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Explorer des métiers et des professions

Mécaniciens / mécaniciennes, techniciens / techniciennes et contrôleurs / contrôleuses d'avionique

Dans cette page

  • Description du travail
  • Avancement et mobilité
  • Salaire horaire
  • Perspectives d’emploi en 2024-2028
  • Secteurs d’activité
  • Formation et conditions d’accès
  • Compétences et caractéristiques principales
  • Profils de personnalité (RIASEC)
  • Information supplémentaire

Description du travail

Ces personnes installent, vérifient et réparent des systèmes et des appareillages d'aéronefs. Elles identifient les problèmes, contrôlent la qualité et certifient la remise en service des systèmes et de l'équipement. Elles travaillent dans des entreprises spécialisées en aéronefs et pour des lignes aériennes.

Environnement

  • Conditions climatiques
  • Équipement, machinerie, outils
  • Véhicule ou habitacle
  • Bruit
  • Électricité

Tâches principales

  • Installer, réviser, essayer, modifier, réparer, calibrer et inspecter des instruments, des systèmes et des équipements électriques et électroniques d'aéronefs.
  • Rechercher et identifier les causes des pannes.
  • Attester la conformité des travaux d'installation et d'entretien aux normes de performance et de sécurité.
  • Remplir les documents appropriés concernant les tâches exécutées sur l'aéronef.
  • Respecter les prescriptions, les dessins techniques, les politiques et les procédures, les standards de qualité et les règlementations en vigueur.
  • Optimiser des systèmes et des équipements.
  • Effectuer certaines tâches mécaniques de base sur des aéronefs.

Avancement et mobilité

  • L'expérience peut donner accès à des postes supérieurs, de supervision ou d'agent(e)s de méthodes.

Inspecteurs / inspectrices en avionique, mécaniciens / mécaniciennes et techniciens / techniciennes d'entretien

  • Ces personnes peuvent obtenir, sur leur licence, des annotations leur permettant de vérifier et de certifier une gamme plus variée d'aéronefs et de systèmes d'aéronefs.

Salaire horaire

Le salaire horaire est calculé en faisant la moyenne des salaires de 2022 à 2024.
Minimum
26,82 $
Médian
50,00 $
Maximum
65,87 $

Perspectives d’emploi en 2024-2028

Les 2 champs de sélection ci-dessous vous permettent de comparer 2 régions. Les données des régions seront automatiquement mises à jour à la sélection. Par défaut, la province de Québec est sélectionnée pour la première région.

Perspectives d’emploi en 2024-2028

Perspectives d’emploi

Ensemble du Québec

Non publiées
Limitées
Bonnes
Excellentes
Excellentes

Ensemble du Québec

Non publiées
Limitées
Bonnes
Excellentes
Non publiées

Personnes en emploi en 2023

Ensemble du Québec

1 500

Ensemble du Québec

na

Répartition selon le sexe

Ensemble du Québec

Non publié
Femmes 8,5 %
Hommes 91,5 %

Non publié
  • Femmes 8,5 %
  • Hommes 91,5 %

Type d’emploi

Ensemble du Québec

Non publié
Temps plein
Temps partiel

Non publié
  • Temps plein
  • Temps partiel

Salaire annuel en 2020

Ensemble du Québec

82 000 $

Ensemble du Québec

Particularités

Ensemble du Québec

  • Non traditionnel pour les femmes
  • Aucune

Ensemble du Québec

  • Non traditionnel pour les femmes
  • Aucune

Secteurs d’activité

Ensemble du Québec

Non publié
  1. Produits aérospatiaux et leurs pièces
    SCIAN 3364
    49 % des emplois
  2. Transport et entreposage
    SCIAN 48, 49
    27 % des emplois
  3. Administrations publiques
    SCIAN 91
    11 % des emplois
  4. Fabrication de machines
    SCIAN 333
    4 % des emplois
  5. Produits informatiques, électroniques et électriques
    SCIAN 334, 335
    3 % des emplois
  6. Autres
    6 % des emplois

Ensemble du Québec

Non publié
  1. Produits aérospatiaux et leurs pièces
    SCIAN 3364
    49 % des emplois
  2. Transport et entreposage
    SCIAN 48, 49
    27 % des emplois
  3. Administrations publiques
    SCIAN 91
    11 % des emplois
  4. Fabrication de machines
    SCIAN 333
    4 % des emplois
  5. Produits informatiques, électroniques et électriques
    SCIAN 334, 335
    3 % des emplois
  6. Autres
    6 % des emplois

Formation et conditions d’accès

Formation

Certains programmes sont offerts en anglais.

Secondaire

DEP en cable and Circuit Assembly
Code : 5884
DEP en montage de câbles et de circuits
Code : 5384

Taux de placement de 80,3 %

10 % des diplômés poursuivent leurs études

Plus sur la situation d’emploi des diplômés

Collégiale

DEC en technologie de l'électronique
Code : 243B0
DEC en technologie de l'électronique (Audiovisuel)
Code : 243BC
DEC en technologie de l'électronique (Ordinateurs et réseaux)
Code : 243BB
DEC en technologie de l'électronique (Télécommunication)
Code : 243BA
DEC en techniques d'avionique
Code : 280D0

Taux de placement de 80 %

20 % des diplômés poursuivent leurs études

Plus sur la situation d’emploi des diplômés
DEC en technologie de l’électronique : Audiovisuel (Nouvelle version)
Code : 243H0
DEC en technologie du génie électrique : Réseaux et télécommunications (Nouvelle version)
Code : 243F0

Aussi requis

  • Être en mesure de se déplacer et de travailler, au besoin, sur différents quarts de travail (jour, soir ou nuit), en semaine et la fin de semaine.

Inspecteurs / inspectrices en avionique

  • Expérience en tant que mécanicien(ne) ou technicien(ne) en avionique.

Inspecteurs / inspectrices en avionique, mécaniciens / mécaniciennes et techniciens / techniciennes d'entretien

  • Licence de technicien(ne) d'entretien d'aéronefs (TEA) (catégorie E – avionique) pour signer et attester la remise en service d'aéronefs.

Parfois demandé

  • Plusieurs formations et certifications parfois exigées, selon le type d'aéronef, de système ou de territoire de navigation.
  • Licence de technicien(ne) d'entretien d'aéronefs (TEA) (catégorie E – avionique) parfois exigée ou considérée comme un atout.

Compétences et caractéristiques principales

Compétences

  • Cueillette d'information
  • Entretien de l'équipement
  • Réparation
  • Dépannage
  • Surveillance du fonctionnement
  • Analyse du contrôle de la qualité
  • Pensée critique
  • Résolution de problèmes complexes
  • Compréhension de la lecture
  • Traitement de l'information
  • Évaluation des résultats
  • Expression orale
  • Fonctionnement et contrôle
  • Écoute active
  • Sélection d'équipement
  • Jugement et prise de décisions
  • Analyse de systèmes
  • Apprentissage actif
  • Coordination
  • Enseignement
  • Évaluation des systèmes
  • Gestion du temps
  • Orientation axée sur le service
  • Perception sociale
Plus Moins de compétences

Habiletés

  • Sensibilité aux problèmes
  • Compréhension écrite
  • Précision du contrôle
  • Dextérité digitale
  • Organiser de l'information
  • Dextérité manuelle
  • Stabilité main-bras
  • Vision de près
  • Coordination de ses membres
  • Raisonnement déductif
  • Raisonnement inductif
  • Habileté verbale
  • Compréhension orale
  • Expression écrite
  • Souplesse de traitement
  • Perception et distinction des couleurs
  • Sensibilité auditive
  • Rapidité de perception
  • Reconnaissance de la parole
  • Visualisation
  • Attention auditive
  • Attention sélective
  • Clarté du discours
  • Classification
  • Souplesse corporelle en extension
  • Temps de réaction
Plus Moins d’habiletés

Connaissances et qualités

  • Capacité à travailler sous pression
  • Esprit critique
  • Autonomie
  • Bilinguisme (français et anglais) à l'oral et à l’écrit
  • Connaissances en télécommunications
  • Souci du détail
  • Connaissances informatiques, numériques et électroniques
  • Respect des normes et règlements
  • Sens de l’observation
  • Connaissances en mécanique

Intérêts

  • Travailler dans les transports et l'entretien
  • Fabriquer, construire, réparer et installer
  • Travailler manuellement
  • Faire des tests ou des essais, contrôler des procédés

Profils de personnalité (RIASEC)

Investigateur
Les personnes de ce type préfèrent s’appuyer sur des connaissances théoriques avant d’agir. Elles aiment observer, analyser et résoudre des problèmes.
Réaliste
Les personnes de ce type préfèrent exercer des tâches concrètes et être impliquées physiquement dans ce qu’elles font.
Conventionnel
Les personnes de ce type préfèrent exercer des tâches précises et bien définies. Elles aiment respecter l’ordre et se conformer aux règles préétablies.
Information supplémentaire

Nom officiel de la CNP 22313

Mécaniciens/mécaniciennes, techniciens/techniciennes et contrôleurs/contrôleuses d'avionique et d'instruments et d'appareillages électriques d'aéronefs

Appellations d’emploi

  • Techniciens / techniciennes d'instruments en avionique
  • Électrotechnicien/électrotechnicienne de prévol - avionique
  • Inspecteur/inspectrice d'instruments d'aéronef
  • Mécanicien/mécanicienne d'instruments d'aéronef
  • Technicien/technicienne d'instruments d'aéronef
  • Technicien/technicienne en avionique
  • Apprenti technicien/apprentie technicienne en avionique
  • Électricien/électricienne d'aéronefs
  • Électrotechnicien/électrotechnicienne de missiles - avionique
  • Électrotechnicien/électrotechnicienne de missiles et d'aéronef - avionique
  • Inspecteur-vérificateur/inspectrice-vérificatrice d'équipement électrique d'aéronef
  • Inspecteur-vérificateur/inspectrice-vérificatrice d'équipement électronique d'aéronef
  • Inspecteur-vérificateur/inspectrice-vérificatrice d'instruments - avionique
  • Inspecteur/inspectrice d'accessoires et d'instruments - avionique
  • Inspecteur/inspectrice d'atelier - avionique
  • Inspecteur/inspectrice d'atelier d'accessoires électriques - avionique
  • Inspecteur/inspectrice d'atelier d'instruments - avionique
  • Inspecteur/inspectrice d'équipement électrique d'aéronef
  • Inspecteur/inspectrice d'équipement électronique de missiles
  • Inspecteur/inspectrice d'équipement radio et radar - avionique
  • Inspecteur/inspectrice en avionique
  • Inspecteur/inspectrice en électronique d'aéronefs
  • Installateur/installatrice d'équipement électronique d'aéronef
  • Installateur/installatrice d'équipement radio et radar - avionique
  • Installateur/installatrice de systèmes - avionique
  • Mécanicien/mécanicienne d'entretien d'aéronef (mea) - avionique
  • Mécanicien/mécanicienne d'équipement électronique - avionique
  • Mécanicien/mécanicienne d'instruments - avionique
  • Mécanicien/mécanicienne de circuits électriques d'aéronefs
  • Mécanicien/mécanicienne de circuits électroniques d'aéronefs
  • Mécanicien/mécanicienne de composantes de fusée - avionique
  • Mécanicien/mécanicienne de réparation et de révision d'accessoires électroniques - avionique
  • Mécanicien/mécanicienne de réparation et de révision d'équipement radio et électronique - avionique
  • Mécanicien/mécanicienne de réparation et de révision d'instruments d'aéronef - avionique
  • Mécanicien/mécanicienne en avionique
  • Mécanicien/mécanicienne en équipement électrique d'aéronef
  • Réparateur/réparatrice d'équipement de communications - avionique
  • Réparateur/réparatrice de matériel de communication radio - avionique
  • Spécialiste de l'étalonnage en avionique et en électronique
  • Technicien / technicienne en systèmes aéronautiques - forces armées canadiennes
  • Technicien diplômé/technicienne diplômée en avionique
  • Technicien/technicienne d'entretien - avionique
  • Technicien/technicienne d'équipement électrique d'aéronef
  • Technicien/technicienne d'instruments de bord
  • Technicien/technicienne d'instruments de précision - avionique
  • Technicien/technicienne de composants électriques d'aviation
  • Technicien/technicienne de composants électroniques d'aéronef
  • Technicien/technicienne de composants électroniques d'aviation
  • Technicien/technicienne en avionique de bord
  • Technicien/technicienne en électricité et en électronique - avionique
  • Technicien/technicienne en révision d'instruments - avionique
  • Techniciens/techniciennes d'entretien d'aéronefs – avionique
Plus Moins d’appellations

Catégorie professionnelle

Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés

Professions apparentées

  • Inspecteurs/inspectrices d'ingénierie et officiers/officières de réglementation
  • Monteurs/monteuses d'aéronefs et contrôleurs/contrôleuses de montage d'aéronefs
  • Mécaniciens/mécaniciennes et contrôleurs/contrôleuses d'aéronefs
  • Techniciens/techniciennes et mécaniciens/mécaniciennes d'instruments industriels
  • Électromécaniciens/électromécaniciennes

À consulter aussi

  • Lexique (PDF 228 Ko)
  • Québec emploi

À consulter aussi

Non traditionnel

Chapeau les filles!

Dernière mise à jour : 29 janvier 2026

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