Publication Exemples de mesures à l’égard des personnes handicapées dans les plans d'action du réseau de la santé et des services sociaux

Obstacle : difficulté à augmenter la proportion de personnes handicapées dans l’ensemble du personnel.

Mesures :

• Développer une collaboration avec les services spécialisés en main-d’œuvre, notamment lors d’affichage de postes. (Centre intégré de santé et de services sociaux de l’Outaouais)
• Sensibiliser l’équipe du recrutement et les gestionnaires afin de maintenir le pourcentage des effectifs handicapés à 7 %. (Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux (CIUSSS) du Centre-Sud-de-l’Île-de-Montréal)
• Se doter d’une stratégie d’attraction et de recrutement des personnes handicapées. (CIUSSS de la Capitale-Nationale)
• Accorder une préférence au cours du processus de recrutement aux personnes handicapées de compétence équivalente pour l’objectif de suivi. (CIUSSS de la Mauricie et du Centre-du-Québec)

Obstacle : difficulté d’accès au processus d’embauche pour les personnes handicapées.

Mesures :

• Adapter nos outils de sélection (tests informatiques, durée, lieu, etc.) lorsque les candidats et les candidates en font la demande. Pour les personnes ayant une incapacité visuelle, avoir des questions préenregistrées et la possibilité de dicter les réponses. (Centre hospitalier de Québec – Université Laval)
• Inclure une section dans la politique de dotation sur l’accessibilité du processus d’embauche. (Centre intégré de santé et de services sociaux (CISSS) de la Gaspésie)
• Faire remplir le questionnaire d’identification à tous les candidats, lors de l’embauche. (CISSS du Bas‑Saint‑Laurent)

Obstacle : ce ne sont pas toutes les personnes handicapées qui ont accès à une activité socioprofessionnelle.

Mesures :

• La démarche Transition école‑vie active (TEVA) est implantée dans Chaudière‑Appalaches afin d’assurer une activité socioprofessionnelle lors de la fin de la scolarisation des jeunes de 21 ans et plus. La Table des coachs TEVA, qui regroupe des conseillères pédagogiques des quatre centres de services scolaires ainsi que des intervenants du Centre intégré de santé et de services sociaux (CISSS), est créée pour assurer le déploiement de la démarche au sein de la région et prévoir des modalités de régulation du processus afin de bonifier la démarche localement et régionalement. Des rencontres ont lieu sur une base régulière. (CISSS de Chaudière-Appalaches)
• Un partenariat avec l’entreprise d’économie sociale Probex a permis de développer un partenariat pour la mise en place d’un « plateau tremplin » qui permet aux usagers d’intégrer et d’explorer différentes possibilités du monde du travail et de progresser vers un travail rémunéré ou de type occupationnel. Ce plateau permet aussi aux usagers d'être intégrés dans les milieux de travail réels en recevant le soutien requis, mais sans devoir fournir la productivité attendue dans ce milieu de travail. (Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux (CIUSSS) de l’Estrie – Centre hospitalier universitaire de Sherbrooke)
• Un service nommé « Entre-deux » a été mis sur pied et permet aux usagers immigrants ayant une déficience intellectuelle, un trouble du spectre de l’autisme ou une déficience physique (DI‑TSA‑DP) qui ne parlent pas français ou anglais de pouvoir être exposés à différentes exigences qui sont de niveau « atelier de travail ». Cet atelier, dont les activités se déroulent dans la communauté, directement dans les espaces des entreprises, permet d’intégrer et d’observer les capacités des usagers dont la langue est une barrière et pour lesquels il est plus complexe d’établir les capacités de l’usager et donc de préciser son portrait de travailleur. Ce service représente, pour certains usagers, un tremplin vers le monde du travail. (CIUSSS de l’Estrie – Centre hospitalier universitaire de Sherbrooke)
• Invitation à l’événement Duo Emploi à travers le CISSS des Laurentides via l’Infolettre et l’Info‑Gestion pour identifier des milieux de stage potentiels. Lors de l’évènement, nous avons pu accueillir un stagiaire et nous avons diffusé l’information dans l’Infolettre. (CISSS des Laurentides)

Obstacle : difficulté du maintien en emploi des personnes handicapées.

Mesure : soutien adapté à une agente administrative malentendante qui a été intensifié par la présence d’une ou d’un interprète en langue des signes à tous les caucus d’équipe et autres rencontres pour lui permettre bonne compréhension, intégration et suivis. (Centre intégré universitaire de santé et de services sociaux de la Capitale‑Nationale)