Testeurs / testeuses de jeux vidéo
Description du travail
Ces personnes effectuent des tests pour trouver et rapporter des bogues dans des jeux électroniques. Elles suivent un protocole précis qui permet d’en détecter le plus possible.
Environnement
- Température ambiante contrôlée
Tâches principales
- Tester le jeu en y jouant, dans ses phases intermédiaire et finale, pour détecter les anomalies.
- Rapporter les bogues.
- Vérifier si les bogues détectés se retrouvent dans les différents niveaux ou dans les différentes versions du jeu testé.
- Effectuer des tests autant sur des ordinateurs, sur Internet, sur des téléphones cellulaires que sur des consoles de jeu.
Avancement et mobilité
- L'expérience permet d'accéder à des postes supérieurs.
Formation et conditions d’accès
Formation
Secondaire
Diplôme d'études secondaires
Parfois demandé
- Expérience dans le domaine du jeu électronique habituellement exigée.
- Expérience en programmation constitue un atout.
Compétences et caractéristiques principales
Compétences
- Cueillette d'information
- Traitement de l'information
- Pensée critique
- Compréhension de la lecture
- Expression orale
- Programmation
- Écoute active
- Expression écrite
- Évaluation des résultats
- Analyse du contrôle de la qualité
- Apprentissage actif
- Résolution de problèmes complexes
- Analyse de systèmes
- Analyse des opérations
- Jugement et prise de décisions
- Évaluation des systèmes
- Gestion du temps
- Sciences
Habiletés
- Raisonnement déductif
- Raisonnement inductif
- Sensibilité aux problèmes
- Compréhension écrite
- Compréhension orale
- Expression écrite
- Habileté verbale
- Organiser de l'information
- Vision de près
- Reconnaissance de la parole
- Générer des idées
- Souplesse de traitement
- Attention sélective
- Clarté du discours
- Classification
- Originalité
Connaissances et qualités
- Capacité à travailler sous pression
- Esprit critique
- Autonomie
- Bilinguisme (français et anglais) à l'oral et à l’écrit
- Engagement
- Rigueur
- Connaissances informatiques, numériques et électroniques
- Assiduité et ponctualité
- Sens de l’observation
- Tolérance pour le travail routinier
Intérêts
- Rédiger, communiquer et informer
- Travailler dans les arts, la culture, la musique ou les loisirs
- Travailler en informatique ou dans les technologies de l'information et des communications (TIC)
- Saisir, vérifier, trier et classer des données ou des renseignements
- Faire des tests ou des essais, contrôler des procédés
Profils de personnalité (RIASEC)
- Conventionnel
- Les personnes de ce type préfèrent exercer des tâches précises et bien définies. Elles aiment respecter l’ordre et se conformer aux règles préétablies.
- Investigateur
- Les personnes de ce type préfèrent s’appuyer sur des connaissances théoriques avant d’agir. Elles aiment observer, analyser et résoudre des problèmes.
- Artistique
- Les personnes de ce type préfèrent exprimer leurs émotions et leurs pensées à travers diverses formes d’art. Elles aiment utiliser leur imagination.
Appellation d'emploi liée
Évaluateurs/évaluatrices de systèmes informatiques (CNP 22222)
Catégorie professionnelle
Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés
PAMT
Cette profession est visée par un programme d'apprentissage en milieu de travail.
Professions apparentées
- Développeurs/développeuses et programmeurs/programmeuses de systèmes informatiques
- Ingénieurs informaticiens/ingénieures informaticiennes (sauf ingénieurs/ingénieures et concepteurs/conceptrices en logiciel)
- Ingénieurs/ingénieures et concepteurs/conceptrices en logiciel
- Spécialistes en informatique
- Techniciens/techniciennes de réseau informatique et Web
À consulter aussi
Dernière mise à jour : 14 février 2024