• English
  • Nous joindre
  1. Accueil  
  2. Informations et services  
  3. Emploi  
  4. S’informer sur un métier ou une profession  
  5. Explorer des métiers et des professions  
  6. Techniciens / techniciennes en génie électronique

Explorer des métiers et des professions

Techniciens / techniciennes en génie électronique

Dans cette page

  • Description du travail
  • Avancement et mobilité
  • Formation et conditions d’accès
  • Compétences et caractéristiques principales
  • Profils de personnalité (RIASEC)
  • Information supplémentaire

Description du travail

Ces personnes installent et entretiennent des systèmes et des équipements électroniques. Elles analysent, construisent, expérimentent et vérifient des circuits, des systèmes et des réseaux. Elles assurent le contrôle de la qualité des équipements électroniques et évaluent la performance des composantes. Elles travaillent pour des :

  • Laboratoires industriels et des centres de recherche
  • Hôpitaux pourvus d'appareils électromédicaux
  • Firmes de génie-conseil
  • Organisations gouvernementales ou privées pourvues d'équipements électroniques
  • Entreprises de communications et de télécommunications
  • Commerces d'appareils et d'équipements électroniques
  • Établissements d'enseignement
  • Entreprises de fabrication, de traitement et de montage de produits électroniques

Environnement

  • Température ambiante contrôlée
  • Équipement, machinerie, outils
  • Électricité

Tâches principales

  • Exécuter des procédures d'essai à l'aide de différents appareils de mesure et de logiciels spécialisés.
  • Entretenir et réparer des systèmes de communication et de commande.
  • Proposer et appliquer des solutions aux défaillances électroniques.
  • Analyser les couts associés aux systèmes électroniques et aux solutions d'optimisation.
  • Produire des schémas et des dessins servant à décrire les caractéristiques des appareils électroniques et leurs composantes.
  • Faire de la recherche appliquée sous la direction de chercheur(-euse)s ou d'ingénieur(e)s.
  • Rédiger des rapports techniques.

Avancement et mobilité

  • Une certaine mobilité existe vers des postes connexes (entretien et réparation de matériel électronique, instrumentation, avionique, etc.).

  • L'expérience permet d'accéder à des postes de direction.

Formation et conditions d’accès

Formation

Baccalauréat ou diplôme d’études collégiales

Aussi requis

  • Adhésion à l'Ordre des technologues professionnels du Québec (OTPQ) pour utiliser le titre de technologue professionnel(le).

Parfois demandé

  • Connaissance des normes et des standards de l’industrie parfois considérée comme un atout.

Compétences et caractéristiques principales

Compétences

  • Cueillette d'information
  • Résolution de problèmes complexes
  • Pensée critique
  • Conception technologique
  • Analyse du contrôle de la qualité
  • Analyse de systèmes
  • Dépannage
  • Mathématiques
  • Jugement et prise de décisions
  • Traitement de l'information
  • Analyse des opérations
  • Évaluation des systèmes
  • Compréhension de la lecture
  • Surveillance du fonctionnement
  • Apprentissage actif
  • Évaluation des résultats
  • Programmation
  • Sciences
  • Entretien de l'équipement
  • Expression écrite
  • Expression orale
  • Sélection d'équipement
  • Gestion du temps
  • Coordination
  • Fonctionnement et contrôle
  • Stratégies d'apprentissage
Plus Moins de compétences

Habiletés

  • Organiser de l'information
  • Raisonnement déductif
  • Raisonnement inductif
  • Raisonnement mathématique
  • Sensibilité aux problèmes
  • Perception et distinction des couleurs
  • Dextérité digitale
  • Vision de près
  • Rapidité de perception
  • Rapidité de traitement de l'information
  • Visualisation
  • Dextérité manuelle
  • Souplesse de traitement
  • Stabilité main-bras
  • Mémorisation
  • Précision du contrôle
  • Facilité en calcul de base
  • Générer des idées
  • Attention sélective
  • Reconnaissance de la parole
  • Compréhension écrite
  • Clarté du discours
  • Compréhension orale
  • Habileté verbale
  • Expression écrite
  • Orientation spatiale
Plus Moins d’habiletés

Connaissances et qualités

  • Esprit critique
  • Autonomie
  • Capacité d'adaptation
  • Capacité à travailler en équipe
  • Polyvalence
  • Souci du détail
  • Connaissances informatiques, numériques et électroniques
  • Connaissances en ingénierie et technologie
  • Sens de l’observation
  • Souci du travail bien fait

Intérêts

  • Rédiger, communiquer et informer
  • Travailler avec les chiffres
  • Travailler dans un bureau
  • Créer, concevoir
  • Travailler en informatique ou dans les technologies de l'information et des communications (TIC)
  • Faire de la recherche
  • Fabriquer, construire, réparer et installer
  • Travailler manuellement
  • Faire des tests ou des essais, contrôler des procédés

Profils de personnalité (RIASEC)

Investigateur
Les personnes de ce type préfèrent s’appuyer sur des connaissances théoriques avant d’agir. Elles aiment observer, analyser et résoudre des problèmes.
Réaliste
Les personnes de ce type préfèrent exercer des tâches concrètes et être impliquées physiquement dans ce qu’elles font.
Conventionnel
Les personnes de ce type préfèrent exercer des tâches précises et bien définies. Elles aiment respecter l’ordre et se conformer aux règles préétablies.
Information supplémentaire

Appellation d’emploi liée

Technologues et techniciens/techniciennes en génie électrique et électronique  (CNP 22310)

Catégorie professionnelle

Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés

Professions apparentées

  • Directeurs/directrices de la fabrication
  • Directeurs/directrices des services de génie
  • Spécialistes des ventes techniques - commerce de gros
  • Technologues et techniciens/techniciennes en génie électrique et électronique
  • Électroniciens/électroniciennes d'entretien (biens domestiques et commerciaux)

À consulter aussi

  • Lexique (PDF 228 Ko)
  • Québec emploi

Dernière mise à jour : 29 janvier 2026

Évaluation de la page
Succès de l’envoi du formulaire Votre avis a été envoyé. Merci de nous aider à améliorer Québec.ca.

L’information sur cette page vous a-t-elle été utile?

Veuillez compléter la vérification reCAPTCHA.

L’information sur cette page vous a-t-elle été utile?

Signaler un problème
Succès de l’envoi du formulaire Votre avis a été envoyé. Merci de nous aider à améliorer Québec.ca.
Les champs suivis d’un * sont obligatoires.

Pourquoi l’information n’a pas été utile? *

Vous devez sélectionner une option

Quel est le problème? *

Vous devez sélectionner une option

Pourquoi l’information a été utile?

Veuillez préciser la nature du problème
Gouvernement du Québec

Navigation de pied de page de Québec.ca

Informations et services

  • Agriculture, environnement et ressources naturelles
  • Culture
  • Éducation
  • Emploi
  • Entreprises
  • Famille et soutien aux personnes
  • Finances, impôts et taxes
  • Habitation et territoire
  • Immigration
  • Justice et état civil
  • Santé
  • Sécurité et situations d'urgence
  • Tourisme, loisirs et sport
  • Transports

Gouvernement

  • Ministères et organismes
  • Services Québec
  • Gouvernement ouvert
  • Travailler au gouvernement
  • Salle de nouvelles
  • Lois et règlements
  • Signaler une vulnérabilité informatique
  • Droit d’auteur et demande d’autorisation de reproduction

Nous joindre

  • Renseignements généraux
  • Bureaux de services

Suivez-nous

  • Facebook
  • Twitter
  • YouTube
  • Accessibilité
  • Plan du site
  • Accès à l'information
  • Politique de confidentialité
  • Conditions d'utilisation
  • À propos