Concepteurs / conceptrices Web
Description du travail
Ces personnes conçoivent des sites et des pages Web. Elles sont responsables de leur architecture, de leurs fonctionnalités et de leur présentation visuelle. Elles créent et expérimentent les codes informatiques des sites Web et gèrent les flux de données. Elles effectuent des contrôles de qualité et de sécurité, et les mises à jour nécessaires. Elles recueillent, traitent et gèrent les informations et le contenu intégrés aux sites. Elles travaillent à leur compte ou dans des :
- Entreprises de développement de logiciels
- Compagnies spécialisées en conception Web
- Firmes d'expertise-conseil en technologies de l'information
- Agences de publicité, de communication, de marketing et de développement Web
- Services informatiques des secteurs privé et public
Environnement
- Température ambiante contrôlée
Tâches principales
- Établir, avec la clientèle, les exigences du site Web à concevoir.
- Déterminer les logiciels et le matériel nécessaires à la conception du site.
- Actualiser des sites Web existants.
- Vérifier la qualité et la compatibilité du code qui sera intégré au site.
- Créer une sauvegarde des fichiers du site Web.
- Mettre en place des solutions assurant la visibilité du site Web.
- Intégrer des graphiques et des animations au contenu d'un site Web pour le rendre plus attrayant.
- S'assurer du bon rendement du site et résoudre les problèmes qui peuvent survenir.
Salaire horaire
Le salaire horaire est calculé en faisant la moyenne des salaires de 2022 à 2024.- Minimum
- 26,15 $
- Médian
- 35,71 $
- Maximum
- 58,97 $
Perspectives d’emploi en 2024-2028
Perspectives d’emploi en 2024-2028
Perspectives d’emploi
Ensemble du Québec
Ensemble du Québec
Personnes en emploi en 2023
Ensemble du Québec
Ensemble du Québec
Répartition selon le sexe
Ensemble du Québec
- Femmes 35,9 %
- Hommes 64,1 %
- Femmes 35,9 %
- Hommes 64,1 %
Type d’emploi
Ensemble du Québec
- Temps plein
- Temps partiel
- Temps plein
- Temps partiel
Salaire annuel en 2020
Ensemble du Québec
Ensemble du Québec
Particularités
Ensemble du Québec
- Non traditionnel pour les femmes
- Aucune
Ensemble du Québec
- Non traditionnel pour les femmes
- Aucune
Secteurs d’activité
Ensemble du Québec
-
SCIAN 541563 % des emplois
-
SCIAN 516 % des emplois
-
SCIAN 44, 454 % des emplois
-
SCIAN 5418, 54194 % des emplois
-
SCIAN 914 % des emplois
-
Autres19 % des emplois
Ensemble du Québec
-
SCIAN 541563 % des emplois
-
SCIAN 516 % des emplois
-
SCIAN 44, 454 % des emplois
-
SCIAN 5418, 54194 % des emplois
-
SCIAN 914 % des emplois
-
Autres19 % des emplois
Formation et conditions d’accès
Formation
Certains programmes sont offerts en anglais.
Collégiale
DEC en techniques de l'informatique
Taux de placement de 61,5 %
32,4 % des diplômés poursuivent leurs études
AEC en intégration multimédia
Taux de placement de 83,3 %
16,7 % des diplômés poursuivent leurs études
DEC en techniques d'intégration multimédia
Taux de placement de 58,1 %
35,7 % des diplômés poursuivent leurs études
Universitaire
Génie électrique, électronique et des communications
Baccalauréat
Taux de placement de 81,4 %
14,1 % des diplômés poursuivent leurs études
Maîtrise
Taux de placement de 72,3 %
18,5 % des diplômés poursuivent leurs études
- École de technologie supérieure
- École polytechnique de Montréal
- Université Concordia
- Université de Sherbrooke
- Université du Québec à Chicoutimi
- Université du Québec en Outaouais
- Université du Québec à Montréal
- Université du Québec à Rimouski
- Université du Québec à Trois-Rivières
- Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue
- Université Laval
- Université McGill
- Institut national de recherche scientifique
Parfois demandé
- Expérience comme programmeur(-euse) ou comme designer graphique habituellement exigée.
Compétences et caractéristiques principales
Compétences
- Cueillette d'information
- Programmation
- Traitement de l'information
- Pensée critique
- Conception technologique
- Résolution de problèmes complexes
- Compréhension de la lecture
- Jugement et prise de décisions
- Analyse des opérations
- Évaluation des résultats
- Évaluation des systèmes
- Sciences
- Expression écrite
- Coordination
- Gestion du temps
- Sélection d'équipement
- Orientation axée sur le service
- Surveillance du fonctionnement
- Dépannage
- Mathématiques
- Apprentissage actif
- Écoute active
- Expression orale
- Analyse de systèmes
Habiletés
- Raisonnement déductif
- Sensibilité aux problèmes
- Vision de près
- Organiser de l'information
- Facilité en calcul de base
- Perception et distinction des couleurs
- Raisonnement inductif
- Classification
- Compréhension écrite
- Compréhension orale
- Générer des idées
- Raisonnement mathématique
- Attention sélective
- Dextérité manuelle
- Rapidité de traitement de l'information
- Habileté verbale
- Reconnaissance de la parole
- Clarté du discours
- Orientation spatiale
- Rapidité de perception
- Mémorisation
- Dextérité digitale
- Expression écrite
- Originalité
- Souplesse de traitement
- Visualisation
Connaissances et qualités
- Autonomie
- Capacité d'adaptation
- Capacité à travailler en équipe
- Rigueur
- Sens de l’initiative
- Souci du détail
- Connaissances informatiques, numériques et électroniques
- Créativité
- Désir d'apprendre et de mettre à jour ses compétences
- Sens de l’observation
Intérêts
- Rédiger, communiquer et informer
- Travailler dans un bureau
- Créer, concevoir
- Travailler en informatique ou dans les technologies de l'information et des communications (TIC)
- Travailler à son compte
- Faire des tests ou des essais, contrôler des procédés
Profils de personnalité (RIASEC)
- Investigateur
- Les personnes de ce type préfèrent s’appuyer sur des connaissances théoriques avant d’agir. Elles aiment observer, analyser et résoudre des problèmes.
- Artistique
- Les personnes de ce type préfèrent exprimer leurs émotions et leurs pensées à travers diverses formes d’art. Elles aiment utiliser leur imagination.
- Entreprenant
- Les personnes de ce type préfèrent avoir plus de responsabilités, influencer les autres et relever des défis.
Nom officiel de la CNP 21233
Concepteurs/conceptrices Web
Appellations d’emploi
- Webmestres
- Concepteur/conceptrice de sites internet
- Concepteur/conceptrice de sites web
- Consultant/consultante en médias interactifs
- Consultant/consultante en multimédias
- Concepteur/conceptrice de sites intranet
Catégorie professionnelle
Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés
Professions apparentées
- Concepteurs/conceptrices Web
- Directeurs/directrices de la publicité, du marketing et des relations publiques
- Développeurs/développeuses et programmeurs/programmeuses Web
- Développeurs/développeuses et programmeurs/programmeuses de systèmes informatiques
- Spécialistes en informatique
- Techniciens/techniciennes de réseau informatique et Web
- Évaluateurs/évaluatrices de systèmes informatiques
Dernière mise à jour : 29 janvier 2026