Techniciens / techniciennes en prévention d'incendies

Description du travail

Ces personnes réalisent des activités de formation et de prévention des incendies auprès du public. Elles procèdent à l'inspection technique et détaillée des bâtiments résidentiels, commerciaux et industriels. Elles identifient les risques et les dangers d’incendie. Elles vérifient le fonctionnement des installations de protection des incendies pour qu'elles soient conformes aux normes de sécurité en vigueur. Elles collaborent à l’élaboration de procédures d’urgence et d'évacuation. Elles travaillent pour des :

Agences d'investigation privées
Agences de sécurité
Compagnies d’assurance
Compagnies forestières
Compagnies maritimes
Compagnies minières
Entreprises spécialisées en systèmes d’alarme
Firmes d'inspecteurs en bâtiment
Firmes de consultants en prévention des incendies
Compagnies de gestion immobilière
Gouvernements fédéral et provincial
Grandes industries (chimiques, pétrochimiques, pétrolières, papetières, métallurgiques, etc.)
Municipalités
Société de protection des forêts contre le feu (SOPFEU)

Environnement

Température ambiante contrôlée
Conditions climatiques
Équipement, machinerie, outils
Substances chimiques dangereuses
Odeurs
Poussière non toxique
Humidité
Température ambiante non contrôlée
Lieux de travail dangereux
Bruit
Incendie, vapeur, surfaces chaudes
Électricité
Particules en suspension, chute d'objets

Tâches principales

Lire et interpréter des plans et des devis relatifs aux installations de protection des incendies et à la sécurité des occupants.
Neutraliser, activer et remettre en fonction les systèmes de gicleurs pour permettre des travaux d'entretien.
Rechercher les circonstances et les causes d’un incendie.
Tenir à jour les registres des systèmes de détection et de protection contre les incendies.
Rédiger des avis, des rapports d’inspection et des constats d'infraction.
Appliquer la règlementation sur la prévention des incendies.
Effectuer le traitement des plaintes et les demandes d’intervention.

Formation et conditions d’accès

Formation

Aucune formation précise

Parfois demandé

Permis de conduire classe 5 parfois exigé.

Compétences et caractéristiques principales

Compétences

Cueillette d'information
Jugement et prise de décisions
Coordination
Surveillance du fonctionnement
Fonctionnement et contrôle

Traitement de l'information
Installation
Sélection d'équipement
Perception sociale
Entretien de l'équipement
Évaluation des systèmes
Analyse du contrôle de la qualité
Résolution de problèmes complexes
Pensée critique
Analyse de systèmes
Analyse des opérations
Dépannage
Persuasion
Expression orale
Expression écrite
Enseignement
Évaluation des résultats
Compréhension de la lecture
Programmation

Plus Moins de compétences

Habiletés

Organiser de l'information
Précision du contrôle
Rapidité de traitement de l'information
Rapidité de perception
Raisonnement déductif

Compréhension orale
Attention sélective
Clarté du discours
Sensibilité aux problèmes
Habileté verbale
Coordination de ses membres
Générer des idées
Temps de réaction
Dextérité manuelle
Compréhension écrite
Dextérité digitale
Stabilité main-bras
Équilibre global du corps
Vision de près
Coordination globale du corps
Souplesse corporelle dynamique
Endurance
Facilité en calcul de base
Expression écrite
Visualisation
Vision de loin
Vision périphérique
Souplesse corporelle en extension
Orientation spatiale

Plus Moins d’habiletés

Connaissances et qualités

Autonomie
Sens des responsabilités
Capacité à influencer et à mobiliser
Capacité à travailler en équipe
Sens de l’initiative
Souci du détail
Capacité de discrétion
Capacité de synthèse
Sens de l’observation
Connaissances en sécurité et sûreté publiques

Intérêts

Rédiger, communiquer et informer
Surveiller, défendre et sécuriser
Aider ou conseiller
Exercer une activité sportive ou physique
Enseigner ou éduquer

Profils de personnalité (RIASEC)

Réaliste: Les personnes de ce type préfèrent exercer des tâches concrètes et être impliquées physiquement dans ce qu’elles font.
Investigateur: Les personnes de ce type préfèrent s’appuyer sur des connaissances théoriques avant d’agir. Elles aiment observer, analyser et résoudre des problèmes.
Social: Les personnes de ce type préfèrent être en contact avec d’autres personnes, particulièrement pour les divertir, les aider ou les éduquer.

Information supplémentaire

Appellation d’emploi liée

Technologues et techniciens/techniciennes en génie industriel et en génie de fabrication (CNP 22302)

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