Conseillers / conseillères en information scolaire
Description du travail
Ces personnes conseillent des étudiant(e)s sur leur formation scolaire. Elles peuvent également leur fournir du soutien quant à leur carrière et leur développement personnel. Ce groupe inclut les conseiller(-ère)s d'orientation, les aides pédagogiques individuel(le)s et les conseiller(-ère)s en information scolaire et professionnelle. Ces personnes travaillent dans des :
- Établissements d'enseignement secondaire
- Centres scolaires
- Établissements postsecondaires (cégep, université)
- Organismes d’employabilité
- Cabinets privés
Environnement
- Température ambiante contrôlée
Tâches principales
- Conseiller et informer des étudiant(e)s sur les études et les carrières.
- Coordonner des programmes d'alternance travail-études et de transition entre l'école et le travail.
- Offrir des services de counseling.
- Faire passer divers tests et les interpréter (intérêts, personnalité, aptitudes, etc.).
- Former, coordonner et animer des groupes et des ateliers.
- Coordonner des programmes d'orientation.
- Conseiller des étudiant(e)s au sujet de questions personnelles et sociales.
- Veiller au recrutement et au placement des étudiant(e)s.
- Superviser, s'il y a lieu, des programmes d'aide par les pairs offerts en milieu scolaire.
- Superviser des stagiaires.
Avancement et mobilité
Conseillers / conseillères d'orientation
- Ces personnes peuvent se spécialiser en orientation scolaire, en counseling personnel ou social ou en orientation professionnelle.
- Un permis délivré par l’Ordre des psychologues du Québec permet à ces personnes de porter le titre de psychothérapeute et de pratiquer la psychothérapie.
Salaire horaire
Le salaire horaire est calculé en faisant la moyenne des salaires de 2019 à 2021.- Minimum
- 30,77 $
- Médian
- 43,06 $
- Maximum
- 49,26 $
Perspectives d’emploi en 2021-2025
sr.comparaison-region.titre
Les 2 champs de sélection ci-dessous vous permettent de comparer 2 régions. Les données des régions seront automatiquement mises à jour à la sélection. Par défaut, la province de Québec est sélectionnée pour la première région.
Perspectives d’emploi en 2021-2025
Perspectives d’emploi
Ensemble du Québec
Excellentes
Ensemble du Québec
Non publiées
Personnes en emploi en 2020
Ensemble du Québec
6 000
Ensemble du Québec
na
Répartition selon le sexe
Ensemble du Québec
Non publié
- Femmes 81,7 %
- Hommes 18,3 %
Non publié
- Femmes 81,7 %
- Hommes 18,3 %
Type d’emploi
Ensemble du Québec
Non publié
- Temps plein
- Temps partiel
Non publié
- Temps plein
- Temps partiel
Salaire annuel en 2015
Ensemble du Québec
67 000 $
Ensemble du Québec
Particularités
Ensemble du Québec
- Non traditionnel pour les hommes
- Aucune
Ensemble du Québec
- Non traditionnel pour les hommes
- Aucune
Secteurs d'activité
Ensemble du Québec
Non publié
-
SCIAN 6191 % des emplois
-
SCIAN 6242 % des emplois
-
SCIAN 912 % des emplois
-
SCIAN 5416, 54171 % des emplois
-
SCIAN 55, 561 % des emplois
-
Autres3 % des emplois
Ensemble du Québec
Non publié
-
SCIAN 6191 % des emplois
-
SCIAN 6242 % des emplois
-
SCIAN 912 % des emplois
-
SCIAN 5416, 54171 % des emplois
-
SCIAN 55, 561 % des emplois
-
Autres3 % des emplois
Formation et conditions d’accès
Formation
Certains programmes sont offerts en anglais.
Universitaire
Orientation, information scolaire et professionnelle
Baccalauréat
Taux de placement de 65,5 %
30,5 % des diplômés poursuivent leurs études
Maîtrise
Taux de placement de 95,2 %
Cette discipline est offerte à
Pluridisciplinaire (sciences de l'éducation)
Baccalauréat
Taux de placement de 69,3 %
28 % des diplômés poursuivent leurs études
Maîtrise
Taux de placement de 72,4 %
17,3 % des diplômés poursuivent leurs études
Cette discipline est offerte à
- Université Bishop's
- Université Concordia
- Université de Montréal
- Université de Sherbrooke
- Université du Québec à Chicoutimi
- Université du Québec en Outaouais
- Université du Québec à Montréal
- Université du Québec à Rimouski
- Université du Québec à Trois-Rivières
- Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue
- Université Laval
- Université McGill
- TÉLUQ
Aussi requis
Conseillers / conseillères d'orientation
- Permis d'exercice.
- Adhésion à l'Ordre des conseillers et conseillères d'orientation du Québec pour porter le titre de conseiller(-ère) d'orientation.
Compétences et caractéristiques principales
Compétences
- Cueillette d'information
- Écoute active
- Expression orale
- Perception sociale
- Compréhension de la lecture
- Orientation axée sur le service
- Expression écrite
- Pensée critique
- Apprentissage actif
- Coordination
- Enseignement
- Jugement et prise de décisions
- Persuasion
- Résolution de problèmes complexes
- Évaluation des résultats
- Négociation
- Stratégies d'apprentissage
- Gestion du temps
- Traitement de l'information
- Analyse de systèmes
- Évaluation des systèmes
- Gestion des ressources humaines
Habiletés
- Habileté verbale
- Compréhension écrite
- Compréhension orale
- Sensibilité aux problèmes
- Expression écrite
- Clarté du discours
- Raisonnement déductif
- Raisonnement inductif
- Générer des idées
- Organiser de l'information
- Reconnaissance de la parole
- Attention sélective
- Originalité
- Vision de près
- Classification
Connaissances et qualités
- Capacité à établir et maintenir des relations interpersonnelles
- Esprit critique
- Autonomie
- Capacité d'adaptation
- Capacité à travailler en équipe
- Polyvalence
- Rigueur
- Sens de l’initiative
- Souci du travail bien fait
- Capacité à animer un groupe
Intérêts
- Rédiger, communiquer et informer
- Aider ou conseiller
- Soigner ou assister les personnes
Profil de personnalité (RIASEC)
- Social
- Les personnes de ce type préfèrent être en contact avec d’autres personnes, particulièrement pour les divertir, les aider ou les éduquer.
- Entreprenant
- Les personnes de ce type préfèrent avoir plus de responsabilités, influencer les autres et relever des défis.
- Conventionnel
- Les personnes de ce type préfèrent exercer des tâches précises et bien définies. Elles aiment respecter l’ordre et se conformer aux règles préétablies.
Nom officiel de la CNP 4033
Conseillers/conseillères en information scolaire
Appellations d'emploi
- Conseillers / conseillères d'orientation
- Aide pédagogique individuel (api)/aide pédagogique individuelle (api)
- Conseiller/conseillère d'orientation dans un établissement scolaire
- Conseiller/conseillère d'orientation professionnelle - éducation
- Conseiller/conseillère en information scolaire
- Conseiller scolaire/conseillère scolaire
- Agent/agente au programme d'enseignement coopératif - écoles
- Agent/agente d'adaptation scolaire
- Agent/agente d'affaires étudiantes et d'emplois pour étudiants
- Agent/agente d'autodidactisme ou d'études appliquées
- Agent/agente de stage au programme d'enseignement coopératif - école
- Agent/agente d'éducation
- Chef du département d'orientation scolaire
- Chef du service d'orientation
- Conseiller personnel/conseillère personnelle - éducation
- Conseiller scolaire/conseillère scolaire au niveau collégial
- Conseiller scolaire/conseillère scolaire au niveau universitaire
- Conseiller scolaire/conseillère scolaire au programme d'études sur les premières nations
- Conseiller/conseillère de services aux étudiants
- Conseiller/conseillère d'élèves dans un établissement scolaire
- Conseiller/conseillère des premières nations - éducation
- Conseiller/conseillère d'étudiants autochtones
- Conseiller/conseillère d'étudiants étrangers
- Conseiller/conseillère en carrières - éducation
- Conseiller/conseillère en matière d'aptitudes aux études
- Conseiller/conseillère en orientation de carrière - éducation
- Coordonnateur/coordonnatrice de programme coopératif - école
- Coordonnateur/coordonnatrice de services d'emploi pour étudiants
- Directeur/directrice de l'orientation scolaire
- Orienteur scolaire/orienteuse scolaire
- Spécialiste en apprentissage et en techniques d'étude
- Stagiaire - conseiller d'orientation
Catégorie professionnelle
Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux
À consulter aussi
Dernière mise à jour : 4 juillet 2022
