Conducteurs / conductrices d'autobus scolaire
Description du travail
Ces personnes conduisent un autobus pour transporter des enfants et des adolescent(e)s à l'école, à la maison ou en excursion. Elles veillent à la sécurité des passager(ère)s, lors de l'embarquement et du débarquement. Elles respectent les itinéraires et les horaires qui ont été établis. Elles s'assurent du bon fonctionnement du véhicule et de sa propreté. Elles travaillent pour des :
- Entreprises de transport scolaire
- Centres de services scolaires
- Écoles privées
Environnement
- Conditions climatiques
- Véhicule ou habitacle
- Température ambiante non contrôlée
- Bruit
- Vibration
Tâches principales
- Conduire le véhicule en respectant les codes de la route et les panneaux de signalisation routière.
- Assurer la discipline à bord du véhicule.
- Veiller à la sécurité des enfants lorsqu’ils (elles) traversent la rue à l’arrêt de l’autobus.
- Effectuer la ronde de sécurité du véhicule
- Accomplir certaines tâches d’entretien et de dépannage au besoin.
- Faire le plein de carburant à la fin de la journée.
- Rédiger des rapports.
Avancement et mobilité
- L'expérience permet d'accéder à des postes de supervision, d'inspection ou de formation.
Formation et conditions d’accès
Formation
Aussi requis
-
Être titulaire d'un permis de conduire valide de la classe 5 depuis au moins deux ans.
-
N'avoir eu aucune suspension ou révocation du permis de conduire au cours des deux dernières années.
-
Avoir moins de quatre points d'inaptitude au dossier de conduite de la Société de l'assurance automobile du Québec (SAAQ).
-
Détenir un certificat de compétence pour la conduite d’autobus et de minibus affectés au transport des écoliers délivré par le ministère des Transports et de la Mobilité durable du Québec.
-
Ne pas avoir de dossier criminel.
Parfois demandé
-
Diplôme d'études secondaires habituellement exigé.
-
Mention de connaissance des systèmes de freinage pneumatique délivrée par la Société de l'assurance automobile du Québec (SAAQ) parfois exigée.
-
Formation en secourisme et en réanimation cardiorespiratoire (RCR) parfois exigée.
Compétences et caractéristiques principales
Compétences
- Cueillette d'information
- Fonctionnement et contrôle
- Surveillance du fonctionnement
- Analyse du contrôle de la qualité
- Traitement de l'information
- Coordination
- Gestion du temps
- Entretien de l'équipement
- Pensée critique
- Orientation axée sur le service
- Évaluation des résultats
- Analyse de systèmes
- Jugement et prise de décisions
- Perception sociale
- Expression orale
- Résolution de problèmes complexes
- Évaluation des systèmes
Habiletés
- Vision de loin
- Vision de près
- Vision périphérique
- Précision du contrôle
- Contrôle de la vitesse
- Temps de réaction
- Réflexe d'orientation
- Coordination de ses membres
- Perception de la profondeur
- Rapidité de traitement de l'information
- Rapidité de perception
- Orientation spatiale
- Organiser de l'information
- Raisonnement déductif
- Attention sélective
- Sensibilité aux problèmes
- Stabilité main-bras
- Endurance
- Partage du temps
- Attention auditive
- Tolérance à la lumière vive
- Mémorisation
- Identification de la provenance des sons
- Vision nocturne
- Habileté verbale
- Compréhension orale
- Sensibilité auditive
- Clarté du discours
Connaissances et qualités
- Autonomie
- Sens des responsabilités
- Tolérance au stress
- Respect des normes et règlements
- Amabilité
- Assiduité et ponctualité
- Sens de l’observation
- Disponibilité
- Tolérance aux variations fréquentes de températures
- Connaissances en mécanique
Intérêts
- Diriger, organiser et gérer
- Travailler dans les transports et l'entretien
- Soigner ou assister les personnes
Profils de personnalité (RIASEC)
- Réaliste
- Les personnes de ce type préfèrent exercer des tâches concrètes et être impliquées physiquement dans ce qu’elles font.
- Social
- Les personnes de ce type préfèrent être en contact avec d’autres personnes, particulièrement pour les divertir, les aider ou les éduquer.
- Entreprenant
- Les personnes de ce type préfèrent avoir plus de responsabilités, influencer les autres et relever des défis.
Appellation d'emploi liée
Conducteurs/conductrices d'autobus et opérateurs/opératrices de métro et autres transports en commun (CNP 73301)
Catégorie professionnelle
Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés
Professions apparentées
- Conducteurs/conductrices d'autobus et opérateurs/opératrices de métro et autres transports en commun
- Directeurs/directrices des transports
- Horairistes de trajets et d'équipages
- Représentants/représentantes des services postaux
- Surveillants/surveillantes du transport routier et du transport en commun
À consulter aussi
Dernière mise à jour : 14 février 2024