Ferrailleurs / ferrailleuses

Description du travail

Ces personnes assemblent des tiges ou des treillis métalliques pour renforcer le béton de diverses structures (bâtiments, ponts, colonnes, etc.). Elles travaillent pour des :

Établissements institutionnels (écoles, bibliothèques, immeubles de bureaux, etc.)
Commerces
Firmes de génie civil
Services de voirie

Environnement

Équipement, machinerie, outils
Poussière non toxique
Température ambiante non contrôlée
Lieux de travail dangereux
Bruit
Incendie, vapeur, surfaces chaudes
Électricité
Particules en suspension, chute d'objets

Tâches principales

Lire et interpréter des plans, des cartes et des dessins.
Couper, plier, attacher, souder et installer l’acier d’armature utilisé dans la construction.
Fabriquer et installer des pièces d’armature et des éléments préfabriqués.
Installer des jointures mécaniques, des ancrages et des goujons.

Avancement et mobilité

Les ferrailleur(-euse)s qualifié(e)s obtiennent la mention Sceau rouge après la réussite de l'examen interprovincial.
L'expérience permet d'accéder à des postes supérieurs.

Formation et conditions d’accès

Formation

Aucune formation précise

Aussi requis

Certificat de compétence apprenti pour travailler sur des chantiers de construction.

Compétences et caractéristiques principales

Compétences

Cueillette d'information
Coordination
Fonctionnement et contrôle
Surveillance du fonctionnement
Écoute active

Pensée critique
Analyse du contrôle de la qualité
Apprentissage actif
Évaluation des résultats
Expression orale
Gestion du temps
Jugement et prise de décisions
Résolution de problèmes complexes

Plus Moins de compétences

Habiletés

Coordination de ses membres
Force musculaire statique
Dextérité manuelle
Stabilité main-bras
Vision de près

Visualisation
Force du tronc
Précision du contrôle
Attention sélective
Équilibre global du corps
Perception de la profondeur
Sensibilité aux problèmes
Souplesse corporelle en extension
Dextérité digitale
Force dynamique
Vision de loin
Contrôle de la vitesse
Endurance
Temps de réaction
Attention auditive
Organiser de l'information
Compréhension orale
Sensibilité auditive
Clarté du discours
Coordination globale du corps
Habileté verbale
Raisonnement déductif
Reconnaissance de la parole
Réflexe d'orientation
Classification
Compréhension écrite
Partage du temps
Rapidité de perception
Tolérance à la lumière vive

Plus Moins d’habiletés

Connaissances et qualités

Autonomie
Capacité à travailler en équipe
Connaissances en mathématiques
Polyvalence
Rigueur
Respect des normes et règlements
Sens de l’observation
Souci du travail bien fait
Connaissances en bâtiment et construction
Tolérance aux variations fréquentes de températures

Intérêts

Fabriquer, construire, réparer et installer
Travailler manuellement
Travailler à l'extérieur

Profils de personnalité (RIASEC)

Réaliste: Les personnes de ce type préfèrent exercer des tâches concrètes et être impliquées physiquement dans ce qu’elles font.
Investigateur: Les personnes de ce type préfèrent s’appuyer sur des connaissances théoriques avant d’agir. Elles aiment observer, analyser et résoudre des problèmes.
Conventionnel: Les personnes de ce type préfèrent exercer des tâches précises et bien définies. Elles aiment respecter l’ordre et se conformer aux règles préétablies.

Information supplémentaire

Appellation d’emploi liée

Monteurs/monteuses de charpentes métalliques (CNP 72105)

Catégorie professionnelle

Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés

Professions apparentées

À consulter aussi

Dernière mise à jour : 29 janvier 2026