Conseillers / conseillères d'orientation et conseillers / conseillères en développement de carrière
Description du travail
Ces personnes aident la clientèle à s’orienter ou à se réorienter, à s’intégrer en milieu de travail et à s’adapter professionnellement. Elles visent ainsi à rétablir leur autonomie socioprofessionnelle et à développer leurs stratégies d’adaptation. Elles évaluent leur fonctionnement psychologique, leurs ressources personnelle et les ressources du milieu. Elles conseillent les gestionnaires sur les problèmes liés aux ressources humaines et à l'emploi. Ce groupe inclut les conseillers et conseillères d'orientation hors milieu scolaire, les conseillers et conseillère en emploi et les superviseurs et superviseures. Ces personnes travaillent à leur compte ou dans :
- Des services de ressources humaines
- Des organismes d'aide à l'emploi
- Des firmes d'expertise-conseil
- Des établissements correctionnels
- La fonction publique
Environnement
- Température ambiante contrôlée
Tâches principales
- Aider les personnes, individuellement ou en groupe, à définir et à réaliser leurs objectifs de carrière.
- Identifier leurs autres besoins (réadaptation, aide financière, formation complémentaire, etc.) et les diriger vers les ressources appropriées.
- Identifier les obstacles à l'emploi chez les personnes clientes et les aider à les surmonter à l'aide de différentes stratégies (rédaction du curriculum vitae, simulation d'entrevue, etc.).
- Rédiger des plans d’intervention et adapter celles-ci en fonction des besoins de la clientèle.
- Se tenir informé sur les changements dans l’information scolaire et professionnelle.
- Renseigner la clientèle sur les possibilités d'emploi, les conditions d'accès aux professions et les compétences requises.
- Rédiger des notes évolutives.
Activités réservées aux conseillers / conseillères d'orientation :
- Évaluer, en orientation, une personne atteinte d’un trouble mental ou neuropsychologique attesté par un
diagnostic ou par une évaluation effectuée par un professionnel habilité. - Évaluer, en orientation, un élève handicapé ou en difficulté d’adaptation dans le cadre de la détermination
d’un plan d’intervention. - Diagnostiquer les troubles mentaux (sous réserve d’une attestation de formation délivrée par l’OCCOQ).
- Diagnostiquer la déficience intellectuelle.
- Évaluer, en orientation, une personne atteinte d’un trouble mental ou neuropsychologique attesté par un
Avancement et mobilité
- Une certaine mobilité existe entre ces postes et d'autres postes dans les services du personnel ou de la formation.
- L'expérience permet d'accéder à des postes de supervision.
Salaire horaire
Le salaire horaire est calculé en faisant la moyenne des salaires de 2022 à 2024.- Minimum
- 24,50 $
- Médian
- 30,00 $
- Maximum
- 46,15 $
Perspectives d’emploi en 2024-2028
Perspectives d’emploi en 2024-2028
Perspectives d’emploi
Ensemble du Québec
Ensemble du Québec
Personnes en emploi en 2023
Ensemble du Québec
Ensemble du Québec
Répartition selon le sexe
Ensemble du Québec
- Femmes 82,5 %
- Hommes 17,5 %
- Femmes 82,5 %
- Hommes 17,5 %
Type d’emploi
Ensemble du Québec
- Temps plein
- Temps partiel
- Temps plein
- Temps partiel
Salaire annuel en 2020
Ensemble du Québec
Ensemble du Québec
Particularités
Ensemble du Québec
- Non traditionnel pour les hommes
- Aucune
Ensemble du Québec
- Non traditionnel pour les hommes
- Aucune
Secteurs d’activité
Ensemble du Québec
-
SCIAN 9135 % des emplois
-
SCIAN 62426 % des emplois
-
SCIAN 55, 5614 % des emplois
-
SCIAN 8110 % des emplois
-
SCIAN 5244 % des emplois
-
Autres11 % des emplois
Ensemble du Québec
-
SCIAN 9135 % des emplois
-
SCIAN 62426 % des emplois
-
SCIAN 55, 5614 % des emplois
-
SCIAN 8110 % des emplois
-
SCIAN 5244 % des emplois
-
Autres11 % des emplois
Formation et conditions d’accès
Formation
Certains programmes sont offerts en anglais.
Universitaire
Orientation, information scolaire et professionnelle
Baccalauréat
Taux de placement de 65,5 %
30,5 % des diplômés poursuivent leurs études
Maîtrise
Taux de placement de 95,2 %
Psychoéducation
Baccalauréat
Taux de placement de 33,3 %
64,5 % des diplômés poursuivent leurs études
Maîtrise
Taux de placement de 91 %
4,5 % des diplômés poursuivent leurs études
Service social
Baccalauréat
Taux de placement de 88,8 %
7,9 % des diplômés poursuivent leurs études
Maîtrise
Taux de placement de 84,4 %
9,9 % des diplômés poursuivent leurs études
Aussi requis
- Adhésion à l’Ordre des conseillers et conseillères d'orientation du Québec (OCCOQ) pour pratiquer à titre de conseiller ou conseillère d'orientation et exercer les activités qui leur sont réservées.
Compétences et caractéristiques principales
Compétences
- Cueillette d'information
- Écoute active
- Expression orale
- Perception sociale
- Compréhension de la lecture
- Orientation axée sur le service
- Pensée critique
- Expression écrite
- Apprentissage actif
- Coordination
- Enseignement
- Jugement et prise de décisions
- Persuasion
- Résolution de problèmes complexes
- Évaluation des résultats
- Stratégies d'apprentissage
- Négociation
- Gestion du temps
- Traitement de l'information
- Analyse de systèmes
- Évaluation des systèmes
- Gestion des ressources humaines
Habiletés
- Habileté verbale
- Sensibilité aux problèmes
- Compréhension écrite
- Compréhension orale
- Expression écrite
- Clarté du discours
- Raisonnement déductif
- Raisonnement inductif
- Générer des idées
- Organiser de l'information
- Reconnaissance de la parole
- Attention sélective
- Vision de près
- Originalité
- Classification
Connaissances et qualités
- Capacité à établir et maintenir des relations interpersonnelles
- Connaissances en gestion de personnel et de ressources humaines
- Autonomie
- Rigueur
- Capacité de discrétion
- Capacité de synthèse
- Sens de l’observation
- Capacité à animer un groupe
- Ouverture d'esprit
- Connaissances en psychologie
Intérêts
- Rédiger, communiquer et informer
- Travailler dans un bureau
- Aider ou conseiller
Profils de personnalité (RIASEC)
- Social
- Les personnes de ce type préfèrent être en contact avec d’autres personnes, particulièrement pour les divertir, les aider ou les éduquer.
- Entreprenant
- Les personnes de ce type préfèrent avoir plus de responsabilités, influencer les autres et relever des défis.
- Conventionnel
- Les personnes de ce type préfèrent exercer des tâches précises et bien définies. Elles aiment respecter l’ordre et se conformer aux règles préétablies.
Nom officiel de la CNP 41321
Conseillers/conseillères en développement de carrière et conseillers/conseillères en orientation (sauf éducation)
Appellations d’emploi
- Conseiller/conseillère d'orientation professionnelle (sauf éducation)
- Consultant/consultante en emploi
- Conseiller/conseillère en perfectionnement professionnel
- Consultant/consultante d'information sur le marché du travail
- Agent/agente d'aide à l'emploi
- Agent/agente d'emploi des autochtones
- Agent/agente d'évaluation des services d'emploi
- Agent/agente de développement de l'emploi des autochtones
- Agent/agente de développement de la main-d'oeuvre
- Agent/agente de réaménagement des effectifs
- Agent/agente des services d'emploi
- Agent/agente en évaluation professionnelle
- Conseiller/conseillère au programme d'extension des services d'emploi
- Conseiller/conseillère de groupe de recherche d'emploi
- Conseiller/conseillère de groupe des services d'emploi
- Conseiller/conseillère en carrières (sauf éducation)
- Conseiller/conseillère en déplacement
- Conseiller/conseillère en emploi
- Conseiller/conseillère en emploi - services gouvernementaux
- Conseiller/conseillère en extension des services d'emploi
- Conseiller/conseillère en réadaptation
- Conseiller/conseillère en réadaptation professionnelle
- Conseiller/conseillère en replacement
- Consultant/consultante en déplacement
- Consultant/consultante en replacement
- Coordonnateur/coordonnatrice de centre de ressources professionnelles
- Coordonnateur/coordonnatrice de programme d'extension des services d'emploi
- Facilitateur/facilitatrice de groupes professionnels
- Facilitateur/facilitatrice en perfectionnement professionnel
- Formateur/formatrice en matière de carrières
- Formateur/formatrice en recherche d'emploi
- Intervenant/intervenante en perfectionnement professionnel
- Orienteur professionnel/orienteuse professionnelle (sauf éducation)
- Spécialiste de la réadaptation professionnelle
- Travailleur/travailleuse en emploi des autochtones
Catégorie professionnelle
Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux
Professions apparentées
- Agents/agentes d'assurance-emploi et du revenu
- Agents/agentes des ressources humaines et de recrutement
- Conseillers/conseillères en développement de carrière et conseillers/conseillères en orientation (sauf éducation)
- Conseillers/conseillères en information scolaire
- Instructeurs/instructrices pour personnes ayant une déficience
À consulter aussi
Dernière mise à jour : 29 janvier 2026