Invitations dans Arrima du Programme de sélection des travailleurs qualifiés (2026)

Les décisions d’inviter des personnes à présenter une demande de sélection permanente prises sur la base de critères d’invitation sont publiées en vertu de l’article 45 de la Loi sur l’immigration au Québec.

Synthèse des critères d’invitation utilisés pour cibler un volet particulier

Les invitations dans le cadre du Programme de sélection des travailleurs qualifiés (PSTQ) sont faites séparément dans chacun des quatre volets du programme. Le volet dans lequel une personne pourrait être invitée dépend de la profession principale indiquée dans sa déclaration d’intérêt et de la catégorie « formation, études, expérience et responsabilités » (FEER) de la Classification nationale des professions (CNP) de celle-ci.

Dans la banque de déclarations d’intérêt, le Ministère cible, pour chacun des volets du PSTQ, les personnes les plus susceptibles de respecter les conditions de sélection propres au volet en appliquant des critères d’invitation auxquels les personnes doivent minimalement correspondre. Ces critères sont les suivants.

Critères d’invitation utilisés pour cibler un volet particulier et des personnes susceptibles de respecter les conditions de sélection 
Critères Volet 1Volet 2Volet 3Volet 4
Catégorie FEER de la profession principale0, 1 ou 2 3, 4 ou 5 0, 1 ou 2 3, 4 ou 5 Aucun critère appliqué
Intention d’exercer une profession réglementéeNon Non OuiOui Non 
Expérience de travail dans la profession principale dans les 5 dernières années Au moins 12 moisAu moins 24 mois, dont au moins 12 mois au Québec Aucun critère appliqué Aucun critère appliqué Au moins 36 mois
Niveau de scolarité

Programmes d’études d’au moins un an à temps plein correspondant, au Québec, à l’un des diplômes suivants :

Niveau secondaire :

diplôme d’études professionnelles ou attestation de spécialisation professionnelle (900 heures et plus au Québec);

Niveau collégial :

attestation d’études collégiales (900 heures et plus au Québec) ou diplôme d’études collégiales techniques;

Niveau universitaire : certificat, mineure, majeure, baccalauréat, diplôme d’études supérieures spécialisées, maîtrise ou doctorat.

 

Avoir minimalement :

Niveau secondaire : diplôme d’études secondaires ou un diplôme sanctionnant un programme d’études d’au moins un an à temps plein et correspondant, au Québec, à un diplôme d’études professionnelles ou à une attestation de spécialisation professionnelle (600 heures et plus au Québec)

Niveau collégial : attestation d’études collégiales (900 heures et plus au Québec).

 

Aucun critère appliquéAucun critère appliqué
Connaissance du français* à l’oral (expression et production orales) Niveau 7 ou plus dans les deux compétencesNiveau 5 ou plus dans les deux compétencesNiveau 7 ou plus dans les deux compétencesNiveau 5 ou plus dans les deux compétences Aucun critère appliqué
Connaissance du français* à l’écrit (expression et production écrites)Niveau 5 ou plus dans les deux compétences Aucun critère appliqué Niveau 5 ou plus dans les deux compétences Aucun critère appliqué Aucun critère appliqué 
Connaissance du français* à l’oral de la personne conjointe (expression et production orales) Niveau 4 ou plus dans les deux compétences  Niveau 4 ou plus dans les deux compétences  Niveau 4 ou plus dans les deux compétences  Niveau 4 ou plus dans les deux compétences  Aucun critère appliqué 
Avis positif rendu par un partenaire du Ministère dans un domaine ciblé listé sur le site Québec.ca; ou un document démontrant un accomplissement indiqué à la Liste des accomplissements exceptionnels (PDF 104 Ko) du Ministère Non Non Non Non Oui 

*Selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent.

Lors de chaque exercice d’invitation, le Ministère peut appliquer des critères additionnels ou bien rendre plus restrictifs les critères présentés dans le tableau précédent, en fonction des priorités gouvernementales et des besoins socioéconomiques du Québec, qui peuvent évoluer. Il est donc essentiel de se référer au détail des critères appliqués pour chaque exercice d’invitation. Les critères précisément appliqués dans chaque exercice d’invitation sont présentés plus bas.

Voici les invitations selon les volets du Programme de sélection des travailleurs qualifiés (PSTQ) en 2026. 

Volet 1 : Haute qualification et compétences spécialisées

Nombre d’invitations : le ministre de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration a invité 1 094 personnes à présenter une demande de sélection à titre permanent dans ce volet du PSTQ.

Date et heure de l’extraction dans la banque d’Arrima : 26 janvier 2026 à 6 h

Ces invitations s’adressaient aux personnes répondant aux critères suivants :

  • Elles avaient une profession principale de catégorie « formation, études, expérience et responsabilités » (FEER) 0, 1 ou 2;
  • Elles n’avaient pas l’intention d’exercer une profession réglementée inscrite dans la Liste des professions réglementées (PDF 262 Ko) dressée par le ministre;
  • Elles avaient une expérience de travail dans leur profession principale d’au moins 12 mois acquises au cours des cinq dernières années;
  • Elles avaient une connaissance du français de niveau 7 ou plus dans les deux compétences orales et de niveau 5 ou plus dans les deux compétences écrites selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent ;
  • Leurs conjoints ou conjointes les accompagnant, le cas échéant, avaient une connaissance du français de niveau 4 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent.
  • Elles séjournaient au Québec;
  • Elles avaient un diplôme du Québec de niveau universitaire, collégial ou secondaire professionnel. Le diplôme doit sanctionner un programme d’études d’au moins 900 heures d’études, s’il est de niveau secondaire professionnel ou collégial, ou d’au moins 30 crédits, s’il est de niveau universitaire;
  • Elles avaient un pointage (PDF 258 Ko) égal ou supérieur à 782 points.

Ces invitations s’adressaient aussi aux personnes répondant aux critères suivants :

  • Elles avaient une profession principale de catégorie « formation, études, expérience et responsabilités » (FEER) 0, 1 ou 2;
  • Elles n’avaient pas l’intention d’exercer une profession réglementée inscrite dans la Liste des professions réglementées (PDF 262 Ko) dressée par le ministre;
  • Elles avaient une expérience de travail dans leur profession principale d’au moins 12 mois acquises au cours des cinq dernières années;
  • Elles avaient une connaissance du français de niveau 7 ou plus dans les deux compétences orales et de niveau 5 ou plus dans les deux compétences écrites selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent ;
  • Leurs conjoints ou conjointes les accompagnant, le cas échéant, avaient une connaissance du français de niveau 4 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent.
  • Elles séjournaient au Québec;
  • Leur profession principale était liée à des secteurs prioritaires et figurait dans la liste suivante de la Classification nationale des professions (CNP 2021) :
    • 20010 Directeurs/directrices des services de génie
    • 22300 Technologues et techniciens/techniciennes en génie civil
    • 22301 Technologues et techniciens/techniciennes en génie mécanique
    • 22302 Technologues et techniciens/techniciennes en génie industriel et en génie de fabrication
    • 31303 Adjoints au médecin, sages-femmes et professionnels paramédicaux
    • 32124 Techniciens/techniciennes en pharmacie
    • 41301 Thérapeutes en counseling et thérapies spécialisées connexes
    • 42201 Travailleurs/travailleuses des services sociaux et communautaires
    • 42202 Éducateurs/éducatrices et aides-éducateurs/aides-éducatrices de la petite enfance
    • 72102 Tôliers/tôlières
    • 72105 Monteurs/monteuses de charpentes métalliques
    • 72106 Soudeurs/soudeuses et opérateurs/opératrices de machines à souder et à braser
    • 72204 Installateurs/installatrices et réparateurs/réparatrices de lignes et de câbles de télécommunications
    • 72301 Tuyauteurs/tuyauteuses, monteurs/monteuses d'appareils de chauffage et poseurs/poseuses de gicleurs
    • 72310 Charpentiers-menuisiers/charpentières-menuisières
    • 72320 Briqueteurs-maçons/briqueteuses-maçonnes
    • 72321 Calorifugeurs/calorifugeuses
    • 72400 Mécaniciens/mécaniciennes de chantier et mécaniciens industriels/mécaniciennes industrielles
    • 72401 Mécaniciens/mécaniciennes d'équipement lourd
    • 72500 Grutiers/grutières
  • Elles avaient un pointage (PDF 258 Ko) égal ou supérieur à 674 points.

Ces invitations s’adressaient aussi aux personnes répondant aux critères suivants :

  • Elles avaient une profession principale de catégorie « formation, études, expérience et responsabilités » (FEER) 0, 1 ou 2;
  • Elles n’avaient pas l’intention d’exercer une profession réglementée inscrite dans la Liste des professions réglementées (PDF 262 Ko) dressée par le ministre;
  • Elles avaient une expérience de travail dans leur profession principale d’au moins 12 mois acquises au cours des cinq dernières années;
  • Elles avaient une connaissance du français de niveau 7 ou plus dans les deux compétences orales et de niveau 5 ou plus dans les deux compétences écrites selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent ;
  • Leurs conjoints ou conjointes les accompagnant, le cas échéant, avaient une connaissance du français de niveau 4 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent.
  • Elles séjournaient au Québec;
  • Elles avaient un pointage (PDF 258 Ko) égal ou supérieur à 737 points.

Nombre d’invitations : le ministre de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration a invité 907 personnes à présenter une demande de sélection à titre permanent dans ce volet du PSTQ.

Date et heure de l’extraction dans la banque d’Arrima : 23 février 2026 à 7 h

Exercice 1

254 de ces invitations s’adressaient aux personnes répondant aux critères suivants :

  • Elles avaient une profession principale de catégorie « formation, études, expérience et responsabilités » (FEER) 0, 1 ou 2;
  • Elles n’avaient pas l’intention d’exercer une profession réglementée inscrite dans la Liste des professions réglementées (PDF 262 Ko) dressée par le ministre;
  • Elles avaient une expérience de travail dans leur profession principale d’au moins 12 mois acquises au cours des cinq dernières années;
  • Elles avaient une connaissance du français de niveau 7 ou plus dans les deux compétences orales et de niveau 5 ou plus dans les deux compétences écrites selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent;
  • Leurs conjoints ou conjointes les accompagnant, le cas échéant, avaient une connaissance du français de niveau 4 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent;
  • Elles séjournaient au Québec;
  • Elles avaient une scolarité sanctionnant un programme d’études d’au moins un an à temps plein et correspondant, au Québec, à l’un des diplômes suivants : diplôme d’études professionnelles, attestation de spécialisation professionnelle, attestation d’études collégiales, diplôme d’études collégiales techniques, certificat, mineure, majeure, baccalauréat, diplôme d’études supérieures spécialisées, maîtrise ou doctorat;
  • Elles avaient un diplôme du Québec de niveau universitaire, collégial ou secondaire professionnel. Le diplôme doit sanctionner un programme d’études d’au moins 900 heures d’études, s’il est de niveau secondaire professionnel ou collégial, ou d’au moins 30 crédits, s’il est de niveau universitaire;
  • Elles avaient un pointage (PDF 258 Ko) égal ou supérieur à 741 points.

Exercice 2

419 de ces invitations s’adressaient aussi aux personnes répondant aux critères suivants :

  • Elles avaient une profession principale de catégorie « formation, études, expérience et responsabilités » (FEER) 0, 1 ou 2;
  • Elles n’avaient pas l’intention d’exercer une profession réglementée inscrite dans la Liste des professions réglementées (PDF 262 Ko) dressée par le ministre;
  • Elles avaient une expérience de travail dans leur profession principale d’au moins 12 mois acquises au cours des cinq dernières années;
  • Elles avaient une connaissance du français de niveau 7 ou plus dans les deux compétences orales et de niveau 5 ou plus dans les deux compétences écrites selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent;
  • Leurs conjoints ou conjointes les accompagnant, le cas échéant, avaient une connaissance du français de niveau 4 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent;
  • Elles séjournaient au Québec;
  • Elles avaient une scolarité sanctionnant un programme d’études d’au moins un an à temps plein et correspondant, au Québec, à l’un des diplômes suivants : diplôme d’études professionnelles, attestation de spécialisation professionnelle, attestation d’études collégiales, diplôme d’études collégiales techniques, certificat, mineure, majeure, baccalauréat, diplôme d’études supérieures spécialisées, maîtrise ou doctorat;
  • Leur profession principale était liée à des secteurs prioritaires et figurait dans la liste suivante de la Classification nationale des professions (CNP 2021) :
    • 20010 Directeurs/directrices des services de génie
    • 21321 Ingénieurs/ingénieures d'industrie et de fabrication
    • 22300 Technologues et techniciens/techniciennes en génie civil
    • 22301 Technologues et techniciens/techniciennes en génie mécanique
    • 22302 Technologues et techniciens/techniciennes en génie industriel et en génie de fabrication
    • 31303 Adjoints au médecin, sages-femmes et professionnels paramédicaux
    • 32124 Techniciens/techniciennes en pharmacie
    • 41301 Thérapeutes en counseling et thérapies spécialisées connexes
    • 42201 Travailleurs/travailleuses des services sociaux et communautaires
    • 42202 Éducateurs/éducatrices et aides-éducateurs/aides-éducatrices de la petite enfance
    • 42203 Instructeurs/instructrices pour personnes ayant une déficience
    • 72102 Tôliers/tôlières
    • 72105 Monteurs/monteuses de charpentes métalliques
    • 72106 Soudeurs/soudeuses et opérateurs/opératrices de machines à souder et à braser
    • 72203 Monteurs/monteuses de lignes électriques et de câbles
    • 72204 Installateurs/installatrices et réparateurs/réparatrices de lignes et de câbles de télécommunications
    • 72301 Tuyauteurs/tuyauteuses, monteurs/monteuses d'appareils de chauffage et poseurs/poseuses de gicleurs
    • 72310 Charpentiers-menuisiers/charpentières-menuisières
    • 72320 Briqueteurs-maçons/briqueteuses-maçonnes
    • 72321 Calorifugeurs/calorifugeuses
    • 72400 Mécaniciens/mécaniciennes de chantier et mécaniciens industriels/mécaniciennes industrielles
    • 72401 Mécaniciens/mécaniciennes d'équipement lourd
    • 72422 Électromécaniciens/électromécaniciennes
    • 72500 Grutiers/grutières
  • Elles avaient un pointage (PDF 258 Ko) égal ou supérieur à 627 points.

Exercise 3

234 de ces invitations s’adressaient aussi aux personnes répondant aux critères suivants :

  • Elles avaient une profession principale de catégorie « formation, études, expérience et responsabilités » (FEER) 0, 1 ou 2;
  • Elles n’avaient pas l’intention d’exercer une profession réglementée inscrite dans la Liste des professions réglementées (PDF 262 Ko) dressée par le ministre;
  • Elles avaient une expérience de travail dans leur profession principale d’au moins 12 mois acquises au cours des cinq dernières années;
  • Elles avaient une connaissance du français de niveau 7 ou plus dans les deux compétences orales et de niveau 5 ou plus dans les deux compétences écrites selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent;
  • Leurs conjoints ou conjointes les accompagnant, le cas échéant, avaient une connaissance du français de niveau 4 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent;
  • Elles séjournaient au Québec;
  • Elles avaient une scolarité sanctionnant un programme d’études d’au moins un an à temps plein et correspondant, au Québec, à l’un des diplômes suivants : diplôme d’études professionnelles, attestation de spécialisation professionnelle, attestation d’études collégiales, diplôme d’études collégiales techniques, certificat, mineure, majeure, baccalauréat, diplôme d’études supérieures spécialisées, maîtrise ou doctorat;
  • Elles avaient un pointage (PDF 258 Ko) égal ou supérieur à 722 points.

Volet 2 : Compétences intermédiaires et manuelles

Nombre d’invitations : le ministre de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration a invité 683 personnes à lui présenter une demande de sélection à titre permanent.

Date et heure de l’extraction dans la banque d’Arrima : 26 janvier 2026 à 6 h

Ces invitations s’adressaient aux personnes répondant aux critères suivants :

  • Elles avaient une profession principale de catégorie FEER 3, 4 ou 5;
  • Elles n’avaient pas l’intention d’exercer une profession réglementée inscrite dans la Liste des professions réglementées (PDF 262 Ko) dressée par le ministre;
  • Elles avaient une connaissance du français de niveau 5 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent;
  • Leurs conjoints ou conjointes les accompagnant, le cas échéant, avaient une connaissance du français de niveau 4 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent.
  • Elles séjournaient au Québec;
  • Elles avaient une expérience de travail dans leur profession principale d’au moins 24 mois dans les cinq dernières années, dont au moins 12 mois au Québec;
  • Elles avaient un diplôme du Québec de niveau universitaire, collégial, secondaire professionnel ou secondaire général. Le diplôme doit sanctionner un programme d’études d’au moins 600 heures d’études, s’il est de niveau secondaire professionnel, d’au moins 900 heures d’études s’il est de niveau collégial, ou d’au moins 30 crédits, s’il est de niveau universitaire; 

Elles avaient un pointage égal ou supérieur à 800 points.

Ces invitations s’adressaient aussi aux personnes répondant aux critères suivants :

  • Elles avaient une profession principale de catégorie FEER 3, 4 ou 5;
  • Elles n’avaient pas l’intention d’exercer une profession réglementée inscrite dans la Liste des professions réglementées (PDF 262 Ko) dressée par le ministre;
  • Elles avaient une connaissance du français de niveau 5 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent;
  • Leurs conjoints ou conjointes les accompagnant, le cas échéant, avaient une connaissance du français de niveau 4 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent.
  • Elles séjournaient au Québec;
  • Elles avaient une expérience de travail dans leur profession principale d’au moins 24 mois dans les cinq dernières années, dont au moins 12 mois au Québec;
  • Leur profession principale était liée à des secteurs prioritaires et figurait dans la liste suivante de la Classification nationale des professions (CNP 2021) :
    • 33101 Assistants/assistantes de laboratoires médicaux et préposés/préposées techniques reliés
    • 33102 Aides-infirmiers/aides-infirmières, aides-soignants/aides-soignantes et préposés/préposées aux bénéficiaires
    • 33103 Assistants techniques/assistantes techniques en pharmacie et assistants/assistantes en pharmacie
    • 73100 Finisseurs/finisseuses de béton
    • 73101 Carreleurs/carreleuses
    • 73102 Plâtriers/plâtrières, poseurs/poseuses et finisseurs/finisseuses de systèmes intérieurs et latteurs/latteuses
    • 73110 Couvreurs/couvreuses et poseurs/poseuses de bardeaux
    • 73111 Vitriers/vitrières
    • 73112 Peintres et décorateurs/décoratrices (sauf décorateurs/décoratrices d’intérieur)
    • 73113 Poseurs/poseuses de revêtements d’intérieur
    • 73400 Conducteurs/conductrices d’équipement lourd
    • 75110 Aides de soutien des métiers et manœuvres en construction
  • Elles avaient un pointage égal ou supérieur à 609 points.

 Ces invitations s’adressaient également aux personnes répondant aux critères suivants :

  • Elles avaient une profession principale de catégorie FEER 3, 4 ou 5;
  • Elles n’avaient pas l’intention d’exercer une profession réglementée inscrite dans la Liste des professions réglementées (PDF 262 Ko) dressée par le ministre;
  • Elles avaient une connaissance du français de niveau 5 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent;
  • Leurs conjoints ou conjointes les accompagnant, le cas échéant, avaient une connaissance du français de niveau 4 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent.
  • Elles séjournaient au Québec à l’extérieur du territoire de la Communauté métropolitaine de Montréal;
  • Elles avaient une expérience de travail dans leur profession principale d’au moins 24 mois dans les cinq dernières années, dont au moins 12 mois au Québec;
  • Elles avaient un pointage égal ou supérieur à 657 points.

Nombre d’invitations : le ministre de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration a invité 495 personnes à lui présenter une demande de sélection à titre permanent.

Date et heure de l’extraction dans la banque d’Arrima : 23 février 2026 à 7 h

Exercice 1

104 de ces invitations s’adressaient aux personnes répondant aux critères suivants :

  • Elles avaient une profession principale de catégorie FEER 3, 4 ou 5;
  • Elles n’avaient pas l’intention d’exercer une profession réglementée inscrite dans la Liste des professions réglementées (PDF 262 Ko) dressée par le ministre;
  • Elles avaient une connaissance du français de niveau 5 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent;
  • Leurs conjoints ou conjointes les accompagnant, le cas échéant, avaient une connaissance du français de niveau 4 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent.
  • Elles séjournaient au Québec;
  • Elles avaient une expérience de travail dans leur profession principale d’au moins 24 mois dans les cinq dernières années, dont au moins 12 mois au Québec;
  • Elles avaient une scolarité correspondant, au Québec, à un diplôme d’études secondaires ou à un postsecondaire général de deux ans à temps plein, ou sanctionnant un programme d’études d’au moins un an à temps plein et correspondant, au Québec, à l’un des diplômes suivant : diplôme d’études professionnelles (plus de 600 heures au Québec), attestation de spécialisation professionnelle (plus de 600 heures au Québec), attestation d’études collégiales, diplôme d’études collégiales techniques, certificat, mineure, majeure, baccalauréat, diplôme d’études supérieures spécialisées, maîtrise ou doctorat;
  • Elles avaient un diplôme du Québec de niveau universitaire, collégial, secondaire professionnel ou secondaire général. Le diplôme doit sanctionner un programme d’études d’au moins 600 heures d’études, s’il est de niveau secondaire professionnel, d’au moins 900 heures d’études s’il est de niveau collégial, ou d’au moins 30 crédits, s’il est de niveau universitaire;
  • Elles avaient un pointage égal ou supérieur à 756 points.

Exercice 2

194 de ces invitations s’adressaient aussi aux personnes répondant aux critères suivants :

  • Elles avaient une profession principale de catégorie FEER 3, 4 ou 5;
  • Elles n’avaient pas l’intention d’exercer une profession réglementée inscrite dans la Liste des professions réglementées (PDF 262 Ko) dressée par le ministre;
  • Elles avaient une connaissance du français de niveau 5 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent;
  • Leurs conjoints ou conjointes les accompagnant, le cas échéant, avaient une connaissance du français de niveau 4 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent.
  • Elles séjournaient au Québec;
  • Elles avaient une scolarité correspondant, au Québec, à un diplôme d’études secondaires ou à un post secondaire général de deux ans à temps plein, ou sanctionnant un programme d’études d’au moins un an à temps plein et correspondant, au Québec, à l’un des diplômes suivant : diplôme d’études professionnelles (plus de 600 heures au Québec), attestation de spécialisation professionnelle (plus de 600 heures au Québec), attestation d’études collégiales, diplôme d’études collégiales techniques, certificat, mineure, majeure, baccalauréat, diplôme d’études supérieures spécialisées, maîtrise ou doctorat;
  • Elles avaient une expérience de travail dans leur profession principale d’au moins 24 mois dans les cinq dernières années, dont au moins 12 mois au Québec;
  • Leur profession principale était liée à des secteurs prioritaires et figurait dans la liste suivante de la Classification nationale des professions (CNP 2021) :
    • 33101 Assistants/assistantes de laboratoires médicaux et préposés/préposées techniques reliés
    • 33102 Aides-infirmiers/aides-infirmières, aides-soignants/aides-soignantes et préposés/préposées aux bénéficiaires
    • 33103 Assistants techniques/assistantes techniques en pharmacie et assistants/assistantes en pharmacie
    • 73100 Finisseurs/finisseuses de béton
    • 73101 Carreleurs/carreleuses
    • 73102 Plâtriers/plâtrières, poseurs/poseuses et finisseurs/finisseuses de systèmes intérieurs et latteurs/latteuses
    • 73110 Couvreurs/couvreuses et poseurs/poseuses de bardeaux
    • 73111 Vitriers/vitrières
    • 73112 Peintres et décorateurs/décoratrices (sauf décorateurs/décoratrices d’intérieur)
    • 73113 Poseurs/poseuses de revêtements d’intérieur
    • 73400 Conducteurs/conductrices d’équipement lourd
    • 75110 Aides de soutien des métiers et manœuvres en construction
  • Elles avaient un pointage égal ou supérieur à 562 points.

Exercise 3

197 de ces invitations s’adressaient aussi aux personnes répondant aux critères suivants :

  • Elles avaient une profession principale de catégorie FEER 3, 4 ou 5;
  • Elles n’avaient pas l’intention d’exercer une profession réglementée inscrite dans la Liste des professions réglementées (PDF 262 Ko) dressée par le ministre;
  • Elles avaient une connaissance du français de niveau 5 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent;
  • Leurs conjoints ou conjointes les accompagnant, le cas échéant, avaient une connaissance du français de niveau 4 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent.
  • Elles séjournaient au Québec;
  • Elles avaient une scolarité correspondant, au Québec, à un diplôme d’études secondaires ou à un post secondaire général de deux ans à temps plein, ou sanctionnant un programme d’études d’au moins un an à temps plein et correspondant, au Québec, à l’un des diplômes suivant : diplôme d’études professionnelles (plus de 600 heures au Québec), attestation de spécialisation professionnelle (plus de 600 heures au Québec), attestation d’études collégiales, diplôme d’études collégiales techniques, certificat, mineure, majeure, baccalauréat, diplôme d’études supérieures spécialisées, maîtrise ou doctorat;
  • Elles avaient une expérience de travail dans leur profession principale d’au moins 24 mois dans les cinq dernières années, dont au moins 12 mois au Québec;
  • Elles avaient un pointage égal ou supérieur à 688 points.

Volet 3 : Professions réglementées

Nombre d’invitations : le ministre de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration a invité 750 personnes à présenter une demande de sélection à titre permanent.

Date et heure de l’extraction dans la banque d’Arrima : 26 janvier 2026 à 6 h

Ces invitations s’adressaient aux personnes répondant aux critères suivants :

  • Elles avaient l’intention d’exercer une profession réglementée inscrite dans la Liste des professions réglementées (PDF 262 Ko) dressée par le ministre de catégorie (FEER) 0, 1 ou 2;
  • Elles avaient une connaissance du français de niveau 7 ou plus dans les deux compétences orales et de niveau 5 ou plus dans les deux compétences écrites selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent ;
  • Leurs conjoints ou conjointes les accompagnant, le cas échéant, avaient une connaissance du français de niveau 4 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent.
  • Elles séjournaient au Québec;
  • Elles avaient un diplôme du Québec de niveau universitaire, collégial ou secondaire professionnel. Le diplôme doit sanctionner un programme d’études d’au moins 900 heures d’études, s’il est de niveau secondaire professionnel ou collégial, ou d’au moins 30 crédits, s’il est de niveau universitaire;
  • Elles avaient un pointage (PDF 258 Ko) égal ou supérieur à 781 points.

Ces invitations s’adressaient également aux personnes répondant aux critères suivants :

  • Elles avaient l’intention d’exercer une profession réglementée inscrite dans la Liste des professions réglementées (PDF 262 Ko) dressée par le ministre de catégorie (FEER) 0, 1 ou 2;
  • Elles avaient une connaissance du français de niveau 7 ou plus dans les deux compétences orales et de niveau 5 ou plus dans les deux compétences écrites selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent;
  • Leurs conjoints ou conjointes les accompagnant, le cas échéant, avaient une connaissance du français de niveau 4 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent;
  • Elles séjournaient au Québec;
  • Leur profession principale était liée aux secteurs prioritaires et figurait dans la liste suivante de la Classification nationale des professions (CNP 2021) :
    • 21203 Arpenteurs-géomètres/arpenteuses-géomètres
    • 21300 Ingénieurs civils/ingénieures civiles
    • 21310 Ingénieurs électriciens et électroniciens/ingénieures électriciennes et électroniciennes
    • 21320 Ingénieurs chimistes/ingénieures chimistes
    • 21321 Ingénieurs/ingénieures d’industrie et de fabrication
    • 21322 Ingénieurs/ingénieures métallurgistes et des matériaux
    • 21390 Ingénieurs/ingénieures en aérospatiale
    • 31100 Spécialistes en médecine clinique et de laboratoire
    • 31101 Spécialistes en chirurgie
    • 31102 Omnipraticiens/omnipraticiennes et médecins en médecine familiale
    • 31103 Vétérinaires
    • 31110 Dentistes
    • 31112 Audiologistes et orthophonistes
    • 31120 Pharmaciens/pharmaciennes
    • 31121 Diététistes et nutritionnistes
    • 31200 Psychologues
    • 31202 Physiothérapeutes
    • 31203 Ergothérapeutes
    • 31300 Coordonnateurs/coordonnatrices et superviseurs/superviseures des soins infirmiers
    • 31301 Infirmiers autorisés/infirmières autorisées et infirmiers psychiatriques autorisés/infirmières psychiatriques autorisées
    • 31302 Infirmiers praticiens/infirmières praticiennes
    • 31303 Adjoints au médecin, sages-femmes et professionnels paramédicaux
    • 32100 Opticiens/opticiennes d’ordonnances
    • 32101 Infirmiers auxiliaires/infirmières auxiliaires
    • 32102 Personnel ambulancier et paramédical
    • 32103 Inhalothérapeutes, perfusionnistes cardiovasculaires et technologues cardiopulmonaires
    • 32104 Technologues en santé animale et techniciens/techniciennes vétérinaires
    • 32111 Hygiénistes et thérapeutes dentaires
    • 32112 Technologues et techniciens/techniciennes dentaires
    • 32120 Technologues de laboratoires médicaux
    • 32121 Technologues en radiation médicale
    • 32122 Technologues en échographie
    • 32123 Technologues en cardiologie et technologues en électrophysiologie diagnostique
    • 32124 Techniciens/techniciennes en pharmacie
    • 41220 Enseignants/enseignantes au niveau secondaire
    • 41221 Enseignants/enseignantes aux niveaux primaire et préscolaire
    • 41300 Travailleurs sociaux/travailleuses sociales
    • 41301 Thérapeutes en counseling et thérapies spécialisées connexes
    • 42202 Éducateurs/éducatrices et aides-éducateurs/aides-éducatrices de la petite enfance
    • 72102 Tôliers/tôlières
    • 72105 Monteurs/monteuses de charpentes métalliques
    • 72106 Soudeurs/soudeuses et opérateurs/opératrices de machines à souder et à braser
    • 72200 Électriciens/électriciennes (sauf électriciens industriels/électriciennes industrielles et de réseaux électriques)
    • 72204 Installateurs/installatrices et réparateurs/réparatrices de lignes et de câbles de télécommunications
    • 72301 Tuyauteurs/tuyauteuses, monteurs/monteuses d’appareils de chauffage et poseurs/poseuses de gicleurs
    • 72310 Charpentiers-menuisiers/charpentières-menuisières
    • 72320 Briqueteurs-maçons/briqueteuses-maçonnes
    • 72321 Calorifugeurs/calorifugeuses
    • 72400 Mécaniciens/mécaniciennes de chantier et mécaniciens industriels/mécaniciennes industrielles
    • 72401 Mécaniciens/mécaniciennes d’équipement lourd
    • 72402 Mécaniciens/mécaniciennes en chauffage, réfrigération et climatisation
    • 72406 Constructeurs/constructrices et mécaniciens/mécaniciennes d’ascenseurs
    • 72500 Grutiers/grutières
  • Elles avaient un pointage (PDF 258 Ko) égal ou supérieur à 694 points.

Ces invitations s’adressaient également aux personnes répondant aux critères suivants :

  • Elles avaient l’intention d’exercer une profession réglementée inscrite dans la Liste des professions réglementées (PDF 262 Ko) dressée par le ministre de catégorie (FEER) 3, 4 ou 5;
  • Elles avaient une connaissance du français de niveau 5 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent ;
  • Leurs conjoints ou conjointes les accompagnant, le cas échéant, avaient une connaissance du français de niveau 4 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent.
  • Elles séjournaient au Québec;
  • Leur profession principale était liée aux secteurs prioritaires et figurait dans la liste suivante de la Classification nationale des professions (CNP 2021) :
    • 73100 Finisseurs/finisseuses de béton
    • 73101 Carreleurs/carreleuses
    • 73102 Plâtriers/plâtrières, poseurs/poseuses et finisseurs/finisseuses de systèmes intérieurs et latteurs/latteuses
    • 73110 Couvreurs/couvreuses et poseurs/poseuses de bardeaux
    • 73111 Vitriers/vitrières
    • 73112 Peintres et décorateurs/décoratrices (sauf décorateurs/décoratrices d’intérieur)
    • 73113 Poseurs/poseuses de revêtements d’intérieur
    • 73400 Conducteurs/conductrices d’équipement lourd
    • 73402 Foreurs/foreuses et dynamiteurs/dynamiteuses de mines à ciel ouvert, de carrières et de chantiers de construction
    • 75110 Aides de soutien des métiers et manœuvres en construction
  • Elles avaient un pointage (PDF 258 Ko) égal ou supérieur à 546 points.

Ces invitations s’adressaient également aux personnes répondant aux critères suivants :

Ces invitations s’adressaient également aux personnes répondant aux critères suivants :

Nombre d’invitations : le ministre de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration a invité 1141 personnes à présenter une demande de sélection à titre permanent.

Date et heure de l’extraction dans la banque d’Arrima : 23 février 2026 à 7 h

Exercice 1

151 de ces invitations s’adressaient aux personnes répondant aux critères suivants :

  • Elles avaient l’intention d’exercer une profession réglementée inscrite dans la Liste des professions réglementées (PDF 262 Ko) dressée par le ministre de catégorie (FEER) 0, 1 ou 2;
  • Elles avaient une connaissance du français de niveau 7 ou plus dans les deux compétences orales et de niveau 5 ou plus dans les deux compétences écrites selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent ;
  • Leurs conjoints ou conjointes les accompagnant, le cas échéant, avaient une connaissance du français de niveau 4 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent;
  • Elles séjournaient au Québec;
  • Elles avaient un diplôme du Québec de niveau universitaire, collégial ou secondaire professionnel. Le diplôme doit sanctionner un programme d’études d’au moins 900 heures d’études, s’il est de niveau secondaire professionnel ou collégial, ou d’au moins 30 crédits, s’il est de niveau universitaire;
  • Elles avaient un pointage (PDF 258 Ko) égal ou supérieur à 730 points.

Exercise 2

841 de ces invitations s’adressaient également aux personnes répondant aux critères suivants :

  • Elles avaient l’intention d’exercer une profession réglementée inscrite dans la Liste des professions réglementées (PDF 262 Ko) dressée par le ministre de catégorie (FEER) 0, 1 ou 2;
  • Elles avaient une connaissance du français de niveau 7 ou plus dans les deux compétences orales et de niveau 5 ou plus dans les deux compétences écrites selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent;
  • Leurs conjoints ou conjointes les accompagnant, le cas échéant, avaient une connaissance du français de niveau 4 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent;
  • Elles séjournaient au Québec;
  • Leur profession principale était liée aux secteurs prioritaires et figurait dans la liste suivante de la Classification nationale des professions (CNP 2021) :
    • 21203 Arpenteurs-géomètres/arpenteuses-géomètres
    • 21300 Ingénieurs civils/ingénieures civiles
    • 21301 Ingénieurs mécaniciens/ingénieures mécaniciennes
    • 21310 Ingénieurs électriciens et électroniciens/ingénieures électriciennes et électroniciennes
    • 21320 Ingénieurs chimistes/ingénieures chimistes
    • 21321 Ingénieurs/ingénieures d’industrie et de fabrication
    • 21322 Ingénieurs/ingénieures métallurgistes et des matériaux
    • 21390 Ingénieurs/ingénieures en aérospatiale
    • 22300 Technologues et techniciens/techniciennes en génie civil
    • 22301 Technologues et techniciens/techniciennes en génie mécanique
    • 22302 Technologues et techniciens/techniciennes en génie industriel et en génie de fabrication
    • 22310 Technologues et techniciens/techniciennes en génie électrique et électronique
    • 31103 Vétérinaires
    • 31110 Dentistes
    • 31112 Audiologistes et orthophonistes
    • 31120 Pharmaciens/pharmaciennes
    • 31121 Diététistes et nutritionnistes
    • 31200 Psychologues
    • 31202 Physiothérapeutes
    • 31203 Ergothérapeutes
    • 31300 Coordonnateurs/coordonnatrices et superviseurs/superviseures des soins infirmiers
    • 31301 Infirmiers autorisés/infirmières autorisées et infirmiers psychiatriques autorisés/infirmières psychiatriques autorisées
    • 31302 Infirmiers praticiens/infirmières praticiennes
    • 31303 Adjoints au médecin, sages-femmes et professionnels paramédicaux
    • 32100 Opticiens/opticiennes d’ordonnances
    • 32101 Infirmiers auxiliaires/infirmières auxiliaires
    • 32102 Personnel ambulancier et paramédical
    • 32103 Inhalothérapeutes, perfusionnistes cardiovasculaires et technologues cardiopulmonaires
    • 32104 Technologues en santé animale et techniciens/techniciennes vétérinaires
    • 32111 Hygiénistes et thérapeutes dentaires
    • 32112 Technologues et techniciens/techniciennes dentaires
    • 32120 Technologues de laboratoires médicaux
    • 32121 Technologues en radiation médicale
    • 32122 Technologues en échographie
    • 32123 Technologues en cardiologie et technologues en électrophysiologie diagnostique
    • 41220 Enseignants/enseignantes au niveau secondaire
    • 41221 Enseignants/enseignantes aux niveaux primaire et préscolaire
    • 41300 Travailleurs sociaux/travailleuses sociales
    • 41301 Thérapeutes en counseling et thérapies spécialisées connexes
    • 42202 Éducateurs/éducatrices et aides-éducateurs/aides-éducatrices de la petite enfance
    • 72102 Tôliers/tôlières
    • 72105 Monteurs/monteuses de charpentes métalliques
    • 72106 Soudeurs/soudeuses et opérateurs/opératrices de machines à souder et à braser
    • 72200 Électriciens/électriciennes (sauf électriciens industriels/électriciennes industrielles et de réseaux électriques)
    • 72203 Monteurs/monteuses de lignes électriques et de câbles
    • 72300 Plombiers/plombières
    • 72301 Tuyauteurs/tuyauteuses, monteurs/monteuses d’appareils de chauffage et poseurs/poseuses de gicleurs
    • 72310 Charpentiers-menuisiers/charpentières-menuisières
    • 72320 Briqueteurs-maçons/briqueteuses-maçonnes
    • 72321 Calorifugeurs/calorifugeuses
    • 72400 Mécaniciens/mécaniciennes de chantier et mécaniciens industriels/mécaniciennes industrielles
    • 72401 Mécaniciens/mécaniciennes d’équipement lourd
    • 72402 Mécaniciens/mécaniciennes en chauffage, réfrigération et climatisation
    • 72406 Constructeurs/constructrices et mécaniciens/mécaniciennes d’ascenseurs
    • 72422 Électromécaniciens/électromécaniciennes
    • 72500 Grutiers/grutières
  • Elles avaient un pointage (PDF 258 Ko) égal ou supérieur à 632 points.

Exercice 3

39 de ces invitations s’adressaient aussi aux personnes répondant aux critères :

  • Elles détenaient une autorisation d’exercer la profession principale ou la formation ou le diplôme faisait l’objet d’une reconnaissance partielle ou complète par l’autorité de réglementation;
  • Elles séjournaient au Québec;
  • Leurs conjoints ou conjointes les accompagnant, le cas échéant, avaient une connaissance du français de niveau 4 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent;
  • Elles avaient une connaissance du français de niveau 7 ou plus dans les deux compétences orales et de niveau 5 ou plus dans les deux compétences écrites selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent;
  • Elles avaient l’intention d’exercer une profession réglementée inscrite dans la Liste des professions réglementées (PDF 262 Ko), dressée par le ministre, de catégorie (FEER) 0, 1 ou 2;
  • Leur profession principale était liée aux secteurs prioritaires et figurait dans la liste suivante de la Classification nationale des professions (CNP 2021) :
    • 31100 Spécialistes en médecine clinique et de laboratoire
    • 31101 Spécialistes en chirurgie
    • 31102 Omnipraticiens/omnipraticiennes et médecins en médecine familiale

Exercise 4

30 de ces invitations s’adressaient aussi aux personnes répondant aux critères :

  • Elles avaient l’intention d’exercer une profession réglementée inscrite dans la Liste des professions réglementées (PDF 262 Ko), dressée par le ministre, de catégorie (FEER) 3, 4 ou 5;
  • Elles avaient une connaissance du français de niveau 5 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent ;
  • Leurs conjoints ou conjointes les accompagnant, le cas échéant, avaient une connaissance du français de niveau 4 ou plus dans les deux compétences orales selon l’Échelle québécoise des niveaux de compétence en français ou son équivalent;
  • Elles séjournaient au Québec;
  • Leur profession principale était liée aux secteurs prioritaires et figurait dans la liste suivante de la Classification nationale des professions (CNP 2021) :
    • 73100 Finisseurs/finisseuses de béton
    • 73101 Carreleurs/carreleuses
    • 73102 Plâtriers/plâtrières, poseurs/poseuses et finisseurs/finisseuses de systèmes intérieurs et latteurs/latteuses
    • 73110 Couvreurs/couvreuses et poseurs/poseuses de bardeaux
    • 73111 Vitriers/vitrières
    • 73112 Peintres et décorateurs/décoratrices (sauf décorateurs/décoratrices d’intérieur)
    • 73113 Poseurs/poseuses de revêtements d’intérieur
    • 73400 Conducteurs/conductrices d’équipement lourd
    • 73402 Foreurs/foreuses et dynamiteurs/dynamiteuses de mines à ciel ouvert, de carrières et de chantiers de construction
    • 75110 Aides de soutien des métiers et manœuvres en construction
  • Elles avaient un pointage (PDF 258 Ko) égal ou supérieur à 452 points.

Exercise 5

70 de ces invitations s’adressaient également aux personnes répondant aux critères suivants :

Exercise 6

10 de ces invitations s’adressaient également aux personnes répondant aux critères suivants :

Volet 4 : Talents d’exception

Nombre d’invitations : le ministre de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration a invité 20 personnes à présenter une demande de sélection à titre permanent dans ce volet du PSTQ.

Date et heure de l’extraction dans la banque d’Arrima : 26 janvier 2026 à 6 h

Ces invitations s’adressaient aux personnes répondant aux critères suivants :

  • Elles détenaient un avis positif rendu par un partenaire du Ministère dans un domaine ciblé et listé sur le site Internet du Ministère.
  • Elles avaient une expérience de travail dans leur profession principale d’au moins 36 mois au cours des cinq dernières années.

Ces invitations s’adressaient également aux personnes répondant aux critères suivants :

  • Elles détenaient un document démontrant un accomplissement indiqué à la Liste des accomplissements exceptionnels (PDF 104 Ko) du ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration pour le Volet 4;
  • Elles avaient un niveau de scolarité équivalent à un doctorat au Québec (incluant les doctorats de premier cycle universitaire);
  • Elles avaient une expérience de travail dans leur profession principale d’au moins 36 mois au cours des cinq dernières années.

Nombre d’invitations : le ministre de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration a invité 6 personnes à présenter une demande de sélection à titre permanent dans ce volet du PSTQ.

Date et heure de l’extraction dans la banque d’Arrima : 23 février 2026 à 7 h

Exercice 1

3 de ces invitations s’adressaient aux personnes répondant aux critères suivants :

  • Elles détenaient un avis positif rendu par un partenaire du Ministère dans un domaine ciblé et listé sur le site Internet du Ministère.
  • Elles avaient une expérience de travail dans leur profession principale d’au moins 36 mois au cours des cinq dernières années.

Exercise 2

3 de ces invitations s’adressaient également aux personnes répondant aux critères suivants :

  • Elles détenaient un document démontrant un accomplissement indiqué à la Liste des accomplissements exceptionnels (PDF 104 Ko) du ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration pour le Volet 4;
  • Elles avaient un niveau de scolarité équivalent à un doctorat au Québec (incluant les doctorats de premier cycle universitaire);
  • Elles avaient une expérience de travail dans leur profession principale d’au moins 36 mois au cours des cinq dernières années.

Autres invitations et informations complémentaires

Depuis le 1er janvier 2026, en plus des invitations indiquées ci-dessus, le ministre de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration a également invité 13 personnes à lui présenter une demande de sélection à titre permanent conformément à l’article 26 du Règlement sur l’immigration au Québec (RLRQ, chapitre I-0.2.1, r. 3) et à l’article 47 de la Loi sur l’immigration au Québec (RLRQ, chapitre I-0.2.1). 

Les personnes ayant déclaré une profession principale qui exige la résidence permanente ou la citoyenneté canadienne ne sont pas invitées à présenter une demande de sélection permanente. Les professions suivantes sont donc exclues de tous les exercices d’invitation :

  • 40040 Officiers/officières de direction des services de police et professions connexes des services de la protection du public
  • 40042 Officiers/officières de direction des Forces armées canadiennes
  • 41310 Enquêteurs/enquêteuses de police et autres professions d’enquête
  • 42100 Policiers/policières (sauf cadres supérieurs)
  • 42102 Membres spécialisés des Forces armées canadiennes
  • 43204 Membres des opérations des Forces armées canadiennes
  • 44200 Combattants/combattantes de première ligne des Forces armées canadiennes

Invitations précédentes dans le Programme de sélection des travailleurs qualifiés (PSTQ)

Invitations dans Arrima – 2025

Dernière mise à jour : 5 mars 2026

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