Enquêtes Relance

Les enquêtes Relance visent à documenter la situation d’emploi et d’insertion sur le marché du travail des personnes nouvellement diplômées de la formation technique et de la formation universitaire au Québec.

La situation d’emploi des personnes nouvellement diplômées

Le Ministère vise à arrimer les programmes de formation aux exigences du marché du travail et de la société québécoise. L'un des outils privilégiés pour atteindre cet objectif est celui des enquêtes Relance, qui sont des recensements concernant l'insertion sur le marché du travail des titulaires d’un diplôme de la formation technique au collégial et de la formation universitaire.

L’enquête La Relance au collégial en formation technique est réalisée tous les deux ans, tout comme La Relance à l’université auprès des titulaires d’un baccalauréat ou d’une maîtrise. Quant à l’enquête visant les personnes titulaires d’un doctorat, elle se tient approximativement tous les quatre ans. Toutes ces enquêtes sont menées par voie téléphonique et en ligne.

Sondages auprès des employeurs

Les enquêtes Relance permettent de mener un Sondage auprès des employeurs qui ont récemment engagé des personnes diplômées avec lesquelles le Ministère a communiqué au cours d’une de ces précédentes enquêtes.

Les Sondages auprès des employeurs visent à connaître le degré de satisfaction des employeurs relativement au rendement au travail et aux compétences acquises des par les titulaires d'un diplôme de la formation technique au collégial ou de la formation universitaire.

Utilisation des données des enquêtes Relance et Sondage auprès des employeurs

Les enquêtes Relance et les Sondages auprès des employeurs permettent au Ministère de disposer de données fiables et actualisées sur l'intégration sur le marché du travail des nouveaux titulaires d'un diplôme, et ce, aussi bien par programme, par secteur de formation que par région pour l'ensemble du Québec. Ils fournissent aussi des renseignements sur le programme d'études suivi, sur les types de professions exercées par titulaires de diplômes et sur les secteurs d'activité où ces personnes travaillent. Ensemble, ils comblent un besoin d'informations pertinentes pour soutenir les réflexions et les décisions.  

Pour le Ministère et les établissements d’enseignement supérieur, les données peuvent notamment soutenir les analyses réalisées dans le but d’optimiser les formations.  

Pour les étudiantes et les étudiants actuels ou en choix de carrières, les données fournissent des renseignements leur permettant de faire des choix éclairés en vue d’une intégration durable sur le marché du travail. Les publications rendues disponibles contribuent à soutenir la population étudiante pour choisir un programme de formation conforme à leurs aspirations, tout en leur permettant de relever les défis du marché du travail.  

Les publications sont également utilisées par des spécialistes en évaluation de programmes, par des conseillères et des conseillers d'orientation, par des spécialistes en information scolaire et professionnelle, par Emploi-Québec et par Développement des ressources humaines Canada.

Documents

Les documents suivants regroupent les résultats, les analyses et les synthèses produits à partir des enquêtes Relance et des Sondages auprès des employeurs. 

Collégial en formation technique

• Enquêtes Relance

  • Enquête de 2022 - Personnes diplômées 2020-2021 (PDF 672 Ko)
  • Enquête de 2018 - Personnes diplômées 2016-2017 (PDF 5,42 Mo)

• Brochures (présentation de statistiques de placement des titulaires d’un DEC par programme de formation

  • Brochure 2024 - Enquêtes de 2020, 2022 et 2024 (PDF 1,68 Mo)
  • Brochure 2022 - Enquêtes de 2018, de 2020 et de 2022 (PDF 1,86 Mo)

• Sondages auprès des employeurs

  • Comparatif global de la satisfaction des employeurs par rapport au rendement des nouveaux titulaires d’un diplôme d’études collégiales (DEC) ou d’une attestation d’études collégiales (AEC) en formation technique (était dans les fiches synthèses). (PDF 391 Ko)

Universitaire

• Titulaires d'un baccalauréat ou d'une maîtrise

  • Enquêtes Relance

    • Portrait sommaire de la satisfaction par rapport à l’emploi et à son adéquation avec la formation reçue chez les titulaires d'un baccalauréat (PDF 426 Ko)
    • La relance à l’université 2021 - Baccalauréat et maîtrise (PDF 718 Ko)
    • Portrait sommaire de la formation universitaire suivie à distance en raison de la COVID-19 par les nouveaux titulaires d'un baccalauréat ou d'une maîtrise (PDF 453 Ko)

  • Brochures (présentation de statistiques de placement des personnes diplômées d’un baccalauréat ou d’une maîtrise par discipline)

    • La relance à l’université 2023 - La situation d’emploi de personnes diplômées (PDF 1,14 Mo)
    • Brochure 2021 – Enquêtes de 2017, de 2019 et de 2021 (PDF 1,14 Mo)

  • Sondages auprès des employeurs

    • Faits saillants du sondage auprès des employeurs d’universitaires 2023 (PDF 395 Ko)
    • La formation universitaire - point de vue des employeurs - Sondage mené en 2019 (PDF 746 Ko)

• Titulaires d'un doctorat

  • La relance à l’université - Situation d’emploi en 2022 (PDF 902 Ko)

Fiches synthèses

• Évolution des caractéristiques de l’emploi lié à la formation au cours des 10 dernières années chez les nouveaux titulaires d'une attestation d’études collégiales (AEC) à la formation technique (PDF 391 Ko)
• Évolution des caractéristiques de l’emploi lié à la formation au cours des 10 dernières années chez les nouveaux titulaires d'un diplôme d’études collégiales (DEC) à la formation technique (PDF 387 Ko)
• Changements observés près de six mois après le début de la pandémie sur le parcours professionnel des nouveaux titulaires d'un diplôme d'études collégiales (DEC) en formation technique (PDF 425 Ko)
• La formation universitaire : des employeurs s'expriment sur les compétences des personnes nouvelles diplômées (PDF 415 Ko)
• Portrait sommaire de la formation universitaire suivie à distance en raison de la COVID-19 par les nouveaux titulaires d'un baccalauréat ou d'une maîtrise (PDF 453 Ko)

• Portrait sommaire de la satisfaction par rapport à l’emploi et à son adéquation avec la formation reçue chez les titulaires d'un baccalauréat (PDF 413 Ko)