Développeurs / développeuses et programmeurs / programmeuses de systèmes informatiques
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Description du travail
Ces personnes créent, intègrent et expérimentent le code informatique. Elles développent des contenus variés (applications, systèmes d'exploitation, jeux vidéos, sites Internet, etc.). Elles travaillent dans des :
- Entreprises de développement de systèmes informatiques
- Firmes d'expertise-conseil en technologies de l'information
- Services informatiques des secteurs privé et public
- Établissements d'enseignement
Environnement
- Température ambiante contrôlée
Tâches principales
- Créer, intégrer et mettre à l'essai le code des systèmes informatiques.
- Mettre à jour des programmes informatiques existants.
- Cerner et communiquer les problèmes techniques, établir les procédures et implanter les solutions pour les régler.
- Rédiger des rapports et des manuels sur l'exploitation et l'entretien de systèmes informatiques.
- Participer à la collecte et à la documentation des besoins des utilisateur(-trice)s.
- Aider au développement des spécifications logiques et techniques des applications développées.
- Consulter le personnel pour clarifier l'intention du programme, déterminer les problèmes et suggérer des modifications.
- Rechercher et évaluer des systèmes informatiques, s'il y a lieu.
Salaire horaire
Le salaire horaire est calculé en faisant la moyenne des salaires de 2022 à 2024.- Minimum
- 26,00 $
- Médian
- 42,00 $
- Maximum
- 62,09 $
Perspectives d’emploi en 2024-2028
Perspectives d’emploi en 2024-2028
Perspectives d’emploi
Ensemble du Québec
Ensemble du Québec
Personnes en emploi en 2023
Ensemble du Québec
Ensemble du Québec
Répartition selon le sexe
Ensemble du Québec
- Femmes 12,9 %
- Hommes 87,1 %
- Femmes 12,9 %
- Hommes 87,1 %
Type d’emploi
Ensemble du Québec
- Temps plein
- Temps partiel
- Temps plein
- Temps partiel
Salaire annuel en 2020
Ensemble du Québec
Ensemble du Québec
Particularités
Ensemble du Québec
- Non traditionnel pour les femmes
- Aucune
Ensemble du Québec
- Non traditionnel pour les femmes
- Aucune
Secteurs d’activité
Ensemble du Québec
-
SCIAN 541540 % des emplois
-
SCIAN 5112 % des emplois
-
SCIAN 919 % des emplois
-
SCIAN 521, 522, 523 , 5264 % des emplois
-
SCIAN 5243 % des emplois
-
Autres32 % des emplois
Ensemble du Québec
-
SCIAN 541540 % des emplois
-
SCIAN 5112 % des emplois
-
SCIAN 919 % des emplois
-
SCIAN 521, 522, 523 , 5264 % des emplois
-
SCIAN 5243 % des emplois
-
Autres32 % des emplois
Formation et conditions d’accès
Formation
Certains programmes sont offerts en anglais.
Collégiale
DEC en techniques d'intégration multimédia
Taux de placement de 58,1 %
35,7 % des diplômés poursuivent leurs études
Universitaire
Génie informatique et de la construction des ordinateurs
Baccalauréat
Taux de placement de 82,1 %
16,3 % des diplômés poursuivent leurs études
Maîtrise
Taux de placement de 83,9 %
12,9 % des diplômés poursuivent leurs études
Génie électrique, électronique et des communications
Baccalauréat
Taux de placement de 81,4 %
14,1 % des diplômés poursuivent leurs études
Maîtrise
Taux de placement de 72,3 %
18,5 % des diplômés poursuivent leurs études
- École de technologie supérieure
- École polytechnique de Montréal
- Université Concordia
- Université de Sherbrooke
- Université du Québec à Chicoutimi
- Université du Québec en Outaouais
- Université du Québec à Montréal
- Université du Québec à Rimouski
- Université du Québec à Trois-Rivières
- Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue
- Université Laval
- Université McGill
- Institut national de recherche scientifique
Sciences de l'informatique
Baccalauréat
Taux de placement de 88,4 %
7,2 % des diplômés poursuivent leurs études
Maîtrise
Taux de placement de 82,3 %
13,5 % des diplômés poursuivent leurs études
- École de technologie supérieure
- École polytechnique de Montréal
- Université Bishop's
- Université Concordia
- Université de Montréal
- Université de Sherbrooke
- Université du Québec à Chicoutimi
- Université du Québec en Outaouais
- Université du Québec à Montréal
- Université du Québec à Rimouski
- Université du Québec à Trois-Rivières
- Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue
- Université Laval
- Université McGill
- TÉLUQ
Parfois demandé
- Expérience en programmation informatique habituellement exigée.
Compétences et caractéristiques principales
Compétences
- Programmation
- Traitement de l'information
- Cueillette d'information
- Écoute active
- Pensée critique
- Résolution de problèmes complexes
- Analyse du contrôle de la qualité
- Analyse de systèmes
- Compréhension de la lecture
- Expression écrite
- Jugement et prise de décisions
- Conception technologique
- Apprentissage actif
- Analyse des opérations
- Évaluation des systèmes
- Expression orale
- Gestion du temps
- Mathématiques
- Coordination
- Évaluation des résultats
Habiletés
- Compréhension écrite
- Compréhension orale
- Vision de près
- Sensibilité aux problèmes
- Raisonnement déductif
- Raisonnement inductif
- Organiser de l'information
- Habileté verbale
- Expression écrite
- Reconnaissance de la parole
- Attention sélective
- Facilité en calcul de base
- Clarté du discours
- Raisonnement mathématique
- Générer des idées
- Originalité
- Souplesse de traitement
Connaissances et qualités
- Capacité à travailler sous pression
- Autonomie
- Sens des responsabilités
- Capacité d'adaptation
- Capacité à travailler en équipe
- Connaissances informatiques, numériques et électroniques
- Créativité
- Désir d'apprendre et de mettre à jour ses compétences
- Connaissances en conception
- Ouverture d'esprit
Intérêts
- Travailler avec les chiffres
- Travailler dans un bureau
- Créer, concevoir
- Travailler en informatique ou dans les technologies de l'information et des communications (TIC)
- Faire des tests ou des essais, contrôler des procédés
Profils de personnalité (RIASEC)
- Investigateur
- Les personnes de ce type préfèrent s’appuyer sur des connaissances théoriques avant d’agir. Elles aiment observer, analyser et résoudre des problèmes.
- Réaliste
- Les personnes de ce type préfèrent exercer des tâches concrètes et être impliquées physiquement dans ce qu’elles font.
- Conventionnel
- Les personnes de ce type préfèrent exercer des tâches précises et bien définies. Elles aiment respecter l’ordre et se conformer aux règles préétablies.
Nom officiel de la CNP 21230
Développeurs/développeuses et programmeurs/programmeuses de systèmes informatiques
Appellations d’emploi
- Programmeur-analyste/programmeuse-analyste
- Programmeur/programmeuse
- Codeur/codeuse en informatique
- Programmeur scientifique/programmeuse scientifique
- Programmeur/programmeuse de systèmes d'exploitation
- Programmeur/programmeuse d'ordinateur central
- Programmeur/programmeuse de systèmes
- Programmeur/programmeuse des applications de traitement électronique des données
- Programmeur/programmeuse scientifique en télécommunications par satellite
Catégorie professionnelle
Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés
Professions apparentées
- Analystes de bases de données et administrateurs/administratrices de données
- Designers graphiques et illustrateurs/illustratrices
- Développeurs/développeuses et programmeurs/programmeuses Web
- Ingénieurs/ingénieures et concepteurs/conceptrices en logiciel
- Spécialistes en informatique
- Évaluateurs/évaluatrices de systèmes informatiques
Dernière mise à jour : 29 janvier 2026