Moniteurs / monitrices de camp de jour

Description du travail

Ces personnes planifient, mettent en œuvre et animent des activités de sports et de loisirs pour des groupes d'enfants. Elles leur offrent un accompagnement soutenu et veillent à leur bien-être et à leur sécurité. Elles travaillent dans des :

Centres de loisirs
Municipalités
Entreprises privées
Centres communautaires
Centres de plein air et de villégiature

Environnement

Température ambiante non contrôlée

Tâches principales

Animer des activités stimulantes selon différentes thématiques.
Assurer l'intégration et la participation des enfants aux activités.
S'occuper, au besoin, d'enfants ayant des besoins particuliers.
Prévoir et installer le matériel nécessaire pour les sports et les jeux.
Travailler en collaboration avec les autres moniteurs et monitrices du camp.
Collaborer avec les parents des enfants.
Prendre en note les présences et les absences durant la journée.
Administrer les premiers soins ou des soins d'urgence en cas de besoin.

Formation et conditions d’accès

Formation

Parfois demandé

Formations de premiers soins et de réanimation cardiorespiratoire (RCR) parfois exigées.
Expérience pertinente en animation avec les enfants considérée comme un atout.

Compétences et caractéristiques principales

Compétences

Écoute active
Expression orale
Gestion des ressources humaines
Jugement et prise de décisions
Traitement de l'information

Cueillette d'information
Gestion du temps
Enseignement
Résolution de problèmes complexes
Orientation axée sur le service
Sélection d'équipement
Analyse du contrôle de la qualité
Pensée critique
Coordination
Analyse des opérations
Analyse de systèmes
Compréhension de la lecture

Plus Moins de compétences

Habiletés

Compréhension orale
Habileté verbale
Clarté du discours
Organiser de l'information
Originalité

Précision du contrôle
Rapidité de perception
Temps de réaction
Attention auditive
Coordination de ses membres
Attention sélective
Orientation spatiale
Partage du temps
Visualisation
Sensibilité aux problèmes
Mémorisation
Générer des idées
Vision de près
Raisonnement déductif
Reconnaissance de la parole
Classification
Vision périphérique
Sensibilité auditive
Vision de loin
Rapidité de traitement de l'information
Compréhension écrite
Raisonnement inductif
Souplesse corporelle dynamique
Équilibre global du corps
Identification de la provenance des sons
Perception et distinction des couleurs
Coordination globale du corps
Expression écrite
Dextérité manuelle
Dextérité digitale

Plus Moins d’habiletés

Connaissances et qualités

Autonomie
Sens des responsabilités
Capacité d'adaptation
Capacité à travailler en équipe
Dynamisme
Respect des normes et règlements
Créativité
Amabilité
Assiduité et ponctualité
Capacité à animer un groupe

Intérêts

Diriger, organiser et gérer
Travailler dans les arts, la culture, la musique ou les loisirs
Créer, concevoir
Exercer une activité sportive ou physique
Travailler à l'extérieur
Enseigner ou éduquer

Profils de personnalité (RIASEC)

Social: Les personnes de ce type préfèrent être en contact avec d’autres personnes, particulièrement pour les divertir, les aider ou les éduquer.
Entreprenant: Les personnes de ce type préfèrent avoir plus de responsabilités, influencer les autres et relever des défis.
Réaliste: Les personnes de ce type préfèrent exercer des tâches concrètes et être impliquées physiquement dans ce qu’elles font.

Information supplémentaire

Appellation d’emploi liée

Animateurs/animatrices et responsables de programmes de sports, de loisirs et de conditionnement physique (CNP 54100)