartition selon le sexe

Ensemble du Québec

Non publié
Femmes 25,9 %
Hommes 74,1 %

Non publié
  • Femmes 25,9 %
  • Hommes 74,1 %

Type d’emploi

Ensemble du Québec

Non publié
Temps plein
Temps partiel

Non publié
  • Temps plein
  • Temps partiel

Salaire annuel en 2020

Ensemble du Québec

87 000 $

Ensemble du Québec

Particularités

Ensemble du Québec

  • Non traditionnel pour les femmes
  • Aucune

Ensemble du Québec

  • Non traditionnel pour les femmes
  • Aucune

Secteurs d’activité

Ensemble du Québec

Non publié
  1. SCIAN 5415
    37 % des emplois
  2. SCIAN 91
    18 % des emplois
  3. SCIAN 521, 522, 523 , 526
    6 % des emplois
  4. SCIAN 51
    6 % des emplois
  5. SCIAN 5416, 5417
    3 % des emplois
  6. Autres
    30 % des emplois

Ensemble du Québec

Non publié
  1. SCIAN 5415
    37 % des emplois
  2. SCIAN 91
    18 % des emplois
  3. SCIAN 521, 522, 523 , 526
    6 % des emplois
  4. SCIAN 51
    6 % des emplois
  5. SCIAN 5416, 5417
    3 % des emplois
  6. Autres
    30 % des emplois

Formation et conditions d’accès

Formation

Certains programmes sont offerts en anglais.

Collégiale

DEC en techniques de l'informatique
Code : 420B0

Taux de placement de 61,5 %

32,4 % des diplômés poursuivent leurs études

Plus sur la situation d’emploi des diplômés

Universitaire

Information de gestion
Baccalauréat

Taux de placement de 92,3 %

3,8 % des diplômés poursuivent leurs études

Plus sur la situation d’emploi des diplômés
Maîtrise

Taux de placement de 86,7 %

13,3 % des diplômés poursuivent leurs études

Plus sur la situation d’emploi des diplômés

Parfois demandé

  • Expérience en programmation informatique habituellement exigée.

Compétences et caractéristiques principales

Compétences

  • Cueillette d'information
  • Traitement de l'information
  • Programmation
  • Écoute active
  • Compréhension de la lecture
  • Pensée critique
  • Analyse de systèmes
  • Expression orale
  • Apprentissage actif
  • Expression écrite
  • Analyse du contrôle de la qualité
  • Jugement et prise de décisions
  • Résolution de problèmes complexes
  • Conception technologique
  • Évaluation des résultats
  • Évaluation des systèmes
  • Gestion du temps
  • Surveillance du fonctionnement
  • Analyse des opérations
  • Coordination
  • Dépannage
  • Stratégies d'apprentissage
  • Mathématiques
  • Perception sociale

Habiletés

  • Compréhension orale
  • Sensibilité aux problèmes
  • Compréhension écrite
  • Raisonnement déductif
  • Habileté verbale
  • Raisonnement inductif
  • Organiser de l'information
  • Vision de près
  • Générer des idées
  • Reconnaissance de la parole
  • Clarté du discours
  • Expression écrite
  • Classification
  • Facilité en calcul de base
  • Rapidité de traitement de l'information
  • Raisonnement mathématique
  • Souplesse de traitement
  • Visualisation
  • Attention sélective
  • Originalité
  • Rapidité de perception

Connaissances et qualités

  • Capacité à travailler sous pression
  • Autonomie
  • Capacité d'adaptation
  • Bilinguisme (français et anglais) à l'oral et à l’écrit
  • Capacité à travailler en équipe
  • Connaissances en mathématiques
  • Connaissances informatiques, numériques et électroniques
  • Créativité
  • Désir d'apprendre et de mettre à jour ses compétences
  • Rapidité d’apprentissage

Intérêts

  • Diriger, organiser et gérer
  • Rédiger, communiquer et informer
  • Travailler avec les chiffres
  • Créer, concevoir
  • Travailler en informatique ou dans les technologies de l'information et des communications (TIC)
  • Faire de la recherche
  • Travailler à son compte
  • Aider ou conseiller

Profils de personnalité (RIASEC)

Investigateur
Les personnes de ce type préfèrent s’appuyer sur des connaissances théoriques avant d’agir. Elles aiment observer, analyser et résoudre des problèmes.
Conventionnel
Les personnes de ce type préfèrent exercer des tâches précises et bien définies. Elles aiment respecter l’ordre et se conformer aux règles préétablies.
Réaliste
Les personnes de ce type préfèrent exercer des tâches concrètes et être impliquées physiquement dans ce qu’elles font.

À consulter aussi

Non traditionnel

Chapeau les filles!

Dernière mise à jour : 29 janvier 2026

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