1. Accueil  
  2. Informations et services  
  3. Emploi  
  4. S’informer sur un métier ou une profession  
  5. Faire un choix de carrière  
  6. Découvrir les emplois d’avenir  
  7. Explorer des emplois d'avenir  
  8. Intervenants / intervenantes en dépendances

Intervenants / intervenantes en dépendances

Description du travail

Ces personnes interviennent auprès d'individus aux prises avec des problèmes de dépendance et auprès de ceux à risque de l'être. Elles visent l'amélioration de leur qualité de vie et de leur bien-être. Elles évaluent le profil, la situation et l'état de santé physique et psychologique de ces personnes. Elles leur proposent différentes options de traitement adaptées à leurs besoins. Elles conçoivent et animent des ateliers informatifs sur les différents types de dépendances (drogues, alcool, jeu, cyberdépendance, etc.) et leurs effets néfastes. Elles travaillent pour des :

  • Organismes gouvernementaux et communautaires
  • Cliniques médicales
  • Centres jeunesse
  • Maisons de thérapie et d'hébergement

Environnement

  • Température ambiante contrôlée
  • Violence

Tâches principales

  • Établir l'historique de la personne aux prises avec des problèmes de dépendance.
  • Évaluer les ressources individuelles et environnementales ainsi que les limites et les facteurs de risque, selon l'approche psychosociale.
  • Créer et maintenir un lien thérapeutique avec la personne.
  • Faire des suivis réguliers auprès de la clientèle en centre de thérapie durant la période de traitement.
  • Intervenir en cas de situations d'intoxication sévère et de crises de sevrage.
  • Connaitre les différents effets des psychotropes, les contextes de consommation ainsi que le profil des personnes à risque.
  • Faire de la prévention et de la sensibilisation auprès de groupes d'individus de tous âges.
  • Rédiger des notes évolutives et faire de la tenue de dossier.

Avancement et mobilité

  • L'expérience et une formation supplémentaire permettent à ces personnes d'accéder à divers postes (thérapeutes conjugaux ou conjugales ou familiaux ou familiales, travailleurs sociaux ou travailleuses sociales, agents ou agentes de probation, etc.).

Formation et conditions d’accès

Formation

Parfois demandé

  • Expérience dans le milieu des services sociaux en tant que bénévole ou dans les services de soutien remplace parfois les exigences scolaires pour certaines professions.
  • Formation en secourisme et en réanimation cardiorespiratoire (RCR) parfois exigée.
  • Certification ou diplôme lié aux fonctions du poste ou du secteur d'activité souvent exigé.
  • Permis de conduire de classe 5 parfois exigé.

Compétences et caractéristiques principales

Compétences

  • Écoute active
  • Expression orale
  • Perception sociale
  • Pensée critique
  • Cueillette d'information
  • Orientation axée sur le service
  • Compréhension de la lecture
  • Jugement et prise de décisions
  • Résolution de problèmes complexes
  • Évaluation des résultats
  • Persuasion
  • Négociation
  • Enseignement
  • Coordination
  • Traitement de l'information
  • Expression écrite
  • Gestion du temps
  • Apprentissage actif
  • Stratégies d'apprentissage
  • Analyse de systèmes
  • Évaluation des systèmes

Habiletés

  • Reconnaissance de la parole
  • Sensibilité aux problèmes
  • Compréhension orale
  • Habileté verbale
  • Raisonnement déductif
  • Clarté du discours
  • Compréhension écrite
  • Raisonnement inductif
  • Attention auditive
  • Vision de près
  • Attention sélective
  • Sensibilité auditive
  • Générer des idées
  • Expression écrite
  • Classification
  • Originalité
  • Organiser de l'information
  • Partage du temps
  • Perception et distinction des couleurs
  • Visualisation
  • Mémorisation

Connaissances et qualités

  • Capacité à établir et maintenir des relations interpersonnelles
  • Capacité à influencer et à mobiliser
  • Capacité d'adaptation
  • Capacité à travailler en équipe
  • Capacité de discrétion
  • Disponibilité
  • Capacité à animer un groupe
  • Ouverture d'esprit
  • Connaissances en psychologie
  • Connaissances en thérapie et counseling

Intérêts

  • Rédiger, communiquer et informer
  • Surveiller, défendre et sécuriser
  • Aider ou conseiller

Profils de personnalité (RIASEC)

Dernière mise à jour : 19 juin 2026

Évaluation de la page
Veuillez compléter la vérification reCAPTCHA.

L’information sur cette page vous a-t-elle été utile?

Pourquoi l’information n’a pas été utile?

Vous devez sélectionner une option

Quel est le problème?

Vous devez sélectionner une option

Pourquoi l’information a été utile?

Veuillez préciser la nature du problème