Bulletin de veille

Le bulletin de veille met à la disposition du public des informations pertinentes, rigoureuses et fiables issues d’articles scientifiques ou de la littérature grise portant sur des thématiques liées à la petite enfance, à la famille, aux services de garde et à la prévention de l’intimidation. La surveillance en continu et la sélection des publications selon leur pertinence et leur fiabilité, effectuées par l’équipe de veille, confèrent au bulletin une valeur ajoutée.  

La veille permet d’identifier les nouvelles tendances, les pratiques émergentes et les enjeux susceptibles d’influencer la prise de décision. Elle contribue également à repérer les signes permettant d’anticiper les changements importants dans ces domaines d’intervention.  

Le bulletin de veille paraît une dizaine de fois par année.

Septembre 2026

Le bulletin du mois de septembre vous en apprendra plus sur les facteurs individuels et environnementaux associés à la maturité scolaire des enfants. Il traite également des bénéfices du Régime québécois d’assurance parentale pour les familles.

Août 2026

Le bulletin du mois d’août vous fera découvrir les bénéfices du télétravail pour les mères. Le bulletin traite également des conséquences des inégalités économiques sur le développement des enfants.

Mai 2026

Le bulletin du mois de mai vous fera découvrir les barrières d’accès aux mesures de conciliation travail-famille ainsi que les liens entre l’usage des écrans en bas âge et les résultats scolaires des enfants au primaire.

Avril 2026

Le bulletin du mois d’avril vous en apprendra plus sur les barrières d’accès aux services de garde pour les enfants de 0 à 5 ans en situation de handicap. Il traite également de la satisfaction relative au partage de la planification des tâches familiales au sein des couples québécois.

Mars 2026

Le bulletin du mois de mars vous fera découvrir des initiatives de soutien intersectoriel et d’intégration des services à l’enfance qui contribuent à faciliter l’intervention précoce. Il traite également du lien entre l’intensité de la fréquentation des services éducatifs à la petite enfance et le développement langagier des enfants.

Février 2026

Le bulletin de février vous fera découvrir les répercussions de la maternité sur les tâches et les responsabilités occupées par les femmes sur le marché du travail en Allemagne. Il est également question de l’apprentissage socioémotionnel des jeunes enfants en milieu éducatif.

Janvier 2026

Le bulletin du mois de janvier vous en apprendra plus sur les facteurs qui influencent le choix d’un service de garde et d’éducation public ou privé par les parents de jeunes enfants finlandais. Le bulletin présente également le rapport de l’Étude sur les rapports sociaux dans les communautés des Premières Nations au Québec, une enquête qui porte spécifiquement sur l’intimidation et la cyberintimidation vécues par ces groupes de population.

Décembre 2025

Le bulletin de décembre vous fait découvrir les perceptions des parents quant à l’usage des écrans par leurs tout-petits. Le bulletin présente également des mesures efficaces pour lutter contre l’intimidation en milieu scolaire et la prévenir.

Novembre 2025

Le bulletin du mois de novembre traite notamment des connaissances tirées d’une revue de littérature réalisée par l’Institut national de santé publique du Québec portant sur des interventions d’ici et d’ailleurs visant à soutenir le développement des enfants en communauté autochtone. Il est également question de nouvelles données tirées de l’Étude longitudinale du développement des enfants au Québec, portant sur la fréquentation d’un milieu de garde à l’âge d’environ 17 mois.

Octobre 2025

Le bulletin du mois d’octobre (PDF 232 Ko) vous présente les caractéristiques des services de garde en milieu familial fréquentés par les enfants de 5 ans et moins au Canada, ainsi que les effets positifs des interventions en éducation à la petite enfance pour stimuler la créativité des tout-petits. 

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