Assistants / assistantes d'enseignement et de recherche postsecondaire
Description du travail
Ces personnes assistent les professeur(e)s d'université et de cégep dans leurs cours. Elles les aident aussi dans leurs travaux de recherche.
Environnement
- Température ambiante contrôlée
Tâches principales
Assistants / assistantes d'enseignement
- Préparer le matériel requis par les professeur(e)s d'université ou de cégep pour donner leurs cours.
- Diriger des séminaires, des groupes de discussion et des séances en laboratoire.
- Collaborer à la préparation et à l'administration des examens.
- Noter des examens, des dissertations et des rapports de laboratoire.
Assistants / assistantes de recherche
- Recueillir des renseignements issus de documentation, d'enquêtes et d'expériences en laboratoire.
- Compiler les résultats des recherches et aider les professeur(e)s à les analyser.
- Contribuer à la rédaction de documents ou d'articles.
Avancement et mobilité
- Ces personnes se spécialisent dans un domaine correspondant à leur champ d'études.
Salaire horaire
Le salaire horaire est calculé en faisant la moyenne des salaires de 2022 à 2024.- Minimum
- 16,10 $
- Médian
- 26,00 $
- Maximum
- 42,73 $
Perspectives d’emploi en 2024-2028
Les 2 champs de sélection ci-dessous vous permettent de comparer 2 régions. Les données des régions seront automatiquement mises à jour à la sélection. Par défaut, la province de Québec est sélectionnée pour la première région.
Perspectives d’emploi en 2024-2028
Perspectives d’emploi
Ensemble du Québec
Bonnes
Ensemble du Québec
Non publiées
Personnes en emploi en 2023
Ensemble du Québec
20 000
Ensemble du Québec
na
Répartition selon le sexe
Ensemble du Québec
Non publié
- Femmes 56,5 %
- Hommes 43,5 %
Non publié
- Femmes 56,5 %
- Hommes 43,5 %
Type d’emploi
Ensemble du Québec
Non publié
- Temps plein
- Temps partiel
Non publié
- Temps plein
- Temps partiel
Salaire annuel en 2020
Ensemble du Québec
60 400 $
Ensemble du Québec
Particularités
Ensemble du Québec
- Aucune
Ensemble du Québec
- Aucune
Secteurs d’activité
Ensemble du Québec
Non publié
-
SCIAN 6192 % des emplois
-
SCIAN 5416, 54173 % des emplois
-
SCIAN 621, 622, 6232 % des emplois
-
SCIAN 44, 451 % des emplois
-
SCIAN 911 % des emplois
-
Autres1 % des emplois
Ensemble du Québec
Non publié
-
SCIAN 6192 % des emplois
-
SCIAN 5416, 54173 % des emplois
-
SCIAN 621, 622, 6232 % des emplois
-
SCIAN 44, 451 % des emplois
-
SCIAN 911 % des emplois
-
Autres1 % des emplois
Formation et conditions d’accès
Formation
Certains programmes sont offerts en anglais.
Études universitaires
Collégiale
DEC en techniques de recherche et de gestion de données
Code : 384A0
Taux de placement de 85,7 %
14,3 % des diplômés poursuivent leurs études
Aussi requis
- Inscription à un programme d'études universitaires ou collégiales.
Compétences et caractéristiques principales
Compétences
- Compréhension de la lecture
- Cueillette d'information
- Écoute active
- Enseignement
- Expression orale
- Traitement de l'information
- Stratégies d'apprentissage
- Expression écrite
- Coordination
- Pensée critique
- Évaluation des résultats
- Orientation axée sur le service
- Perception sociale
- Résolution de problèmes complexes
- Apprentissage actif
- Gestion du temps
- Jugement et prise de décisions
Habiletés
- Compréhension orale
- Habileté verbale
- Compréhension écrite
- Clarté du discours
- Expression écrite
- Vision de près
- Reconnaissance de la parole
- Sensibilité aux problèmes
- Raisonnement déductif
- Générer des idées
- Raisonnement inductif
- Originalité
- Attention sélective
- Classification
- Organiser de l'information
Connaissances et qualités
- Capacité à établir et maintenir des relations interpersonnelles
- Esprit critique
- Bilinguisme (français et anglais) à l'oral et à l’écrit
- Capacité à travailler en équipe
- Rigueur
- Capacité de synthèse
- Désir d'apprendre et de mettre à jour ses compétences
- Connaissances en éducation et formation
- Disponibilité
- Capacité à animer un groupe
Intérêts
- Rédiger, communiquer et informer
- Faire de la recherche
- Enseigner ou éduquer
Profils de personnalité (RIASEC)
- Investigateur
- Les personnes de ce type préfèrent s’appuyer sur des connaissances théoriques avant d’agir. Elles aiment observer, analyser et résoudre des problèmes.
- Social
- Les personnes de ce type préfèrent être en contact avec d’autres personnes, particulièrement pour les divertir, les aider ou les éduquer.
- Artistique
- Les personnes de ce type préfèrent exprimer leurs émotions et leurs pensées à travers diverses formes d’art. Elles aiment utiliser leur imagination.
Nom officiel de la CNP 41201
Assistants/assistantes d'enseignement et de recherche au niveau postsecondaire
Appellations d’emploi
- Adjoint/adjointe à la recherche au niveau universitaire
- Adjoint/adjointe à la recherche au niveau postsecondaire
- Adjoint/adjointe à l'enseignement au niveau collégial
- Adjoint/adjointe à l'enseignement au niveau universitaire
- Assistant/assistante aux cycles supérieurs - université
- Adjoint/adjointe à l'enseignement au niveau postsecondaire
- Adjoint/adjointe de laboratoire au niveau collégial
- Adjoint/adjointe de laboratoire au niveau universitaire
- Animateur/animatrice - assistance à l'enseignement postsecondaire
- Assistants/assistantes psychologues en recherche
- Chargé/chargée de travaux pratiques - assistance à l'enseignement de niveau postsecondaire
- Correcteur/correctrice - assistance à l'enseignement postsecondaire
- Moniteur/monitrice - assistance à l'enseignement postsecondaire
- Superviseur/superviseure de laboratoire - assistance à l'enseignement postsecondaire
Catégorie professionnelle
Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux
À consulter aussi
Dernière mise à jour : 29 janvier 2026
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