Pompiers / pompières
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Description du travail
Ces personnes exécutent des activités de prévention et de lutte contre les incendies. Elles prêtent aussi mainforte dans d'autres situations d'urgence. Elles travaillent pour :
- Des administrations municipales
- Les gouvernements fédéral et provincial
- Des complexes industriels qui ont leur propre service de protection contre l'incendie
Environnement
- Température ambiante contrôlée
- Conditions climatiques
- Équipement, machinerie, outils
- Substances chimiques dangereuses
- Odeurs
- Poussière non toxique
- Humidité
- Température ambiante non contrôlée
- Lieux de travail dangereux
- Bruit
- Incendie, vapeur, surfaces chaudes
- Électricité
- Particules en suspension, chute d'objets
Tâches principales
- Répondre aux alertes d'incendie et à d'autres appels d'aide (accidents de la route ou du travail, alertes à la bombe, etc.).
- Sauver les victimes des bâtiments en feu et des lieux d'accident.
- Contrôler et éteindre des incendies.
- Donner les premiers soins et toute autre aide requise.
- Assurer le fonctionnement et l'entretien du matériel de lutte contre les incendies.
- Rédiger des rapports sur des incidents de feu.
- Informer et éduquer le public sur la prévention des incendies.
- Inspecter le matériel de détection des incendies des résidences privées, des organisations et des entreprises.
- Participer à des exercices d'incendie dans divers établissements.
- Aider le public, la police et les organismes d'intervention d'urgence en cas de désastre.
Avancement et mobilité
- Une formation supplémentaire et plusieurs années d'expérience permettent d'accéder à des postes supérieurs.
Salaire horaire
Le salaire horaire est calculé en faisant la moyenne des salaires de 2022 à 2024.- Minimum
- 24,00 $
- Médian
- 40,17 $
- Maximum
- 50,10 $
Perspectives d’emploi en 2024-2028
Les 2 champs de sélection ci-dessous vous permettent de comparer 2 régions. Les données des régions seront automatiquement mises à jour à la sélection. Par défaut, la province de Québec est sélectionnée pour la première région.
Perspectives d’emploi en 2024-2028
Perspectives d’emploi
Ensemble du Québec
Non publiées
Limitées
Bonnes
Excellentes
Limitées
Ensemble du Québec
Non publiées
Limitées
Bonnes
Excellentes
Non publiées
Personnes en emploi en 2023
Ensemble du Québec
7 000
Ensemble du Québec
na
Répartition selon le sexe
Ensemble du Québec
Non publié
- Femmes 4,3 %
- Hommes 95,7 %
Non publié
- Femmes 4,3 %
- Hommes 95,7 %
Type d’emploi
Ensemble du Québec
Non publié
- Temps plein
- Temps partiel
Non publié
- Temps plein
- Temps partiel
Salaire annuel en 2020
Ensemble du Québec
97 000 $
Ensemble du Québec
Particularités
Ensemble du Québec
- Non traditionnel pour les femmes
- Aucune
Ensemble du Québec
- Non traditionnel pour les femmes
- Aucune
Secteurs d’activité
Ensemble du Québec
Non publié
-
SCIAN 9194 % des emplois
-
SCIAN 48, 491 % des emplois
-
SCIAN 55, 561 % des emplois
-
SCIAN 611 % des emplois
-
SCIAN 231 % des emplois
-
Autres2 % des emplois
Ensemble du Québec
Non publié
-
SCIAN 9194 % des emplois
-
SCIAN 48, 491 % des emplois
-
SCIAN 55, 561 % des emplois
-
SCIAN 611 % des emplois
-
SCIAN 231 % des emplois
-
Autres2 % des emplois
Formation et conditions d’accès
Formation
Certains programmes sont offerts en anglais.
Secondaire
DEP en intervention en sécurité incendie
Code : 5322
Taux de placement de 25 %
74,5 % des diplômés poursuivent leurs études
Collégiale
DEC en techniques de sécurité incendie
Code : 311A0
Taux de placement de 89 %
6,8 % des diplômés poursuivent leurs études
Aussi requis
- Satisfaire aux exigences de condition physique, d'agilité, de force et de vision.
Parfois demandé
- Expérience en tant que pompier(-ière) bénévole parfois un atout.
Compétences et caractéristiques principales
Compétences
- Cueillette d'information
- Écoute active
- Pensée critique
- Évaluation des résultats
- Fonctionnement et contrôle
- Traitement de l'information
- Surveillance du fonctionnement
- Coordination
- Orientation axée sur le service
- Expression orale
- Jugement et prise de décisions
- Apprentissage actif
- Compréhension de la lecture
- Enseignement
- Stratégies d'apprentissage
- Perception sociale
- Expression écrite
- Gestion du temps
- Persuasion
- Résolution de problèmes complexes
Habiletés
- Force musculaire statique
- Sensibilité aux problèmes
- Compréhension orale
- Coordination de ses membres
- Stabilité main-bras
- Temps de réaction
- Raisonnement déductif
- Dextérité manuelle
- Habileté verbale
- Reconnaissance de la parole
- Réflexe d'orientation
- Endurance
- Vision de près
- Souplesse de traitement
- Précision du contrôle
- Contrôle de la vitesse
- Perception de la profondeur
- Force dynamique
- Souplesse corporelle en extension
- Attention auditive
- Attention sélective
- Clarté du discours
- Force du tronc
- Vision de loin
- Équilibre global du corps
- Raisonnement inductif
- Organiser de l'information
- Orientation spatiale
- Partage du temps
- Rapidité de perception
- Visualisation
- Perception et distinction des couleurs
- Compréhension écrite
- Coordination globale du corps
- Dextérité digitale
- Expression écrite
- Classification
- Générer des idées
- Sensibilité auditive
- Rapidité de traitement de l'information
- Vitesse de mouvement des membres
- Originalité
- Tolérance à la lumière vive
Connaissances et qualités
- Capacité à établir et maintenir des relations interpersonnelles
- Capacité à travailler sous pression
- Persévérance
- Capacité d'adaptation
- Capacité à travailler en équipe
- Engagement
- Respect des normes et règlements
- Sens de l’observation
- Tolérance aux variations fréquentes de températures
- Rapidité d’exécution
Intérêts
- Surveiller, défendre et sécuriser
- Exercer une activité sportive ou physique
Profils de personnalité (RIASEC)
- Réaliste
- Les personnes de ce type préfèrent exercer des tâches concrètes et être impliquées physiquement dans ce qu’elles font.
- Entreprenant
- Les personnes de ce type préfèrent avoir plus de responsabilités, influencer les autres et relever des défis.
- Social
- Les personnes de ce type préfèrent être en contact avec d’autres personnes, particulièrement pour les divertir, les aider ou les éduquer.
Nom officiel de la CNP 42101
Pompiers/pompières
Appellations d’emploi
- Pompier/pompière
- Apprenti pompier/apprentie pompière
- Capitaine de pompiers
- Chef de section d'incendie
- Pompier préposé/pompière préposée à l'inspection de prévention des incendies
- Inspecteur-pompier/inspectrice-pompière
- Inspecteur/inspectrice des incendies
- Lieutenant/lieutenante de pompiers
- Pompier stagiaire/pompière stagiaire
- Pompier/pompière d'aéroport
- Pompier/pompière d'établissement industriel
- Pompier/pompière de bâtiments
- Pompier/pompière de complexe industriel
- Pompier/pompière de navire
- Pompier/pompière de service de communications
- Pompier/pompière de services d'extinction des incendies d'aéronefs
Catégorie professionnelle
Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux
Dernière mise à jour : 29 janvier 2026
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