Évaluateurs agréés / évaluatrices agréées

Description du travail

Ces personnes formulent des opinions sur la valeur de biens ou de droits immobiliers. Elles développent des méthodes d'analyse pour identifier les immeubles dont la valeur est hors norme. Elles peuvent aussi estimer la valeur de fonds de commerce, d'entreprises ou d'équipements. Elles fournissent également le soutien nécessaire aux organismes responsables des évaluations. Elles travaillent à leur compte ou pour :

  • Des entreprises privées
  • Les gouvernements fédéral et provincial
  • Des institutions

Environnement

  • Température ambiante contrôlée
  • Conditions climatiques

Tâches principales

  • Vérifier la validité des informations relatives à l'évaluation immobilière.
  • Déterminer et décrire l'objet de l'évaluation.
  • Recueillir, vérifier et analyser les données pertinentes.
  • Préparer un rapport d'évaluation et le présenter à la personne cliente.
  • Appliquer la méthode du cout pour évaluer une propriété à des fins d'assurance.
  • Planifier les couts et les échéanciers nécessaires à la réalisation des mandats.
  • Superviser la réalisation des mandats et réviser la qualité du travail.
  • Comparaitre, au besoin, comme témoin expert(e) devant un tribunal, un organisme de règlementation des valeurs mobilières et autres conseils de règlementation.
  • Négocier le règlement de dossiers en litige sur l’aspect légal (admissibilité, équipements, occupants, etc.) et sur les valeurs jugées excessives.
  • Élaborer, s'il y a lieu, des positions ministérielles ou gouvernementales à l'égard du système québécois d'évaluation foncière.

Avancement et mobilité

  • Ces personnes peuvent se spécialiser dans des milieux tels le milieu agricole ou industriel, le réseau institutionnel, les transports, etc.
  • Ces personnes peuvent devenir spécialistes en évaluation foncière municipale.

Formation et conditions d’accès

Aussi requis

  • Adhésion à l'Ordre des évaluateurs agréés du Québec (OEAQ) pour utiliser le titre d'évaluateur(-trice) agréé(e).

Compétences et caractéristiques principales

Compétences

  • Cueillette d'information
  • Traitement de l'information
  • Compréhension de la lecture
  • Jugement et prise de décisions
  • Écoute active
  • Pensée critique
  • Expression écrite
  • Expression orale
  • Résolution de problèmes complexes
  • Mathématiques
  • Négociation
  • Apprentissage actif
  • Gestion du temps

Habiletés

  • Compréhension écrite
  • Compréhension orale
  • Expression écrite
  • Vision de près
  • Raisonnement inductif
  • Habileté verbale
  • Raisonnement déductif
  • Reconnaissance de la parole
  • Clarté du discours
  • Classification
  • Raisonnement mathématique
  • Attention sélective
  • Facilité en calcul de base
  • Organiser de l'information
  • Sensibilité aux problèmes
  • Souplesse de traitement
  • Vision de loin

Connaissances et qualités

  • Capacité à établir et maintenir des relations interpersonnelles
  • Esprit critique
  • Leadership
  • Autonomie
  • Capacité d'adaptation
  • Honnêteté
  • Rigueur
  • Sens de l’initiative
  • Capacité de synthèse
  • Sens de l’observation

Intérêts

  • Rédiger, communiquer et informer
  • Travailler avec les chiffres
  • Travailler dans un bureau
  • Travailler à son compte

Profils de personnalité (RIASEC)

Entreprenant
Les personnes de ce type préfèrent avoir plus de responsabilités, influencer les autres et relever des défis.
Conventionnel
Les personnes de ce type préfèrent exercer des tâches précises et bien définies. Elles aiment respecter l’ordre et se conformer aux règles préétablies.
Investigateur
Les personnes de ce type préfèrent s’appuyer sur des connaissances théoriques avant d’agir. Elles aiment observer, analyser et résoudre des problèmes.

Dernière mise à jour : 29 janvier 2026

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